2022年北京國中學業水平考試報名時間：2021年11月10日至16日【精品多篇】

提高九年級語文成績的方法 篇一

1、閱讀沒什麼，就是一個快字。指定閱讀（指的是第一篇閱讀，就是很長那篇），我都忘了叫什麼名字了。主要是不能被它繞暈，迅速掌握中心。然後記得不要在這篇閱讀花太多時間，尤其是那個選不符合文意那題，有時要找很久。所以要先看題目再看九年級語文文章。

2、快速瀏覽，然後對照，一般你還有會舉棋不定，不用理，一樣選，那個不順眼就選那個。有時有些句子你會找不到。不用慌，後面不是有很多問答題嗎？有時做着做着，就發現那些句子了。這題我一開始總是錯一個，練着練着就有感覺了，基本上兩個都不會錯。

報名時間 篇二

2022年廣東韶關國中學業水平考試報名時間爲2022年3月7日至3月14日。通過“廣東省高中階段教育招生服務平臺”（以下簡稱“省中招平臺”）進行報名。

湖北省孝感市2019年國中學業水平考試語文科考試說明 篇三

國中畢業生語文學科學業考試（以下簡稱語文學業考試）是基於《全日制義務教育語文課程標準（2011版）》（以下簡稱《語文課程標準》）的學業水平考試，是義務教育階段語文課程的終結性考試。考試的目的是全面、準確地反映國中畢業生語文學習水平。考試結果既是衡量學生是否達到畢業水平的主要依據，也是高一級階段學校招生的主要依據之一。

一、命題指導思想

有利於全面貫徹國家教育方針，體現義務教育的性質，真實、全面反映國中畢業生語文學習水平；有利於推進語文學科教學改革，提高語文學科的教育教學質量，促進學生主動地、生動活潑地學習；有利於建立科學的語文教學評估體系，全面評估國中畢業生的語文素養，爲高一級階段學校招生提供綜合評價、擇優錄取的依據。

二、命題原則

1、導向性原則。以立德樹人爲核心，注重考查學生語文核心素養，體現“三味語文”（文化味、生活味、時代味）理念，實現語文教學的育人導向。

2、公平性原則。符合學生生活和社會發展的實際情況，與學生的已有經驗和身心發展水平相適應，考慮不同層次、不同發展狀態的學生實際，客觀、公正地衡量每一個學生的語文學業水平。

3、全面性原則。以全面考查學生的語文素養爲宗旨，體現知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀，體現語文課程目標的整體性和綜合性。

三、考試內容及要求

（一）積累運用

1、辨音。選擇題。考查課本上重要的字詞以及生活中常用的字詞辨讀。

2、辨字。選擇題。考查字形辨認能力，考查範圍同上。

3、詞語運用。選擇題。考查字詞在具體語言環境中的運用。

4、病句辨別。選擇題。主要考查學生通過語感，結合基本的詞類、短語、句子成分等語法知識，判斷句子語病的能力。

5、古詩（詞)文默寫。主觀題。考查對課本中古詩(詞）文中名句的積累、理解和運用。

6、名著閱讀。主觀題。考查對文學名著的閱讀面、閱讀量及閱讀品味，考查對整本書的主要人物、事件和主題的閱讀理解情況。2018年名著閱讀考查供選篇目爲：《海底兩萬裏》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》。

7、綜合性學習。主觀題。考查以下方面能力：①對材料信息的歸納整理能力。②閱讀圖表能力。③根據材料情境，模仿和續寫相關語句。常見的題型有：對對子；模仿續寫詞語或短語；模仿續寫句子。④口語交際能力。⑤圍繞自己的學習和生活確定研究專題，能將研究結果形成簡單的研究報告提綱。⑥能策劃簡單的校園活動和社會活動，能寫活動計劃和活動總結。⑦對自己身邊的、大家共同關注的問題，能組織討論，能有針對性地有中心、有條理、有根據地發表自己的看法，並能撰寫新聞稿或演講詞。等等。

（二）閱讀理解

分別爲古詩文閱讀理解和現代文閱讀理解。現代文分別是敘事類、說明類、議論類共三篇。

1、古詩詞閱讀理解。

考查古詩詞內容、情感、主旨的領悟以及語言的品味和基本寫作特色的把握。可立足文本考查廣泛涉獵與積累、與課外簡單的古詩詞聯讀能力。

2、文言文閱讀理解。

採取課內外文言文各一段(篇)的方式呈現。課外文言文選取原則是：與課內文言文有一定關聯，能夠達到課內文言文的遷移和再認識的淺易文言文。主要考查常用實詞和虛詞的理解；給文言語句斷句；句子的翻譯；文章內容的把握；主要思想和文章特色的領悟；古代文化常識的瞭解；以及聯繫社會生活實際審視作品的思想內容和感情傾向等。

3、現代文閱讀理解

敘事類考查的內容：着重考查學生感受形象、品味語言、體驗情感的能力，考查對閱讀材料題目、內容、主旨、語言等方面的理解和感悟能力。

說明類現代文考查的內容：主要考查對說明對象、說明內容的把握，對文中語言的理解等。議論類現代文考查的內容：主要考查對作者觀點或態度的把握與理解等。

現代文閱讀材料來自於課外。

（三)寫作表達(50分）

以貼近學生思想和生活實際爲命題原則，提供兩道作文題（一道爲命題或半命題，一道爲材料），供學生從中選擇一道進行作文。考查學生寫記敘文、簡單的說明文和議論文的能力，着眼於考查觀察、思考、表達和創造的能力，要求說真話、實話、心裏話，不說假話、空話、套話，力求做到中心明確、條理清楚、文從字順、標點正確、書寫端正美觀。

四、考試形式、試卷結構、難度值

1、考試形式採用紙筆閉卷方式。全卷滿分120分，考試時間150分鐘。

2、試卷結構分爲“積累運用”、“閱讀理解”、“寫作表達”三大板塊。“積累運用”23分，“閱讀理解”47分。“寫作表達”50分。

3、試題的難度值爲0.67左右

報名入口 篇四

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