我們是好朋友歌詞（多篇）

我們是好朋友歌詞 篇一

我們是好朋友

（彭野新 專輯之 時尚新兒歌系列）假如你煩惱

沒人訴說 請你告訴我 我會爲你唱支歌 歌能解除你的煩惱 只要你能記住我是你的朋友 我能爲你分擔憂愁 我是你的朋友 假如你快樂 請別忘記 一定告訴我 我會爲你唱支歌 歌能使你更加快樂 我深深地知道你是我的朋友 我們一起同享歡樂 你是我的朋友 我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

動物是我們的好朋友 篇二

主題班會教案

主題：動物是我們的好朋友 授課時間：2011年10月26日

授課班級：四（4）班 授課人：黃潔瑩 活動目的：

1、讓學生瞭解小動物的特點，培養學生對動物的研究興趣。

2、根據已有生活經驗，瞭解動物與人類的密切關係，體會動物是人類的好朋友，激發學生愛護動物，與動物、自然界和諧相處的情感。

3、讓學生學會如何與動物友好相處，如何保護動物。

活動準備：

1、準備好課堂活動中所用材料以及小獎品。2.蒐集與動物相關的謎語，故事等資料。

活動過程：

1、問題：我們國家的國寶是什麼？（從問題中引出今天的小獎品。）

2、謎語：同學們在家裏有沒有養一些小動物呢？都養了一些什麼動物呢？同學們喜歡動物嗎？喜歡哪些動物？那大家對動物的瞭解又有多少呢？下面我們來猜謎語，看看同學們到底有多瞭解動物！

（1）耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。—— 兔子（2）海上一隻鳥，跟着船兒跑。衝浪去抓魚，不怕大風暴。——海鷗

（3）一物像人又像狗，爬杆上樹是能手，擅長模仿人動作，家裏沒有山裏有。——猴（4）頭上長樹杈，身上有白花，四腿跑得快，生長在山野。——梅花鹿（5）形狀像耗子，爬在樹枝上，生活像猴子，忙着摘果子。——松鼠 4.小遊戲：指手畫腳猜動物

經過剛剛的謎語，看出大家對動物都有一定的瞭解，下面我們再進行一個遊戲，讓大家更深入地瞭解動物。

遊戲規則：兩個人一組，一個人背對着圖片，另一個人不準出聲，只能用動作表演動物的特徵，讓另一個人說出是什麼動物。比賽結果猜對一個加2分，表演特別精彩再加1分。5.大家知道動物對我們人類有哪些幫助嗎？

（1）壁虎可以吃蚊子。啄木鳥名副其實的“森林醫生”，吃害蟲，保護樹木。

（2）蜜蜂爲莊稼、果樹和各種花朵授粉。青蛙一年食蟲至少上萬，幫助人類保護了莊稼。（3）蝙蝠在夜間飛行，捕捉飛蛾和蚊子，給人類靈感，創造出了雷達。

（4）一隻燕子一天可以消滅1500多隻蚊子；一隻狐狸一晝夜可以吃掉20只田鼠，一隻貓頭鷹在一個夏天就可以消滅1000只田鼠，我國1000多種鳥類有一半以上的種類以害蟲爲食，有90多種猛禽吃鼠。還有大量的兩棲、爬行類動物和中小型獸類都是吃蟲、食鼠的能手，這些對保障農業生產和維得生態平衡都是起着重要作用的。

（5）布穀鳥叫意味着該種穀子了。黃鸝叫說明麥子該要割。海歐向上飛並叫，說明馬上會有大風。麻雀下雨中叫說明天要晴了。6.小故事：

[一]一個唐山老人講的真實故事：在1976年以前，他是唐山某水庫的管理員，經常一個人駐守在水庫邊的配電室裏。因常常閒來無事，他喜歡上了垂釣，他把釣的魚存養在一口缸裏，這口缸則放在搭建的簡易廚房裏。

1976年初夏的某個晚上，他還沒睡，就聽到廚房裏有動靜，他抄起傢伙去看個究竟。原來是一隻前來偷吃魚的野狐不小心掉進了缸裏，怎麼也爬不上來了。想到前幾次不明就裏地魚就少了，就想弄死這隻討厭的狐狸。當他用強光手電照着狐狸正欲動手時，他看到狐狸的眼裏滿是驚恐，甚至還有眼淚，他的心又軟了……最終還是放了這隻野狐。

後來，他的魚就再沒少過。他就感念狐狸這生靈通人性、有良心。更令他意想不到、感慨萬端的是，大地震驟來時，這隻野狐居然救了他的命。

1976年7月28日凌晨3時左右，熟睡中的他，被一種急促的抓撓聲和呱呱鳴叫聲吵醒，他聽出來是那隻狐狸，就起身下牀打開房門——那隻野狐焦躁不安地仰臉望着他，並一次次地就地兜圈子，像一個有緊急事情卻無法說的啞巴。他就想，可能狐狸沒找到獵物，餓急了，來求援了。可是，就在他想回屋裏取吃的東西給它時，那隻狐狸忽然咬住了他的涼鞋襻，狠命地往外拉。他忽然有一種預感，於是，隨狐狸來到院子裏。就在這時，舉世皆驚的唐山大地震轟然降臨，他居住的配電室瞬間震塌……

直到現在，年邁的老人還念念不忘那隻被他放生、又來救他的狐狸，感慨萬端地說：地球就是個大家庭，大多數生物、動物與人類息息相關，動物們儘管不會言語，卻也有着同樣的思維、靈性和良心……

[二]大家知道軍犬是什麼嗎？同樣是在汶川地震中，有一位志願者親眼看到了讓他十分感動以及悲傷的一件事。在解放軍叔叔拼命搶救，挖掘被埋人們的一個下午，一隻軍用搜救犬發現一位大爺，它就鑽進裏面。誰知道塌陷了。當戰士們將其挖出的時候，發現軍犬的內臟已經砸爛。負責那指導和訓練軍犬的那位解放軍叔叔。他就像抱着自己孩子一樣地傷心痛哭。而在場的所有人都十分悲痛，原來，那隻狗狗在這幾天已經救了32名被埋的人，使他們能繼續活着，可是沒想到，今天，狗狗就爲了救人而犧牲了自己。

7、問題：動物幫了我那麼多的忙，甚至用自己的性命來保護我們，那我們是不是也應該好好地保護它們呢？

但這些年來，人類卻在不斷地傷害動物，例如將它們的皮毛活剝下來做衣服，亂砍伐樹木，傷害環境，讓動物們無家可歸，還有類亂捕亂殺野生動物，甚至食用國家保護動物，導致世界上的動物不斷地減少，許多動物都瀕臨滅絕，漸漸地消失，滅亡。

8、下面分小組討論，想想我們以後應該怎麼做，應該怎麼去保護我們的好朋友，動物。9.討論結束，請同學回答問題。

10、總結：通過這一節班會課，相信大家對動物與我們的關係都有了更深入的瞭解，在生活中，動物一直陪伴着我們，幫助我們，保護我們，它們是我們的好朋友。而人類進化的每一步都離不開我們身邊的動物。不幸的是，隨着城市的擴張、環境的污染，人類對自然資源的無度開採，以及人類自身的貪心，自私，使動物的家園被侵犯，使它們的生命受到威脅。那麼我們以後應該怎麼辦呢？相信同學們在剛剛的討論中也已經想出了很多辦法，所以希望同學們以後都能與動物們友好相處，好好保護它們，一定要記住，動物是我們的好朋友！

課後總結：

我們是好朋友作文 篇三

我們是好朋友作文11篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的我們是好朋友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們是好朋友作文1

一個晴朗的下午，小鴨子和小雞開始種花。一路上，他們一邊開心地聊天，一邊發現不遠處有一條大河，水流湍急，河上沒有橋，擋住了他們的去路。

他們苦苦思索。這時，小雞有了一個好主意，說： 本站…小鴨，你會游泳。我可以坐在你背上，但沒關係。我認爲這是個好主意。我同意！於是，小雞穩穩地坐在小鴨子的背上，不時地問：小鴨子，你疼嗎？小鴨子緊咬牙關說：不疼，謝謝關心。一路上，他們談笑風生，很快就到了河的對岸。

小鴨和小雞走着走着，只聽到小鴨哎喲、撲通的一聲，掉進了。的一個深坑裏。小雞非常着急，就像熱鍋上的螞蟻。當它絞盡腦汁想辦法的時候，它回過神來，對小鴨子說：是的，我可以讓你漂起來。小鴨子點點頭說：這是個好辦法，謝謝！小雞跑到附近的河邊，找了一個水桶舀水，倒進了坑裏。就這樣，一次又一次，小鴨子慢慢地浮了上來，小雞累得滿頭大汗，氣喘吁吁。小鴨子動情地說：謝謝你，小雞！小雞上氣不接下氣地說：“沒事。好朋友只是想互相幫助。”

他們去地裏種下自己的友誼之花。這些花將在藍天下盛開，在春風的映襯下翩翩起舞。友誼的一朵小花是兩個好朋友之間友誼的最好見證。

我們是好朋友作文2

“咚咚！”香椿樹上的銅鐘響了，動物國小放學了，小雞高高興興地回到家。

雞媽媽看到小雞回來了說：“小雞，你長大了，幫媽媽做點事吧，把這個木桶送到爺爺家去。”小雞笑着說：“好呀！”於是，小雞拿起木桶向爺爺家跑去。跑着，跑着，前面一條小河擋住了他的去路，小雞急得直皺眉頭，心裏想：“我又不會游泳，這可怎麼辦呀？”這時他的好朋友小鴨來了，小鴨一眼就看出了小雞的焦急之處，小鴨對小雞說：“彆着急，我馱你過河。”小鴨一下子跳到了河裏說：“跳上來吧！”小雞一跳就穩穩地落到了小鴨的背上，小鴨說：“扶好了，馬上就到對岸了。”到了對岸，他們有說有笑地向前走。突然，小鴨一不留神掉到了一個大坑裏，小雞急忙去拉，可坑太深怎麼也夠不着。小雞眼前一亮，有辦法了，他馬上打來一桶水往坑裏倒下去，小鴨自然而然地浮了上來。一旁的毛毛蟲見了 說：“多聰明的。小雞呀！”小鴨感激地說：“小雞，真謝謝你！”小雞說：“我們是好朋友，就應該互相幫助。”

小雞和小鴨終於到了小雞爺爺家，把木桶交給了爺爺。爺爺笑呵呵地摸着他們兩人的頭說：“你們真是個有本事的好孩子！”

我們是好朋友作文3

上國小後，我認識了很多新同學，也交了許多好朋友，王俊清就是我最好的一個朋友，現在我把她介紹給大家。

王俊清是我的同班同學，也是我們班的學習委員和小老師。她關心同學，樂於助人，是我們的好班幹部。她關心班級，認真負責，是老師的得力小助手。

王俊清今年9歲了，她那張白裏透紅的臉上鑲嵌着一雙珍珠般的大眼睛，又明又亮。尖尖的小鼻子下面長着一張櫻桃般紅的小嘴，留着可愛的學生頭，遠遠望去，好像童話裏的公主一樣美麗迷人。

王俊清不但人長得漂亮，而且愛助人爲樂。有一次大課間，我的筆被李坤曈一屁股坐碎了，我哭笑不得，心想：筆壞了，可怎麼寫字啊！中午我和王俊清去她媽媽的單位吃飯，王俊清把這件事告訴了她的媽媽，並讓媽媽給了她10元錢，帶着我去買了一套筆。每次看到那套漂亮的筆，我都會很感謝她。

王俊清是我的好同學、好朋友，更是我學習的好榜樣。現在大家聽了我的介紹一定很喜歡王俊清吧！

我們是好朋友作文4

森林裏住着許多可愛的小動物，他們各有各的長處和短處。

一天，動物們玩捉迷藏的遊戲，小刺蝟也想參加，小孔雀一聽，不高興了：“你長的這麼醜，滿身都是刺，要是扎傷了我們怎麼辦？”站在一旁的小白兔聽了，站出來說：“小刺蝟雖然長的醜，但心地善良，樂於助人，是我們的好朋友。”小孔雀揚起頭，說：“我纔不要和這麼醜的人做朋友呢。”說完，就拖着美麗的尾巴走進了大森林。大家繼續做遊戲，突然，小動物們聽見森林裏傳出了呼救聲:“救命呀，救命呀！”夥伴們一聽，連忙跑過去一看，只見小孔雀正在被一條毒蛇追趕着。那條蛇又粗又長，嘴裏不停地吐着毒信，毒蛇伸直了身子，眼看就要追上小孔雀了。這時，小刺蝟立刻團成一團，豎起全身的刺朝毒蛇刺去，毒蛇身上被刺了無數個大大小小的洞，掙扎了幾下就死了。

小夥伴們看到毒蛇死了，高興地歡呼起來，小孔雀紅着臉走到小刺蝟跟前說：“謝謝你救了我，我不應該以貌取人，說那些話傷害你，原諒我吧，讓我們做好朋友吧！”於是大家又一起玩起了遊戲，瞧他們玩得多開心啊！

我們是好朋友作文5

一個陽光明媚的下午，小雞和小鴨玩完了。

小鴨說：“我們去前面休息一下吧。”

小雞說：“可以。”小雞突然想起媽媽要自己去奶奶家送木桶。

小鴨看小雞停住了腳步，就問：“小雞，你爲什麼不走啦？”

小雞說：“媽媽讓我去送桶。”

小鴨說：“那我跟你一起去吧。”他們邊說邊走，來到小河邊，小雞爲難了，這條河又寬又深，我怎麼過去呢？小鴨看小雞的樣子便知道了他的心思。

小鴨笑着說：“我揹你過去吧！”說着小鴨就跳進了河裏。

小鴨在河裏喊：“小雞，快到我背上。”小雞一下跳到了小鴨的背上，他們游到了對岸，倆人都笑了。走着走着，突然小鴨掉到了一個大坑裏，小雞發現後面沒人，就喊：“小鴨，小鴨，你在哪裏？”“我在後面的大坑裏”，小鴨說到。小雞往後跑了很多步，纔看到大坑。小雞用桶到河裏打水倒進坑裏，就這樣一直打水倒水，終於小鴨浮了上來。

小鴨說：“謝謝你。”小雞說：“不用謝，我們都是好朋友。”小鴨和小雞一起去送桶了。

我們是好朋友作文6

我有一個好朋友，她的名字叫齊欣蕊。回眸，以前歡快的歲月。

有一天她來了我的家，叫我一起去上學，我們邊走邊嘮。路上看見了好幾個同學，我們都沒在意。因爲時間趕趟，可是我們因爲玩而耽誤了時間，我們走到班級門口時，聽到了同學們的朗朗讀書聲，就知道，我們遲到了。別人都給老師拘了一個躬回去了，而我想，老師以前說遲到了就要罰站，我們倆就站着，我依偎在她身旁，想，有這麼個朋友真好。

可是她在那天竟然糊弄我，我生氣了，我們倆從此都沒當對方存在，有一天我看見了她，她也看見了我，手裏還拿着個禮物，我以爲她是給她另一個好朋友的。生氣的跑開了，上課了，我回到班級拿課本時，禮物掉了出來，我心裏一驚，原來是給我的禮物，我心軟了，上面還有一封信 我錯了，和好吧。‘‘多麼簡單的話語啊’’我心裏想，到底和不和好？

我想通了，友誼比一切都重要，我們發了誓，我們永遠是好朋友

我們永遠是朋友

我們是好朋友作文7

春天到了，小草偷偷地從地裏鑽了出來，花兒開了，大白鵝，小猴、小兔在草地上玩老鷹抓小雞的遊戲。小猴當老鷹，大白鵝當母雞，小兔當小雞，它們玩的正開心，突然在大樹後來了一隻大灰狼，大灰狼想：哈哈，今天有一頓美味的午餐了！想着想着，大灰狼口水都流出來了。

草地上的小夥伴們玩得真開心，小猴差點兒就抓住了小白兔，大白鵝張開大翅膀，保護着小白兔。大灰狼想，如果我一撲上去，小兔不是成了我的美食了？突然，有隻小鳥看見了樹後的大灰狼，它嘰嘰喳喳地對小猴小兔大白鵝說：“在樹後面有隻大灰狼，你們快逃到你們所躲的地方去吧！”小猴以最快的速度爬上了樹，正在那時，小兔爬上了大白鵝的背上，大白鵝一下子就跳到了水裏。大灰狼生氣地說：“你們真可惡，爲什麼不讓我吃個飽？”

小猴在樹上笑嘻嘻地說：“你爬上來呀！”大白鵝說：“你游過來呀！”小兔說：“你想吃我，沒那麼容易，我們是好朋友會互相幫助的。”小猴與大白鵝和小兔一起說：“謝謝你小鳥，你真是我們危難中的朋友！”

我們是好朋友作文8

小雞和小鴨是好朋友。

一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去採果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的小桶帶來。”

第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來到果園前，忽然，一個不深不淺的小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機一動，想出了一個辦法：“小雞，你騎在我的背上，我揹你過去吧。”小雞慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說：“抓緊！”縱身一躍跳進水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣划水，小雞穩穩地坐者，好象坐在一條船上一樣。

“終於到達果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說。這時，從小雞後面冒出了小鴨的聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，想出一個好辦法。她走到果園裏一個小池塘，裝了滿滿一桶水，然後跑回到小水坑，往水坑裏澆水，澆了一桶又一桶，水坑裏的水越來越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。

小雞小鴨手拉手，快步走進了果園。

我們是好朋友作文9

在一個風和日麗的一天，小雞想去公園玩。

小雞活蹦亂跳地走着，忽然，小雞看見有一條又寬又長的河，小雞心裏想：“怎麼過去呀？”

這時小鴨過來了，小雞說：“小鴨你可不可以帶我一起過河？”小鴨高興地說：“可以！”小雞聽了立即坐在小鴨的背上，小鴨遊呀遊呀，就像一條小船一樣在河上慢慢地游到河岸旁，可是小鴨正要上岸的時候，它一不小心掉到一個坑裏，說：“我怎麼上去呀？”小雞左思右想終於想到一個辦法，接着她對小鴨說：“我用手中的木桶一點一點把水倒進去，這樣你就可以上去了，”小鴨聽了說：“可以，”小雞拿着木桶一筐水一筐水往坑裏倒，當小鴨可以走出坑時，小雞已累地滿頭大汗。過了一會兒，小雞休息過了時，小雞說：“咱們去公園一起玩吧，”小鴨說：“好呀！”它們就手拉着手慢慢地走進公園。

我們是好朋友作文10

友情不需要華麗的語言，只需兩人會心一笑，也不需要做什麼驚天動地的大事，只要對方快樂，就好。——題記

我一邊聽着王心凌的“還是好朋友”，一邊寫下這篇文章。我相信你一定會看見的。

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”

我想，你就是我隱形的翅膀，在我孤寂時就會出現，來幫助我。

我們有共同的愛好，共同的願望。可是不知怎的，這種友誼似乎不會長久，一次次的冷淡，最終成了一種最可笑的錯。

籃球和寫作把我們牽得更近，可是太近了，最終還是要擦肩而過。

我想，我們不要再這樣東寫西寫最後不知所云，我直接一點：“我們還是互相重視一點兒吧，不要再冷淡下去了，做一對永遠的朋友吧！”

我們是好朋友作文11

從前，有一對好朋友是小狗和小貓。小狗的名字叫靈靈，小貓的名字叫抓抓，因爲小狗的鼻子非常靈，但它很膽小，小貓很喜歡抓動物。

有一天。靈靈去找抓抓玩，可是抓抓不在家，靈靈又來到抓抓家後花園，看見抓抓不知道在找什麼，靈靈就去問了抓抓：“你在幹什麼呀？”抓抓說：“我有一根香腸掉在草坪上了，可是小草長得很長，我看呀看呀都看不見。”靈靈聽了說：“看我的，我的鼻子可靈了，我可以幫你找哦！”抓抓向靈靈說：“太感謝你了，靈靈你爲什麼要幫我呀？”靈靈說：“因爲你是我的好朋友。”抓抓聽了很感動，便流出了亮晶晶的淚珠。

太陽漸漸地落下來，靈靈和抓抓走在回家的半路上，忽然抓抓看見了一朵很漂亮的花，抓抓給靈靈講：“那邊有一朵花，你在這裏等我，一會兒我就回來。”靈靈說：“好的。”抓抓拿着小花要回來的時候，看見有另外一隻小狗要欺負靈靈，抓抓跑了過去跟另一隻小狗打了一架。抓抓伸出了它長長的爪子，抓來抓去，小狗跑走了，可是抓抓受傷了，靈靈把抓抓送進了醫院，抓抓慢慢的恢復了。

最後靈靈的膽子變大了，抓抓也不隨便抓小動物了。

動物是我們的好朋友 篇四

活動名稱:綜合課《動物是我們的好朋友》

一．活動目標： 1.通過活動，瞭解一些動物和人類的關係 2.知道動物給人類帶來的好處，學會與動物和諧相處 二．活動準備：獵狗鐵蛋救人的故事 動物圖片ppt 三．活動過程： 1.開始導入：

師：小朋友們你們都喜歡什麼動物呀？ 幼； 師：（非常好）你們最想和哪個動物叫朋友啊 幼：誰誰誰 師：（嗯，好的）今天啊，老師先帶大家去和一位小勇士交朋友，好不好啊？ 幼：好 2.基礎部分：（1）講故事

師：小朋友們要把小耳朵豎豎好，聽老師講小勇士《獵狗救人》的故事，好不好？ 有一個獵人啊，他養了一隻獵狗叫鐵蛋，已經養了好幾年了，每次上山打獵呀，獵人只要一打中獵物，鐵蛋就飛快的跑過去，然後把獵物叼到主人腳邊。獵人啊也非常喜歡它，經常給 它吃好吃的東西。小朋友們，獵人一打中獵物，鐵蛋是怎麼表現的呀？ 幼：把獵物叼到主人腳邊。師：（非常好，你真聰明，好的，小朋友仔細聽啊）有一天，獵人和鐵蛋像往常一樣上山去了。天突然下起了大雨，地上很滑。獵人不小心腳下一滑，摔下了山崖，昏了過去。鐵蛋看見主人有難了，它飛快地跑回家，發了瘋般的狂叫。師：老師請一位小朋友來模仿一下獵狗發瘋般的狂叫是什麼樣子的？（來，沒關係大膽一點）師：哦，是這樣的啊，我們一起來模仿一下好嗎？（狗叫）師：（口令）嗯，好的，我們繼續聽老師講啊，鐵蛋找到了獵人的妻子，它叼着獵人妻子的衣服，並拉着她往出事地點跑。最後，在鐵蛋的幫助下，獵人的妻子與鄉親們及時的救了獵人回來。師：小朋友們，故事講完了誰還記得獵狗鐵蛋它是怎樣幫助獵人的呀？（它先怎麼樣然後再）幼：怎樣怎樣（或豎起小耳朵再聽老師講一遍）

（鐵蛋先是飛快地跑回家，叼着獵人妻子的衣服，帶着鄉親找到獵人的）

師：聰明的獵狗鐵蛋成功的救了獵人！它厲不厲害啊？ 師：好的，我們有哪位小朋友想和鐵蛋成爲朋友啊？ 幼師：你爲什麼想和鐵蛋做朋友啊？ 幼：

師：想成爲小勇士鐵蛋的好朋友可不是這麼容易的，鐵蛋說要考考你？（ppt）師：小朋友，鐵蛋說假如它生病發燒了你會怎麼幫助它啊？（你的心情是怎樣的啊？）幼： 師：非常好，小朋友都很有愛心，知道該怎樣去照顧生病的鐵蛋。（愛心）師：好的，小勇士鐵蛋啊，都冒愛心了，看來他也很喜歡大家！（2）看圖片

師：好的剛剛啊，我們瞭解了獵狗鐵蛋救人的故事，其實動物朋友在生活中幫助我們的地方可多了，他們都是我們的好朋友！

師：老師啊去到動物王國，請來了幾位小動物，小朋友想不想去認識他們呀？ 幼：想 師：（出示圖片）狗，牛，駱駝，羊 師：小朋友們我們知道了獵狗鐵蛋能救人的故事，我們再去看看狗狗們還有什麼本領吧！師：狗趴在門口，在幹嘛呀 幼：看門

師：噢，當我們不在家的時候，他能給我們看門，要是有壞人來，他就會大聲的叫喚，幫我們守護着家。師：這麼多箱子，這隻狗再找什麼啊

師：老師要告訴小朋友們，狗的鼻子啊可是相當的靈，它能夠聞到藏在角落裏頭的危險品，有些狗還被訓練成了警犬，幫助警察破案，有了他的幫助我們減少了很多危險，狗狗是不是很棒啊！

師：噢！狗會的本領可真多啊！師：這位阿姨在牛身上擠什麼放在桶裏呀？

師：小朋友平時喝不喝牛奶呀！老師要告訴小朋友牛奶啊，就是從牛身上擠出來的，牛奶有豐富的鈣質。師：小朋友想不想長得高高壯壯啊？多喝牛奶啊就能讓我們長得又高又健康，牛啊可真是我們的好夥伴！有了它我們就能健康的成長了。

師：駱駝能幹嗎呀？這個駱駝羣啊，馱着這麼多東西啊！老師要告訴大家駱駝啊可是沙漠之舟，人們能夠騎着它橫穿沙漠，它能把東西從沙漠的這邊運到很遠的那一邊，而且駱駝能夠在沙漠中幾天不吃不喝，對人也十分的忠誠。師：駱駝怎麼樣啊！（駱駝真是厲害呀！）師：這個老爺爺拿着剃毛刀在幹嘛呀

師：羊身上的毛可有用了，天氣冷了，羊毛可以做成羊毛毯子，還能做成漂亮的衣服呢！師：{討論3-5}小朋友們，你現在最想和誰交朋友啊？（選一個自己喜歡的動物和夥伴討論討論，你爲什麼想和他做朋友？）

師：很好，那你爲什麼想和他做朋友啊？（來告訴老師）師：非常好，你呢？最想和誰做朋友？)師：噢，原來啊，動物有這麼多的本領，可以爲人類服務啊啊！我們的動物朋友是不是很棒啊！3結束部分

師：我們的動物朋友幫助了我們這麼多，我們要怎麼樣對待我們的好朋友呢？你說 幼： 師：我們是不是應該愛護它們，照顧他們，關心他們啊！可不可以傷害他們呀？ 幼：不可以

師：可是啊，老師啊想告訴大家，現在的人們，他們爲了吃到美味，居然去捉青蛙吃，這樣做好不好啊！幼：不好

師：你要怎麼和他說，老：青蛙是我們的好朋友，你們不能傷害他）師：那去捉小鳥好不好啊？ 四．情感延伸：

師：小朋友們，今天交到了這麼多的好朋友，還了解了動物幫助我們的故事，大家開不開心啊？ 幼：開心

師：老師也非常的開心呢，今天我們的表現都很棒！（鼓勵鼓勵自己）

師：學完今天的這堂課，我們都知道了？---動物是我們的好朋友，我們以後一起來愛護它們好不好！

我們是好朋友（歌詞） - 段麗陽 篇五

假如你煩惱 沒人訴說 請你告訴我

我會爲你唱支歌 我會爲你唱支歌

歌能解除你的煩惱

只要你能記住我是你的朋友

我願爲你分擔憂愁

我是你的。朋友

我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

假如你快樂 請別忘記 一定告訴我

我會爲你唱支歌 爲你唱支歌

歌能使你更加快樂

我深深地知道你是我的朋友

我們一起同享歡樂

你是我的朋友

我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

我是你朋友 你是我朋友 我們是好朋友

動物是我們的好朋友 篇六

動物是我們的好朋友

在生活中，小動物是人類最親密的好朋友，人類是動物最信賴的夥伴。它們可愛、忠誠，和人一樣有感情，沒有了它們，生活就不會那麼多姿多彩，而會是一個沒有活力的世界。

我表弟家就有一條活潑機靈的小狗，它身上的絨毛又多又軟，就像一團雪白的棉花。所以取名爲“毛毛”。

去年我和爸爸、媽媽回表弟家，到了大門前，剛下車，“毛毛”就像吃了興奮劑似的，活蹦亂跳，用一雙又圓又大的眼睛看着我，兩隻尖尖的耳朵彷彿天線一樣豎得筆直，尾巴都要甩到天上去了，還不停的“汪汪”地叫着，那聲音簡直能傳遍整條街道。我看着它，簡直驚呆了。心想：這就是我去年見到的小不點兒“毛毛”嗎？那時它纔是我的一個巴掌那麼大，又廋又小，可如今，它已變得胖乎乎的。特別是它的肚子，又大又圓，就像裏面裝了一個皮球一樣，特別惹人喜愛。一年過去了，難道它還記得我？

我拎着包進了屋，“毛毛”也緊隨其後跟了進來，看來我猜對了。它不停地圍着我轉來轉去，似乎在仔仔細細地打量着我，向我表達思念之情，我迫不及待地想跟這位“老朋友”玩玩，就趁着爸爸媽媽沒注意，趕緊和表弟吧“毛毛”帶到另一個房間去了，我也要向它表達一下親熱。

看得出來，“毛毛”很喜歡我，我坐在椅子上，強忍着不作聲，不一會兒，“毛毛”似乎忍不住了，一躍而起，跳到了我的腿上，笑眯眯地看着我，我輕輕地撫摸着它的頭，它漸漸地躺在了我的腿上，幸福地把眼睛閉上，享受着我對它的友好。“毛毛”睡覺時很特別，整個身子都蜷縮在一起，很像一個雪白的絨球，可愛極了！

平時我和“毛毛”玩的時候，一摸它，它就舔我的手，再摸一摸，它就滿地打滾兒，逗得我哈哈大笑。

瞧，這就是我表弟家的小狗“毛毛”，可愛吧！

明年它肯定還記得我，這就是狗最大的特點。

馬克。吐溫有一句名言：“如果你照顧一隻肚子餓的狗，給它食物，讓它過上好日子，這隻狗絕不會反咬你一口，這就是狗和人類最主要的不同。”

“仁者以天地萬物爲一體”，保護動物吧，就像保護我們的同類。

青雲巷國小五（3）班： 趙楷文

指導老師：馬琳