情感美文【通用多篇】

情感美文 篇一

我，對於愛情的啓蒙認識，始於春雨。

高三，我在省第十一建築公司子弟學校上學，班主任是化學老師。見到他的第一眼，我不能說他長的好不好，因爲實在說不出好。進校幾天後，偶然看到他和他的妻子同行，我才確認，他確實長的太不好意思了，個子倒還標準，有175以上，就是那滿臉的凹凸不平，像黃土高坡。而他的妻子，高挑，秀美，溫柔，內斂，用現在的話說，是一知性女人，也應是一賢惠媳婦。這般美女與野獸的搭配，或許是悲劇？我心裏不免替他的妻子感到委屈。

我雖是一矮個子學生，但從不趕着就着往前排坐，就喜歡縮在最後一排，那個邊角旮旯裏，而且定要盡力爭取一個人佔一整張桌子，不要同桌，上課時，專門就着前面高個子男生的背影，把自己擋着，最好老師就根本找不着我這人。下課後，也不會像其他同學那樣，愣愣地往老師跟前湊，問這問那的。我不問，沒問題可問，懂的無需問，不懂的不屑問。

老師在教室的過道溜來溜去時，也會在我桌子前停下，特意看着我，我估計是疑惑的看着我。但我不看他，低頭該幹啥幹啥，估計他實在無趣，就走了。這種對老師的冷漠，獲得的必然是老師的怠慢了。上課不提問我，下課也不理會我，真像我希望的那樣，我這個學生就不存在噻。等到第一次模擬考試的成績一出來，第一個晚自習，班主任老師竟然走到我桌前，在我同桌的位子上坐下來，輕聲的問我：在這裏學習習慣嗎，有什麼不懂的，可以問他，有什麼需要的，可以找他。我，只是點頭，不說話。

其實，對於班主任老師，除了他的長相之外，我從上他的第一節課，就已經接納他了。他雖然長的粗獷些，但說着標準的西安普通話，輕輕柔柔的，翠翠的，相比我這醋溜的帶着濃重泥土味的普通話，我以爲那是極美的。所以，上課時，無需擡頭，只需聽着，他講的每一句話，我都聽進去了，而且聽得特別舒服，特別美好。

再後來，在學校呆久了，看到老師下課後，在教職工宿舍樓前，攢煤球，生爐子，聽到這個學校的子弟生課間聊天，說這老師有一對兒子，說這老師曾有家庭幸福箴言在學校廣爲流傳：一家三個男人，女人就是寶；聽說老師家的兩個兒子都從小就分擔了家務。

所以，在下課後，我眼中渴望看到的最美的風景，就是老師作爲丈夫，作爲父親，忙碌的身影；我也渴望看到他妻子，那個幸福女人的嬌柔或許就是這樣養成的。對於她，我最初的委屈變成了些許的羨慕和嫉妒。在這之前，我沒見過幸福家庭，在這之後，幸福家庭的印象也停留於此了。

愛情，這個美麗的主宰一生的字眼，我從何時開始認識，開始嚮往的？想想，也在於此。

高三第二學期，一場春雨之後，學校的板報上出現了一首古詞，作者就是班主任老師和他的妻子。第一句我記得：瀟瀟春雨。當時我是悄悄的抄寫在筆記本上，上課，下課，常翻出來看。美妙的詩句，猶如美妙的春雨，讓我萌萌的明白，這樣的夫妻，這樣的家庭，這樣的春雨，這樣的詩句，就是愛情。

情感美文 篇二

丁，下課了，老師一走出教室，教室裏就熱鬧起來。

這時，坐在前排的同學馬正離開座位。只聽見砰的一聲，我的文具盒飛到了地上。我突然變臉，憤怒地瞪着他，剛要發火。他迅速蹲下來，迅速拿起鉛筆盒，放在書桌上。他趕緊說：“對不起，我不是故意把你的鉛筆盒砸在地上的。”臉上的表情立刻變得陰轉晴，我回答：“沒關係，你不是故意的。”

就這樣，一場風暴平息了。每個人都會有犯錯的時候，如果改正了，可以避免矛盾和爭吵，那麼我們的心情就會變得很開心。

同學們，在未來的學習中，我們都應該是能改正錯誤的好孩子，我們的人生會更加輝煌！

情感美文 篇三

帶上耳機，靜靜的在音樂的繁華中放肆的釋然着。這樣的世界過於的喧囂，過於的煩躁，忙忙碌碌的人羣中，幾多無根的走行瀰漫了幾乎時空的所有，呆滯的表情下，似乎忘記了微笑的溫度。也許在成人的世界裏，這樣的世界過於的陌生和冰冷；放下了一切的防備，孩童的幸福和快樂永遠那麼的真切和實在。上一分鐘還在是陌生的兩個人，下一分鐘卻成爲彼此熟悉和幸福的玩伴。沒有猜疑，沒有防備，推開所謂成熟的牆，展現出來的是那些發自心底的幸福和快樂。

很多的光陰碎片，因爲經歷了，就不再敢去輕易的觸碰了，經年之中的傷和痛，就想一把鋒利的刀，隔斷了似乎近在咫尺的幸福和快樂。歲月之中的我們，不再輕易的去相信些什麼，也不再將開心與失落輕易的表現出來，甚至不敢去相愛，不敢去牽手，每個人都用籬笆牢牢的將自己圍困起來。迷離的眼神中，再也尋不到真實的色彩，陽光之中，也再無那些簡單的純淨了。時間，就像一個無形的濾網，過濾了，那些年少單純和直接，留下的只有所謂的成熟，所謂的世故。念念不忘中，忘記了太多，也蒼茫了太多，這個午後，陽光依舊還是原來的溫暖如初，而陽光中的人兒早已沒有了當初那個單純而直接的模樣。

有時，真的很羨慕那些小小的螞蟻，它們可以爲了一粒米而幸福上一年，之一明天，之一過往，它們無需去考量，記住一粒米的豐美就是它們所有的開心與幸福。可是我們呢？每天到告訴自己要開心要幸福，可是我們所要的開心和幸福卻都走在離我們漸行漸遠的路上，無法觸碰的時間中，曾經的一切，斑斕如詩，散落紅塵，紛紛擾擾中，流着幾近荒蕪的淚水，唱着幾近滄桑的歌謠，一城又一城的走行中，孤單着更爲厚重的孤單。

愈發的沉澱中，歲月愈發的深幽，藍若無聲中，輕聲抽泣的是一個個昨天，舊了的時光，依舊停在原來的地方，一樣的溫度，一樣味道。回望來路之上淡然片段，若即若離的是時間的遂然，模糊迷惘的是眼眸之中的驀然淺行。過去未來的交織中，開啓了無數的未知，天高雲淡中尋覓不到那些最初的姿態。想要記起些什麼，卻發現一切都已經是蒼白的模樣，無從的想起，也漸漸的退去這原本的濃烈。阡陌旅程中，錯過了許多，也放逐了許久，勇敢之外，感覺是來自心底冷卻的節奏。還好這樣的季節，生機勃勃中，將陽光的溫暖定格在枝繁葉茂間。

告別了春的萌動，季節的腳步邁入了夏的盛大中，叢生在枝頭的無盡的綠色匆匆，片片綠葉，努力的伸展着，貪婪的吮吸着光的暖，靜靜的綻放着。日升日暮中，是從春花到秋月的輪迴，青蔥歲月到兩鬢斑白是年華的靜默流失，一行成長，一程的艱辛與無奈，深深的烙刻在生命的單程之上。

有些的離開，註定是淒涼的，有些的行走，註定是孤單的，有些的遇見，註定是要錯過的，有些的靜夜，註定是要用來祭奠的。也許有過了太多的註定，也有過了太多逃避，不想去面對，也不想在創傷的濃烈節奏中邁出那些重新開始的步伐。習慣了的習慣，還是沒有辦法在沒有習慣的地方獨自上路。

總是站在原來的地方期許一個幾近完美的開始，只不過老是遺忘了步伐的開啓，老是畏懼那些未知的傷和痛。立於這個夏天的路口，張開臂膀，沐浴着陽光的暖，就讓這透明的溫暖埋葬那些陰暗角落裏的一切的傷悲，一切的絕望，一切的寒冷；那些念深了的安然，穿透這時光的迷霧，在一步一念的平靜中，相遇那些開始的開始。

情感美文 篇四

暑假裏，我讀了一本令我記憶猶新的書，它就是《青銅葵花》。

這是一個男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。

雖然青銅一家人非常辛苦，但是他們從不埋怨。他們家像一輛破舊的馬車，在過去的許多年裏，在坎坷不平的路上，風裏雨裏地向前滾動着。車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得鬆弛。格嘰格嘰地轉動着，樣子很吃力。但，它還是一路向前了，倒也沒有耽誤路程。自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更加沉重了。他們要把葵花培養成人才，就要更努力的賺錢。一分一分的賺。

青銅一家很疼愛葵花，上次，稻香渡來了一個馬戲團，晚上要表演。奶奶炒了一大把葵花籽給青銅和葵花，讓他們看馬戲的時候吃。青銅和葵花趕到那兒時，發現早已座無虛席了，他們跑遍了整個劇院，終於在一個不起眼的草叢裏，發現了一個石磙。可是沒看多長時間，就被幾個男孩子拉了下來。青銅想佔住石磙，讓葵花好好看一場馬戲，可打不過那幾個“小霸王”。只好讓葵花騎在他脖子上，過了不久，頭就暈了，目的就是爲了葵花看一場馬戲。還有一次，葵花一不小心摔在了門檻上，臉頰摔破了，一家人都很着急，青銅打了只野鴨給她補補，沒多久就好了……這一個個細節足以證明與家人對葵花的愛，足以感動每一個人。

作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美；將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。

《青銅葵花》，我的最愛！

情感美文 篇五

當代人工智能不斷興起，在光怪陸離的指示燈之中，歷史的大廈轟然倒塌，摧枯拉朽般將我們推向前線，成爲了時代的展品。或許對於人類的定義不應再是會使用工具，而應是擁有獨特性格情感，會獨立深入思考的生物。

我立在地鐵的車廂之中，周圍的每個人手中都有一塊閃着熒光的屏幕，照亮了他們的面龐並折射入他們的眼眸。身處巨大的人流之中，我卻真切地感到我是“一個”人。我彷彿看見在遙遠的宇宙之中，人造衛星不斷接受併發射着信號。它們努力地工作着，爲地球上的人類提供着網絡的便利。而人們卻在不斷的搜索中怠於記憶知識和深入思考。

我彷彿看見在各地的驛站之中，通訊信號快速傳播。電纜聆聽着人們的歡聲笑語和溫柔問候。而它卻不知道，當人們真正見面之時實已忘記了該如何表達內心深處的情感。我彷彿看見在巨大的工廠之中，人工智能和大型機器組成一道完美的流水線，製造出了我身處的這列地鐵並駕駛着它將焦急的人們按時送往指定地點。簡單而又省力的過程，卻讓人們惰於進行最基本的操作與思考。

“人類終將毀於他所喜愛的東西。”人生來便有惰性，會喜愛方便而又快捷之物，於是人工智能便成爲了當代人們的寵物。但對比於單純按照既定程序完成相應任務的人工智能，人類獨有的光輝在何處？那當然便是個體本身主觀的情感和獨立的思考。

若是我們如庫克所擔心的那樣放棄思考，那世界所失去的將不止是燦爛的文明，而更是推動時代進步的人才；若是我們如同冷酷的殺手一般沒了感情，那世界所缺少的將不止是人間炙熱的溫情，而更是安穩的發展和永世的繁榮。

我穿梭在人羣裏，走在回家的路上。就像人類可貴的情感與思想費力穿梭在數量宏大的機械數據之間，他們尋找着，好像永無止境，卻是尋不到通向我們的道路。“我之所以在漂泊，就是爲了向你靠近。”《廊橋遺夢》中的話語印證了它們的心聲，可你在何方？它們找不到方向，我們也找不到出路。

然而出路總是有的，就看我們有沒有能力走出去。珍惜情感，獨立思考便是我們迎接人類光輝的途徑。懂得爲人間的點滴真情而感動，爲他人善意的微笑而帶上一天的好心情。“生活不是上帝的詩篇，而是凡人的笑語和淚水。”每一個個體都擁有自己獨特的性格與情感，其中便承載着世間的多樣性和未來的不確定性。

懂得因生命中的小事而發問，從而深入思考其中意義並以全面的角度觀察其中影響。我們便無時無刻不在學習、不在更新。如果說阿爾法在一次又一次的圍棋對戰中學到的是高深的圍棋技巧，那麼人類在人生的戰場上所經歷的一場又一場大大小小的戰役中所學的不會僅是作戰方式，而將是如何在複雜的社會裏生存並領悟到別樣的人生意義。

窗口溫黃的燈光照亮了我前行的道路，我明白了面對科技的快速發展，我應該以如何的姿態存在。我們成爲了時代的展品，但所反射出的不應是金屬的光澤，而應是情感與思想的光芒。

珍惜情感，獨立思考，成就由人類主導的科技時代。