描寫人物動作的句子（多篇）

描寫人物動作的句子 篇一

1、小麗抿着嘴，弓着腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

2、他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

3、捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。

4、他50多歲了。戴着一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下襬隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裏找了找，又匆匆往口袋裏掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”

5、教室裏打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裏了。

6、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裏誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

7、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲着。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。

8、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓着，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。

9、她看見奶奶站起來，雙手抓着鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從竈口衝出來，差點薰着奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用囉！”

10、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭髮，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

11、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭髮約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

12、翠兒是這裏遠近山區裏出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白淨淨，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

13、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿着紅背心、藍短褲，腰帶耷拉着一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯着一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身後轉悠，伸着脖子看我的鎂光燈。

14、這一來，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手裏還拿着一隻口琴，正準備吹哩。她穿着火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩隻穿着力士鞋的小腳懸空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼裏喜歡她。

15、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那麼細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，彷彿一折就會折斷似的；因爲她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。

16、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭髮梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的。酒窩，顯得活潑可愛。

17、我們院裏來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳着小辮，穿着小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭髮，就像扣了個茶壺蓋。

18、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，脣紅齒白，圓臉蛋，高鼻樑，一腦袋烏黑捲曲的頭髮，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。

19、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動着聰慧的光芒。他拖着木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

20、妹妹今年十歲，讀國小三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適着聰明伶俐的神色。烏黑的頭髮下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。

21、那聲音又細又尖，好像從遠處傳來，打着嘟嚕，好像微弱的電鈴聲，時斷時續的。

22、那親切、柔和的話語，聽了那麼舒坦，如同坐在劇場，聽柔情蜜意的歌唱。

23、錄音機裏傳出楊鈺瑩柔美、甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發上細心地聽着，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入了迷。

24、老師正專注地唱着，她的歌聲真美，小朋友沒有一個不認真聽的。

25、她一看到洗衣臺，兩三下就爬了上去，得意地對我說：“你來揹我吧！”我剛走到她身邊，她一下撲在我懷裏，我被撲得退了幾步，差一點摔在地上，可她還吊在我的脖子上笑。

26、她的身子搖得很厲害，幾乎無法站穩。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草叢裏，手被草刺劃破了一條口子，鮮血流了下來。

27、紅燈攔路，車嘎地一個急停，車上的人們一齊傾向前方。一個四十多歲的中年婦女，拎着一個沉甸甸的大旅行包，臂彎裏還有一個二三歲的小男孩，由於抽不出手來扶住，踉踉蹌蹌地跌向一個售票員身邊。

28、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨着毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

29、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的鉗子，眼睛直直地望着榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。

30、一羣傣族少女姍姍走來，肩上扛着小紡車，手裏提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一羣美麗的仙子從天而降。

31、徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿着粉筆，在黑板上認真地、一筆一畫地寫着，我們不由得在筆記本上模仿着她的字寫起來。

32、小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，從路旁草叢傳來蟈蟈的鳴叫聲，清脆、響亮。小雨覺得好玩，便停了下來，側耳細聽，那“蟈蟈”的聲音好像一會兒在左，一會兒在右，一時難辨清楚，小雨急得抓耳撓腮。

33、小夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。

34、小辰穿着一雙釘子鞋，在離沙坑十幾步遠的地方停了下來。他注視着前面高高的橫竿深深地吸了一口氣，然後邁出堅定有力的步子。

35、屋裏靜悄悄的，只有電視機在響着。爸爸忽然把緊抓着桌角的一揮。“叭”的一聲，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。

36、我下班回來經過三樓時，看到一個黑影閃過，樓道里沒有燈，看不清楚。只見那黑影閃到王爺爺家門口，把一件東西放在門前，嗬，原來是個小孩！我真想一把抓住那個人，可他身子一閃，從我背後溜了。

37、我光着腳丫，踩着海水，注視着波光粼粼的海面，聽着嘩嘩的響聲，那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又像歌唱家的雄渾的進行曲，那聲音使胸膛激盪，熱血奔涌，啊，我多麼願意聆聽大海老人的諄諄教誨啊！

38、文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我藉助慣力，曲着雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來。

39、聽着老師這親切的話語，就像聽了柔懷蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗適了甘露，心裏舒坦極了。

40、討厭的“臭大姐”，竟這樣旁若無人，莫非想破壞我的實驗？我伸出手指重重地彈了它一下。誰知沒有彈開，卻惹怒了這位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，薰得我趕忙捂着鼻子跑回屋。

描寫人物動作的句子 篇二

1、我立刻興奮起來，不顧三七二十一，從媽媽的手中搶過救生圈，光着腳，歡呼着奔向大海的懷抱。

2、我在水槽裏沖洗了又沖洗了拖把，把它擰乾，然後彎下腰，弓起前腿，伸伸腰，呻吟着拖着地板。

3、遠處的田野裏，兩個人肩並肩，熱情地交談着，從西向東走去。

4、我倒了一盆水，先用毛巾把臉打溼，然後再打肥皂，用力地抓呀，搓呀，沒多久就把肥皂泡在臉上了。

5、當我母親走進我的房間時，我設法擡起了頭，但當我看到她那雙異常嚴厲的眼睛時，我又低下了頭。

6、風吹着，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎着腰，拿着傘，向前走，向後退，又跌跌撞撞地向前走。

7、她站起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，彷彿她已經準備好了。

8、祖父喘着氣，圓圓的臉比以前更紅了，汗珠從臉頰和鼻尖上滾落下來。

9、我找到了一塊布，在它的邊緣割了一個洞，一隻手抓住了一邊，一個強烈的撕裂，吱吱作響的撕裂。

10、這個意外的失敗，讓同學們一個個像霜凍打在樹葉上，頓時無精打采。

11、姐姐們的舞跳得美極了，你看，每一根柳腰，舞姿輕盈，笑容格外動人。

12、我的眼睛睜得大大的，我的頭像撥浪鼓一樣，前後搖晃着。

13、我們不情願地看着對方，我不知道該說多少話，但最後沒有人說。

14、我一站起來，腳就不由自主地向前滑去。我嚇得站不穩了。

15、他的眼睛是直的，他在自言自語，又驚又怕，兩條腿抖得像篩子一樣。

16、他又埋頭工作，房間裏靜悄悄的，只有筆在紙上的沙沙聲。

17、當我想到它，我感到很不安，我跑回來，就像風吹在我的腳下。

18、他吮吸着，咀嚼着，發出吱吱的聲音，他的臉頰像乒乓球一樣鼓了起來。

19、我站起來，腳後跟不穩，只覺得天在打轉，身體不由自主地轉着，彷彿腳在頂上。

20、我把游泳圈扔了出去，撲通一聲掉進了湘江的奔騰裏，像一條小泥鰍遊了上來。

21、她的眼睛是溼的，她猛地轉過身去捂住臉，把頭靠在牆上，開始抽泣，扭動着肩膀。

22、她吃了一驚，站了起來，她的嘴嗯嗯嗯，但是她的眼睛仍然盯着她手裏的書。

23、她向前走了幾步，猛地一跳，她那輕盈的、倒立着的身軀在空中旋轉着，迅速落入水中。

24、我拖着像鉛一樣的腿，無精打采地回到了家，左臂上的隊徽，我的眼淚都偷偷地掉了。

25、我將搭在背上的書包拽下來，低着頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不擡，眼皮不跳，氣呼呼地站着。

26、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。

27、中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裏，我回頭一看是小明正調皮地眨着眼看着我。

28、我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行。

29、他瞪圓了眼睛，兩隻耳朵支楞起來了，細心地捕捉着每一個細小的聲音。

30、廣場上放風箏的人可多了，有站着放的，坐着放的，還有跑着放的。只見他們個個張口仰視，一手拿着線軸，一手拉着長線，眼睛緊緊地盯着自己放飛的風箏。

描寫人物動作的句子 篇三

1、他“哈哈哈”一笑，小表情是那般搞笑，也是那般神密，猛地，他將頭一紮，像一條滑滑的泥鰍魚從小組長手臂旁閃出，腳掌像抹了油一樣狂奔逃跑了。

2、我又往前滑跑，上下拐彎，猛地終止，後退滑跑。

3、下午因爲降雪，我不能回家吃飯了。正當性我要寫作業的情況下，忽然一個熱騰騰的小籠包塞來到我的口中，我回頭一看是小亮正頑皮地眨着眼於看我。

4、他如法將葵瓜子塞進口中，“格”地一咬，殊不知咬時不得其法，將唾沫把葵瓜子的機殼所有淋溼，拿在手上剝的情況下，滑來滑去，找不到方向，總算滑掉在地面上，無從找尋了。

5、一羣彝族美少女媛媛走過來，肩膀揹着小紡車，手上提着燈籠，緊身的拖拽的筒裙在隨風飄蕩擺動。他們的身型是那般纖細，腳步是那般輕柔，舉止大氣，彷彿一羣漂亮的仙女天降。

6、看見了他戴着白布小冒，衣着白布大馬褂，深青布夾襖，步履蹣跚地來到鐵路邊，漸漸地探身下來，尚不大災。但是他越過鐵路，要爬上那裏站臺，就不易了。

7、他空咽一口唾沫，再挑選一粒來咬。這次他剝時十分當心，把咬爛了的葵瓜子陳列設計在艙中的食桌子，俯伏了頭，細細品味剝，好像維修時鐘的模樣。

8、她一跳起來橡皮筋來，如同瘋掉一樣。但見她愈跳愈快，愈跳愈高，一會兒出軌，一會兒倒踢，五花八門，恰似一隻跑跑跳跳的小猴子，使你目不暇接。

9、他50幾歲了，戴着一副高寬比眼鏡，他謹小慎微取下近視眼鏡，用衣服褲子的衣襬順手擦了擦眼鏡片。“恩啊……”他剛要發言，突然想到了哪些，手足無措地在菜盤裏找了找，又匆匆忙忙往袋子裏掏了掏，取出了一盒火柴棍，這才安心地又“恩啊”一聲，站直身體，用非常洪亮的響聲說：“從現在起看教師做測驗！”

10、一個年紀與我類似的小孩子，像我當時初次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟斗；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

11、小敏抿着嘴，弓腰，輕手輕腳地，一步一步漸漸地挨近它。挨近了，挨近了，又見她悄悄的將左手伸到蝴蝶花，伸開的2個手指頭一合，捏住了粉蝶的羽翼。小敏激動得又蹦又跳。

12、她擠入大門口，把重擔撂下地；踏入前往，將地面上的草攬好，用膝頭壓着，俯下半身，兩手用勁勒住草腰子，提起來，扔到圍牆角落裏。

13、說時遲，那時快。哪個跌倒在地面上的選手，手一撐，腳一踮，猛然爬了起來。左腿尖形住起跑點，膝關節一彎，穩穩當當蹲下。雙手如同二根立柱插在地面上，全部人體略微前伸，那氣勢，如同一隻起降的蒼鷹。

14、曉鴻正好應對窗子坐下來，午後的陽光射到她的圓臉部，使她的臉頰更爲白裏透紅；她用筆的手託着腮，張開的眼晴裏，晶瑩的雙眸遲緩擺動着，豐腴的下頜略微上翹——它是每每她想到更恰當的方式來處理一道數學題時，爲老師所瞭解、鍾愛的神情。

15、小姨子將雙袖往上一挽，褲腿也被捲來到大腿根部。她在小溪水裏漸漸地挪動着，左腿緩緩的伸出一點，往前邁了一一歩，右腿再漸漸地拖往前，彷彿衣着千斤頂重的鞋。

16、班裏打得人心惶惶。毛老師氣咻咻地立在大門口，他頭頂冒着熱流，鼻子尖上綴着幾個亮亮的的汗水，眼眉氣沖沖地往上挑着，嘴卻往下咧着。看到大家，他詫異地眨了眨眼，臉部的全身肌肉一下子僵住了，巋然不動，如同電影中的“停留”。大家好多個也都像木材一樣，釘在那裏了。

17、他弓着腰，籃球賽在他的手底下上下左右不斷地拍着，雙眼溜溜地旋轉，找尋“突出重圍”的機遇。忽然他加速了腳步，一會左拐，一會右拐，衝已過雙層防禦，趕到籃底，一個虎跳，回身投球，籃球賽半空中劃了一條好看的斜線後，不疾不徐地落在筐內。

18、十字馬路邊有一個老太太，稍微一些脖子前傾，肥肥的軀體，費勁地喊着傘在寬闊的道上艱辛地走動。疾風夾着暴雨迎面而來，她用勁往前躬着身體，趕緊傘，進一步，退越雷池，跌跌撞撞地往前走着。

19、老年人的兩手很機敏。一個小泥人在他手上問世，要是數分鐘。看他又舉起一團泥，先揉成環形，再用力輕輕地搓揉，使它越來越綿軟起來，光潔起來。然後，又在上面搓揉，逐漸分離出來了人的頭、身和腿。他右手託着這一小泥人，左手在頭上邊擺佈着，不一會兒，小泥人戴到了一頂偏要的遮陽帽。

20、約莫一二分鐘以後，好不容易剝得了些瓜仁的殘片，再三地塞進口裏去吃。

21、說話聲一響，2個女孩如離弦之箭，勇者大沖關去。他們姿勢融洽強有力，在冰上上輕快地疾馳，好像二隻飛雁，在緊靠路面翱翔，奮勇爭先，互不相讓。最終，在教練和觀衆們激情的給油聲中，兩個人基本上另外像一隈颶風衝過終點站。

22、看到冰場上的人，穿行一般地滑來滑去，我心波瀾壯闊着，也趕忙換掉冰鞋，出場來到。剛開始的兩步，是多少一些荒疏了的覺得，轉了兩下以後，修復常態化了。我又往前滑跑，上下拐彎，猛地終止，後退滑跑……一個年紀與我類似的小孩子，像我當時初次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟斗；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

23、小編坐着坐位上，低頭只圖寫呀寫呀，筆底下彷彿有源源不絕的山泉水浪涌電壓出去，用不上一節課的時間，一篇作文竟全寫好啦。

24、小夥兒跑得非常好，早已從短跑最後的衝刺進到中途均速跑。他像一匹馬駒仰頭急奔：步幅均勻，步頻緊湊型，蹬動強有力，柳腰釋放壓力全部姿勢看起來幽美而頗具延展性。

25、但見一個男生走上臺來，一聲不響地伸開一卷薄紙，提到飽蘸淡墨的軟筆，稍微思索一下，龍飛鳳舞地畫起來。伴隨着軟筆的持續瀉染，面紙上出現了一匹惟妙惟肖的馬兒。它翹首奮蹄，顯示信息出一股無法阻擋的強大力量。

26、她看到姥姥站立起來，兩手抓着蓋子往上揭。費勁地揭了幾回，才稍微解開一條縫。一股煙霧從竈口衝出去，差點兒薰着姥姥的臉。姥姥隨意用衣袖拂了拂鋪滿皺褶的臉，又擺擺手，自說自話地說：“年紀大了，心有餘而力不足囉！”

27、它用雙手纏繞着上邊，兩腳再往上縮。他肥胖症的身體往左邊微傾，凸顯勤奮的模樣。這時候看見了他的背影，我的淚迅速地往下流了。

28、他兩手捧着汽球，腮幫子一會兒凸起來，像扣上去一個半足球，一會兒癟下來，像塌下去的大坑，雙眼睜得卷圓，像要開裂一樣。

29、捉蝴蝶、打藍球，全是大家普遍的主題活動，有的乃至是學生們親自參加過的。但寫起來卻不實際。所述每段描繪，因爲創作者觀查細心，把捉蝴蝶，打藍球的姿勢、神情寫的惟妙惟肖。

30、我國特使從騎着的駱駝圖片身上跳下去，左手高擎節杖，大步走走向前來。

31、他一句一句地審查，看了一句就用簽字筆在哪一句後邊畫一個小圓圈。他並不是一般的訪問，只是一邊看一邊在思考，有時候停筆想一想，有時候還跟我說一兩句。

32、又小心地把兩手外露點縫，將頭靠手中縫起來看，一不小心讓蝴蝶飛出了兩手，她又急又氣撅着嘴巴，兩手往腰上一插，但沒多久像只小羊一樣蹦蹦跳跳着追逐另一個總體目標來到。

33、他舉起杯喝過一杯酒，選擇離開。

34、一個個雙手凍麻了，凍紅了，可誰都不叫冷，僅僅相互之間笑一笑，搓搓手，再呵呵呵熱流，又喊着笑着，如火如荼地開始玩起自身的手機遊戲來。

35、城市廣場上放風箏的人可多了，有站着放的，坐下來放的，也有跑着放的。但見她們各個張嘴仰望，一手握着線軸，一手拉着中長線，雙眼牢牢地地盯住自身飛翔的紙鳶。