歌舞串燒串詞精彩多篇
歌舞串燒串詞 篇一
主持人A:大家說**的拉丁舞表演的精彩嗎?(好)
主持人B:相信在今天的舞會現場,節奏明快、熱情洋溢的拉丁舞吸引着每一位觀衆的目光,再次感謝他們的精彩表演。
主持人A:那麼**(另一主持人小名),看完如此心潮澎湃的舞蹈我們是不是得用動聽的音樂來平靜(調節)一下大夥兒的內心呢?
主持人B:誒?聽你這麼說,接下來是不是會有歌曲串燒重磅來襲了呢?
主持人A:沒錯,下面讓我們欣賞由**帶來的經典兒童歌曲串燒《美好的未來》和《洋娃娃與小熊跳舞》!
歌舞串燒串詞 篇二
幼1:儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2:儘管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
師2:謝謝你們,辛勤的老師!謝謝你們,還在辛勤勞動的爸爸媽媽們!
師1:百花幼兒園慶六一文藝晚會——現在開始!
中三班《洗刷刷》
幼1:小搓板四方方,肥皂泡白花花,
幼2:小朋友愛勞動,我們都是好寶寶。
合:請欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》
師1:美麗的孔雀高貴而優雅,它帶給我們的是一種美的享受。
師2:接下來讓我們一起走近美麗而神祕的傣族姑娘,體驗《孔雀舞》的獨特魅力
大大班《隱形的翅膀》
師1:童年是一支歌,跳躍着美妙的音符
師2:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬
師1:請欣賞手語操《隱形的翅膀》
舞蹈班《春曉》
師2:唐代詩人孟浩然的《春曉》描繪出一副美麗的畫卷,今天我們舞蹈班的幼兒將用優美的舞姿來演繹這美好的意境,請欣賞舞蹈《春曉》
歌舞串燒串詞 篇三
我們會用鮮花來裝扮,我們會用綵帶來點綴,1我們會用歌聲來歌唱,()我們會用舞蹈來展示。4今晚您將看到孩子們用甜美的`歌聲,用歡樂的舞蹈,用燦爛的笑容將祝福與快樂帶給在座的每一位。1請欣賞小一班舞蹈《青春舞曲》。
歌舞串燒串詞 篇四
魏:音樂,是一羣跳躍的音符
範:音樂,是一種快樂的心情
魏:音樂,是一個夢想的表達
範:音樂,是一段美好的回憶
魏:就讓我們懷着快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑
範:請欣賞《歌曲串燒》
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