我戰勝了困難【精品多篇】
我戰勝了困難作文600字 篇一
這學期的建隊節活動,我參加了經典誦讀演出,正是這次演出,讓我學會了戰勝困難。
這可是我第一次在全校師生面前進行朗誦啊!我感到非常榮幸,也非常緊張。上臺前,我心驚膽戰,要是待會兒上臺一不小心做錯了動作或朗誦錯了,那多丟臉啊!這不僅丟自己的臉,還丟四年級的臉,因爲我是全校通過層層選拔出來的領誦者之一。
老師叫我們準備上臺了,我又膽怯了,越來越害怕,想打退堂鼓。這時老師對我們說:“孩子們,加油!你們是最棒的!”老師的話立刻打消了我逃跑的念頭。對!我是最棒的!我不能讓平時的努力白白浪費。爲了這次演出,我和其他同學一起排練了好幾個星期呀!怎麼能因爲自己的膽怯就輕言放棄了呢?我暗暗告訴自己:無論心中有多大的恐懼,也要保持冷靜,集中注意力,好好表現。我一定要爲班級爭光,爲四年級添彩,給全校師生一個驚喜。
配樂《紅旗頌》一響,我馬上進入了朗誦狀態,雄糾糾氣昂昂地走上臺。雖然臺下有一千多雙眼睛注視着我,但我並沒有表現出緊張的神色,只是默默地告訴自己:“加油!我是最棒的!”看見班上的老師和同學都在爲我加油打氣,我可不能辜負大家對我的期望啊!同學與老師的鼓勵和期盼給了我戰勝困難的勇氣,頓時,我信心大增。
開始朗誦了,我飽含激情地朗誦“看萬山紅遍,層林盡染……”不知不覺,我已完全融入詩詞的意境之中。緊張感早已灰飛煙滅,我充滿了信心和激情。在所有朗誦同學的努力下,朗誦非常精彩,贏得了全校師生雷鳴般的掌聲,
通過這次演出,我不僅獲得了成功,更重要的是我學會了戰勝困難。其實困難就像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。面對困難,一定要有信心戰勝它。
我戰勝了困難作文 篇二
有一天晚上,我遇到了一道題,我苦思冥想,絞盡腦汁怎麼想也想不出來,剛一擡頭就看見旁邊有一行字:困難象彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。
看了這一行字我心想怎麼能知難而退,我打開草稿紙畫圖,然後再列式計算,經過我一遍又一遍的計算,忽然我靈機一動想出這道題的答案,經過我的驗算這道題做對了,我高興極了,比吃了蜜還要甜,經過這道題目以後我每一次都是先寫好了作業然後再用稿紙驗算。
“小鬧鐘”滴答滴答的'響,彷彿在說:“小主人太棒了,你終於做完了這道非常難的題目。
這時我又情不自禁的說出了一句名言“困難是彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。”
是這句名言告訴了我,學習就是彈簧,你強它就弱,你弱它就強。
我戰勝了困難作文600字 篇三
要戰勝困難,首先要戰勝自己。在我們平時的學習和生活中,難免會遇到困難、挫折,但是當我們用堅韌的毅力和非凡的勇氣戰勝自己,繼續努力前行時,就會發現成功就在不遠處。我曾經讀過這樣一篇文章:古希臘有位國王叫大衛,由於年老體衰,他決定從三位王子中選一位做繼承人。一天,他私下吩咐大臣,在一條兩旁臨水的大道上放上一塊“巨石”。任何人想要通過這條路,都得面對這塊“巨石”,要麼爬過去,要麼繞過去,要麼把它推開。然後,國王告訴三位王子,必須經過那條道路把密信送給大臣。三位王子很快就完成了任務。大衛問三位王子是如何把信送到的,大王子說是划船過去的,二王子說是游過去的,小王子說是從大路上推開石頭跑過去的。
大衛吃驚地問小王子:“那麼大的石頭,你怎麼會想到去推它呢?”小王子回答道:“我不過是試了試,誰知道我用手使勁一推,它就滾到河裏去了。”原來,那塊“巨石”是國王和大臣用很輕的材料僞造的。當然,這位敢於嘗試的小王子繼承了王位。小王子成功了,他的成功在於遇到困難時,從心理上戰勝自己,推開心中的“巨石”。由此,我想到了自己在學習小提琴的課上,每當看到老師讓我拉很長的練習曲時,我就想打退堂鼓:這麼長的曲子,我能拉好嗎?什麼時候能拉熟練呢?讀了這篇文章以後,我要學習小王子那種面對困難,戰勝自己的精神。凡事都要自己試一試,不要被眼前的“巨石”所嚇倒。不管成功與否,至少證明自己曾經努力過,遇到困難沒有退縮,不是挫折的奴隸。有一句話說的很好“沒有失敗,只有放棄”。
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