黨校學員代表發言精彩多篇

學員代表發言稿 篇一

尊敬的各位領導、專家、親愛的老師們：

大家好！

秋風送爽喜氣揚，碩果迎風飄芬芳。今天，碧空如玉，熱情似火，在北京，在首師，在這裏，我們迎來了國培計劃高中骨幹班主任研修班的畢業典禮。我叫張春霓，來自廣東省潮州市高級中學的一名普通班主任，此時的我心情無比激動，無比榮幸。回憶我們一起走過的日子，我的感觸很多，而我最想說的一個詞就是：“感謝”。感謝“國培計劃”，感謝首都師大，感謝所有爲國培計劃而工作的老師，謝謝！因爲有了你們，讓我們可以聆聽大師的演講，領略大師的風采，走進知識的殿堂。

我們曾經走過摸爬滾打的歷程，經受過教學問探的考驗，帶着奔波的軀體，疲憊的靈魂，走進了師大。因爲有了大師們的引領，我們豁然醒悟，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓，讓我們的心靈有了洗淨鉛華的淨化，更有唯美、唯智、唯愛的感悟。

有人說幸福，是眼神的相遇，是心靈的交匯，而我卻要說，幸福是頓然的感悟！在這裏，我們感悟到李燕傑教授的詩之心，國之魂；我們感悟到郭海燕教授的精氣神，傲乾坤；我們感悟到藺桂瑞教授的析心理，春風語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情，無聲中顯大愛！

我們的相遇，是一種美麗。這十天的聆聽，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節向上的春雷，也將是我們取之不盡，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無憾，猶如常青的藤蔓，將會爬滿我們生命中的每一個季節。

十天前，爲了一個共同的目標，我們從祖國的四面八方聚集在這裏；今天，爲了一個共同的心願，我們要從這裏出發，奔赴各自的崗位。“國運興衰，繫於教育，教育振新，全民有責”，和總理語重心長，我們頓感責任如山！但“人生因責任而高貴，生命因奉獻而燦爛”！今後的我們，會是點點薪火，傳承的薪火，一定會在祖國的大地燃起燎原之勢；我們會是小小蝴蝶，美麗的蝴蝶，一定會在華夏九州掀起教壇的新風；我們會是顆顆種子，教育的種子，一定會在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞！

敬愛的領導，尊敬的專家，我們親愛的班主任，我們一定不會辜負你們的希望！我們一定會如郭海燕教授所寄託的用自己博大的愛心，精湛的技藝爲氣勢恢宏的教育史詩譜寫新的樂章；我們會用無比的忠誠，無限的智慧爲人才資源的大國再添道道亮麗的風景；我們會用厚重的肩膀，挺直的脊樑支撐起共和國基礎教育建設的大廈！

謝謝！

2023培訓學員代表發言稿 篇二

尊敬的學習中心各位，各位老師，各位同學們：

大家好！

我是，是學習中心xx級工商管理學員。今天在這裏我很高興，因爲這是在我離開校園xx年後再次以學生身份站在這裏。可能有些同學說，這算什麼，到這裏來只是爲了混個文平，爲了加薪或者升職，雖然這些都很實際，但對我而言，這些都很遙遠。93年學校畢業後，我就開始在社會上闖蕩，幹了很多工作，在很多單位上過班，有時候，一年換6，7次工作，那時候找工作目的很簡單，只是爲了生存，後來，爲了工作環境好一點，收入高一點，參加中華會計學校財務培訓，去一家大一點的私營企業工作，從一名記賬會計做到分公司的總經理，這些都是學校帶給我的好處。因爲只有學習才能改變我自己。這幾年在西安我參加了很多學習和培訓，都很零散或者聽得熱血奮騰，但是回來後覺得有好像沒有什麼，所以我想，如果有機會不用去學校學習，而且能系統的學習一個學科，把我的實際工作進行理論提升，那多好啊！這是，在學員的介紹下，我對分別進行研究，我覺得就是我想去的地方，靈活的學習方式，嚴謹的學習要求，讓課堂從學校轉向絡。我可以根據自己需要進行選擇性地學習。通過與x開展互動，解決了我的疑難問題，讓我進步更快。而且我也通過考試獲得了市場營銷師二級資格認證，今年也創辦了自己的公司。

現在，我把上學習當作了一種生活方式，再忙再累，每天都要抽點時間光顧學習，打開課件就好像見到老師一樣，激勵自己認真聽講，根據佈置的作業學習課文，偶爾也進行自我檢測，以儘快提升自己。“學習”像一本磁力很強的教科書，吸引着我。

所以說：想學習上，絕對不會錯！

謝謝！

2023培訓學員代表發言稿 篇三

尊敬的各位，親愛的同事們：

大家上午好！

我是今年剛入職XX學校的新教師，此時此刻，很榮幸能在這裏作爲新教師代表發言。儘管接下來的培訓是我們第二次以人民教師的身份參加培訓學習，但仍然充滿期待和倍感興奮。因爲這標誌着我們的職業生涯正式起航，也宣告我們的人生又進入另一個新的起點。

從三月通過XX學校的面試到今天，不知不覺五個月過去了。這期間，我經歷了從一名高校學生到實習教師，又從實習教師到一名正式教師的身份轉變。這讓我既興奮又忐忑，興奮的是自己即將踏上工作崗位，成爲三尺講臺上的一名教師，進入光榮的教師行業。忐忑的是通過實習、培訓和自我學習，發現要當一名好老師尤爲不易。雖然我們有過多年的校園生活經驗，但是學生和教師的身份截然不同，而且在課堂上聽和在課堂上講完全是兩碼事。所以在這期間，也在試圖通過諮詢同行、近距離接觸國小生及其家長、看書學習等方式讓自己儘快適應從學到教的轉變。不過，面對即將開始的教學工作，仍免不了有些害怕，害怕自己他日所學不足以應付即將開始的教學工作，害怕自己不能成爲學生成長道路上合格的領路人。

當然，成爲XX學校的一名新任教師，是我們的挑戰也是機遇。因此，我們在深感榮幸的同時，也沒有忘記身上揹負的責任和使命。在今後的工作中，我們將不忘初心，勤奮工作，並從以下幾方面去不斷完善自己。

第一，做一個盡職盡責，踏實工作的教師。剛踏上工作崗位的我們，沒有足夠豐富的教學經驗，也沒有形成獨具特色的教學風格，但我們會腳踏實地，勤勤懇懇，用嚴謹務實的工作態度對待自己的各項工作，完成學校交給我們的各項工作任務。

第二，做一個愛心育人、樂於奉獻的教師。七月初參加區裏教師培訓的時候，前輩說“一雙眼睛是看不住幾十個學生的，但是一顆愛心卻可以拴住幾十個孩子的心”，而且前輩也用她自己的親身經驗告訴我們，紀律和懲罰解決不了的問題，卻可以用關愛和奉獻去化解。在今後的工作中，我們也將用愛去關心每一個學生的成長和發展，用奉獻去譜寫自身教育生涯的新章。

第三，做一個樂於學習，追求進步的教師。“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”，我們深知，在競爭日益激烈和科學技術日新月異的今天，終身學習是教師立身的根本。只有樹立終身學習的理念，不斷提升和完善自己，才能在自己的教育道路上越走越遠。作爲新教師的我們，也將在今後的工作中，取長補短，虛心學習，不斷更新自己的知能儲備。

第四，做一個幹一行愛一行，享受教育幸福的老師。心中裝着太陽，才能釋放光芒。既然選擇了教師職業，我們必將尊重和熱愛自己的選擇，在今後的工作中，懷揣幸福，在享受教育帶來快樂的過程中爲學生送去追逐幸福的憧憬。

士不可以不弘毅，任重而道遠。我們將倍加珍惜這來之不易的工作機會，竭盡所能，用最踏實的態度，最飽滿的熱情和最堅韌的意志爲XX學校擁有更爲輝煌燦爛的明天奉獻自己的才華和力量。

最後，祝各位、同事身體健康、工作順利，謝謝大家。

培訓班開班典禮學員代表的發言稿 篇四

尊敬的各位領導、各位學員：

下午好！

很榮幸能作爲學員代表在此發言。首先，我謹代表與會的全體學員對省局黨組、省局稽查局、宣教處和各業務處室的領導和同志們以及爲我們答疑解惑的各位專家、學者表示衷心的感謝，感謝你們爲我們創造了一個學習和交流的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺！

下面我就本次培訓談幾點體會：

1、培訓的針對性、實用性較強。在內容上緊扣稽查工作中的熱點、難點，分稅種、分行業對相關稅收政策進行梳理，對我們下一步開展的稅收專項檢查尤其是房地產行業專項檢查具有很強的指導性。查賬軟件的學習與運用，更將極大的提高我們稽查工作的效率！

2、培訓的啓發性加強。古人說授人予魚不如授人予漁，培訓的意義不在於掌握了多少個知識點，而在於通過老師的講解，讓我們學會一種分析、問題的思路。在這次培訓中，通過生動的案例講解，我們的分析判斷能力、邏輯思維能力有了很大的提高。

3、學習交流的無限性。通過十多天的朝夕相處，學員們除了對所學的內容進行深入的探討外，還對各州、市稽查實務中的一些好的經驗和做法進行了交流，讓我們在開拓眼界的同時，也建立了深厚的友誼。這是一種緣分，彌足珍貴。

最後請允許我代表全體學員向各位領導表一個態，回到工作崗位後，我們一是將及時將本次培訓的內容傳授給沒有能夠參加本次培訓的同志；二是樹立終身學習的理念，讓學習成爲一種生活方式，並帶動更多的同志自覺、自願學習；三是在工作中發揮骨幹、模範作用，將本此培訓的成效轉化爲推動我們稽查工作再上臺階的推動力！

學員代表發言稿 篇五

尊敬的各位領導、老師，在座的各位學友們：

大家上午好！

我來自#，不敢想象，當我站在大家面前，開始這段發言的時候，離別的鐘聲已經敲響。此時此刻，我的心裏有萬般不捨，因爲它意味着我將離開循循善誘、和藹可親的老師們；它意味着我將告別我的同學們——給我帶來無限歡樂，給予我無限幫助，並促使我產生靈感和激情的朋友們。

首先請允許我代表在座的234名學員感謝師範學院，是你爲我們搭建了增長知識、解決疑惑、廣交朋友的平臺；感謝繼教學院的'各位領導和老師們，是你們爲我們提供了良好的學習生活環境；感謝各位班主任老師，因爲有你們慈父慈母般的關愛和呵護，三個月來，我們忘記了離家痛苦，又重新融入一個新的集體，新的家庭；感謝各位嚴謹求實，孜孜不倦的老師，你們的守時惜時，你們的耐心謙和，你們的敬業樂業，必將成爲我們未來教育生涯的航標燈；感謝湖師的全體員工和學生們，因爲有了你們慷慨的付出，無私的幫助，我們的國培之旅才倍加精彩！

其次，我還要感謝學習中和我朝夕相處的同學們。正是因爲有你們的陪伴，有你們淵博的知識，有你們把課堂所學結合起來的討論，才讓我的生活變得更加充實，你們是我終身學習的楷模！謝謝你們！

學友們，兩個多月前，我們懷揣着對專業成長的夢想和期待，承載着各地教育局的期望和厚愛，揹負着家鄉教育健康可持續發展的重任，相聚在這片人文底蘊豐厚的高等學府，開始了爲期三個月的國培之旅。這三個月，是理論素養得到全面提升的三個月，是意志品質得到鍛鍊和培養的三個月，更是思想不斷實現碰撞、交流和頓悟的三個月。今天我們又將回到各自的崗位上去，帶着已經消化或正在慢慢消化的理論知識，帶着234名學員沉甸甸的情誼，帶着對未來專業成長新的期待，帶着全體湖師人的殷殷期望，我們相信，有了在三個月的蓄積的力量，我們一定會在自己的專業成長之路走得更寬、更快、更穩、更堅實！今天我以湖師爲榮，明天湖師一定會以我爲榮！如果你們有信心，請用你們最熱烈的掌聲告訴我！謝謝！

最後，我衷心祝願我們的母校越辦越好！祝願我們的老師童心永存！祝願我們的同學成績卓著！祝願234名學友一路順風！

培訓班開班典禮學員代表的發言稿 篇六

尊敬的各位領導、各位校長：

大家上午好！非常高興參加本次校長培訓班。作爲本期國小校長培訓班的學員代表，我坐在這兒誠惶誠恐，又倍感自豪！請允許我代表全體學員，衷心感謝教育局和進修學校的領導給我們提供寶貴的培訓機會，感謝專家們的精心輔導和諄諄教誨。

我們教育界流傳着這樣一句話：有一個好校長就有一所好學校。這句話準確道出了學校興衰與校長的密切關係。新時期學校的發展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長，要實現這樣的目標，學習是最爲重要的途徑之一，今天的這次培訓學習，可謂恰逢其時。

在此，我代表全體學員向各位領導鄭重承諾：

一、把握機會，明確學習目標，促進自身發展。

校長是學校的靈魂，是學校辦學的第一責任人，是教育方針政策的貫徹者，是學校辦學方向的引領者，是師生學習生活的良師益友。校長的責任重大，使命光榮。孔子先生曾經說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。作爲參培學員，讓我們都來做樂於學習的人，在學習的過程中感受成長的快樂，我們一定要把握好這次學習機會，明確學習目標，堅持用發展的眼光對待工作；制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶着目標來學習，實現個人專業素養和學校管理水平的再提高、再發展。

二、主動學習，嚴守培訓紀律，轉變工作作風。

培訓期間，我們每一位學員都將及時轉變自己的角色，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證培訓時間，妥善、合理地處理好單位工作和學習任務之間的關係，做到學習與工作兩不誤，兩促進。我們每一位學員都將嚴格遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓研討，我們要用實際行動證明，作爲學校的管理者，我們在這裏同樣能夠成爲合格的被管理者、優秀的培訓班學員。

各位領導，在今後的工作中，我們將依託這次培訓中學到的理論知識和管理經驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發展的規律上，把功夫花在自身素質的提高上。做一位行者，躬身實踐；做一位學者，厚積薄發；做一位智者，敢於並善於迎接教育實踐的挑戰，科學而智慧地解決管理中的熱點和難點問題，獲得學校和自身的共同發展，演繹絢爛的教育人生。

最後，我代表全體學員，再次向爲我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學員們學習愉快、學習進步！

謝謝大家！

學員代表開班發言稿 篇七

尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸作爲學員代表在此發言，我謹代表本期所有學員向給予我們關心、支持和幫忙的各級領導，各位教師表示衷心的感激！“溯初班”，一個培養優秀教師的搖籃，一個讓我們揚帆圓夢的舞臺。兩年來，我們不斷努力，爲成爲優秀的教師打下知識的基礎。如今我們進入“溯初班”，這既是學校對我們的肯定，也有學校對我們的期望。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。個人的本事有限，團體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個人都會在這個舞臺上成長的更加迅速，變得更加成熟。這也是開展“溯初班”的重要意義。

在“溯初班”學習中，我們不僅僅需要紮實各專業的知識基礎，更需要學習新穎的教學方法，並把他運用到教學中去，把“學好知識”轉換成“教好知識”，從優秀的學生蛻變成一名優秀的教師。如今，我們在這樣一個充分展示自我，深入實踐的平臺，我們將會更加珍惜。

我在此代表每一位學員鄭重承諾：我們會明確目標，端正態度。在學習過程中做到嚴格要求自我，遵守紀律，服從管理，課上尊重教師，虛心求教，班級裏團結同學，互相幫忙，課後進取交流，靈活運用。經過學用結合，使自我學有所得，學有所獲。

同學們，成功最重要的在於它的終點而不是起點。讓我們在教育路上，腳踏實地，留下我們堅定的腳步。今日，我們在那裏起步；伴隨汗水，我們將創造生命中最靚麗的風景。最終用一句話與大家共勉：“雖然我們不能成爲世界上最優秀的人，但我們卻能夠成爲最優秀的自我。”相信兩年後的我們會成爲優秀的教師，給學校、教師、自我一份滿意的答卷。

多謝大家！

學員代表開班發言稿 篇八

尊敬的領導、親愛的同仁們：

大家上午好！

很榮幸作爲校長任職資格班學員代表在此發言，首先請允許我代表全體學員向爲我們供給此次培訓機會的市教育局領導和市教育學院領導及校長培訓中心的各位教師表示衷心的感激！

第二十六期高中校長任職資格班的37名學員來自不一樣的地區、學校和崗位，有來自xx市內的，也有來自開發區、普蘭店和瓦房店的等；有來自普通高中的，也有來自職業高中的；有校長、副校長，還有學校中層幹部。

很幸運我們能再次走進課堂進行脫產學習。在爲期一個月的時間內，我們將學習當代教育理論、教育法律基礎、學校管理的理論與實踐、現代教育技術與教學改革以及教學科研方法等課程。在課堂上我們是學生，回到單位我們是學校的管理者和領導者。我們這些人的思想理念、領導本事和管理方式不但決定着學校的辦學成敗，也影響着地區教育的發展。所以我提議大家要珍惜這次學習的機會，在學習中嚴格自律，虛心好學，勤于思考困擾教育發展的主要問題，把工作中的困惑和想法與大家深入研討和交流，共享管理中成功的經驗。

我個人認爲本次的培訓學習不是爲了取得一個任職的資格證書，應當經過這次脫產學習對前一段的工作進行認真的反思總結，同時也把培訓作爲今後工作的一個新起點，爲下一段工作積蓄力量，所以我代表各位學員談我的三點想法：

一、在學習態度上要謙虛認真。我們作爲是一線的工作者和管理者往往忽視了理論的學習，可是實際中實踐當以理論作指導，沒有理論指導的實踐是盲目的實踐，沒有理論引領的工作很容易偏離方向。

二、在學習方法上要理論聯繫實際。我們都來自工作的一線，在工作中總是面臨着這樣或者那樣的問題。所以在學習的過程中要把工作中的困惑與課上學習的理論知識進行整合，求真務實，讓理論與實踐相結合。

三、在學習形式上要相互交流取長補短。我們來自不一樣的地區、不一樣的學校、不一樣的崗位，每一個人都有成功的經驗也有工作中的失誤和不足，經過感情上的溝通與思維上的碰撞，相互交流取長補短才能共同提高。

各位同仁、各位朋友，作爲同仁，我衷心期望參加這次學習的每一位領導都能把學習到的理論和經驗用到學校的辦學和管理中去，在學校的管理中取得好的成績；作爲朋友，我更期望看到在座的每一位在事業上都蒸蒸日上，前程似錦！

我以我喜歡的一句話作爲今日發言的結束語，同時也送給在座的每一位朋友：成功不是最終的目的，追求卓越纔是永恆的主題。

多謝大家！

學員代表發言稿 篇九

大家好！

市教育局學習貫徹教育工作會議精神科級幹部培訓班今日正式開學了。首先請允許我代表在座的47位學員，向給我們供給了這次寶貴學習機會的局領導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的組織處領導以及黨校領導教師表示衷心的感激！

伴隨着新世紀以來的第一次全國教育工≤≥作會議的召開以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒佈實施，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上。全面深入地學習領會綱要精神，把握教育發展的趨勢和要求，全面提升自身綜合素質和教育工作的水平，是擺在我們每一位教育工作者面前的一項緊迫而重要的任務。組織上在全國和山東省教育工作會議結束之時，就安排了這次科級幹部培訓班，對我們中層管理者來說能夠說是一場及時雨，十分的難得和必要。

在看到這次培訓班的學習課程安排表之後，我想大家應當和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓資料豐富，針對性強，每一個專題都是爲我們“量而定做”的，都是我們幹部當前成長最急需提高的素質。這其中既有幹部理論、思想境界、黨性修養的提升，又有幹部領導藝術和解決實際問題本事的培養。既有黨校專家教授的專題輔導，又有知名校長的經驗分享，更有局裏主要領導的親自面授，充分體現了局領導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和職責。我相信，我們全體學員必須會倍加珍惜這次難得的集中脫產培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習之中，不斷提高自身綜合素質，圓滿完成這次學習培訓任務。爲此，我們將自覺做到以下四點：

第一，確立目標，履行職責。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我們深知，短短七天，稍縱即逝，僅有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，儘快實現從管理者到學員的主角轉變，充分利用好每一天，我們才能傾聽到每一位幹部“如同雨後春筍般”拔節生長的聲音，才能不辜負局裏領導和學校領導的期望，才能更好地擔當起管理育人的神聖職責。

第二，潛心求學，全面提升。學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發揚求真務實的精神，努力做到如飢似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，深入思考幹部素質提升、教育改革和學校管理的重大課題，努力提高解決實際問題和處理複雜問題的本事，全面錘鍊自我，確保學有所獲，確保綜合提升。

第三，遵規守紀，服從管理。我們會毫無條件地遵守黨校和學員班管理的各項規章制度，加強自律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺席。不把工作帶進課堂，上課不接聽電話。我們會專心聽課，認真做好筆記，會聽從一切安排，尊重教師，團結同學，齊心協力營造一個良好的學習和生活環境，自覺樹立教育系統幹部的良好形象

第四，精誠團結，增進友誼。這次短期培訓，也爲我們市直單位中層幹部的交流供給了一個新的平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學習等各個方面的心得體會，相互借鑑，取長補短，共同提高。我們會在交流中加快了解，在關愛中增進友誼，在合作中增強團結，爲我們今後在工作學習中的深層次交流與學習奠定良好的基礎。

各位學員，未來不是我們要去的地方，而是需要我們共同創造的地方。請各位領導放心，我們必須會提高認識，着眼於濟南教育發展的大局，切實加快自身的成長，努力取得經得起今後工作實踐檢驗的豐碩的培訓成果。

最終，祝各位領導、教師們、同學們工作順利、身體健康、心靈暢達！多謝大家！

學員代表開班發言稿 篇十

尊敬的各位領導、張理事長、辛教師及各位朋友：

大家上午好！

我叫xx，來自xx省xx市xx縣，就職於xx鎮城西社區殘疾專委。同時，自主創業經營着建材門市已達二十年，已取得了“xx管業”和“申鷺達”潔具兩大品牌的xx代理權。

回想我一位半歲就患“兒麻”的殘疾人，從一個偏僻山村一路走到此刻，我自豪，我驕傲！健全人的孩子能夠上大學，我的兩個兒子一個已經拿到學士學位，一個正在南京就讀；健全人的孩子結婚有新房，我兒子也有；健全人能擁有私家車，我也能自駕出遊！我不是炫耀，只想掏心窩的對朋友們說：我們不比別人低一等，矮三分，我們需要的只是比他們多一點自尊、自信、自強。當然這一路的艱辛必然會多於健全人許多倍，可是，殘聯就是我們的家，是我們的父母，世界上沒有任何一位父母會歧視自我的孩子。我們必須要發揚“三有四自”精神，有手有腳有條命，天大的困難能戰勝；出自我的力流自我的汗，自我的事情自我幹。要想得到別人的尊重，首先得自我尊重自我，賞識自我，不能自暴自棄，自甘墮落。

此刻，我要做自我夢寐以求的事，就是爲殘疾人事業添磚加瓦。我此刻想得最多的是殘疾朋友，同病相憐嘛！但不是可憐，而是心疼，是關心，是牽掛。所以我努力考取了殘疾專委，我也明白個人本事有限，也進取融入到市肢殘協會中去，帶動xx的殘疾朋友一齊陽光出行，一齊聯歡，一齊學薩克斯，期望大家都能有一顆陽光明媚的心去拼搏。也許我們腳不能跑，但心能夠跳躍；手不能動，但語言能夠傳遞；口不能言，但手語能夠交流。我只想對大家說：他行，你行，我也行！我們不想做人上人，也不願做人下人，我們就做人中人，好嗎？

今日，我一個偏遠縣城的殘疾人能到首都北京培訓，是做夢都不敢奢望的事情，我代表xx市的殘疾朋友，真誠感激殘聯給予我們這難得的機會，我必須認真學習，抓住這寶貴的時間虛心向教師們請教，必須學有所成，學有所用，回到家鄉帶動其他殘疾朋友一齊築幸福夢，尋成功夢，圓小康夢，爲共同實現偉大中國夢而努力工作！