2021元旦晚會三分鐘開場白_元旦節主持稿串詞【多篇】

很快就是2021年的離去，面對2021年的到來，我們也迎來了元旦節，那麼元旦晚會的主持詞你們都準備好了嗎?下面是小編爲大家帶來的有關2021元旦晚會三分鐘開場白_元旦節主持稿串詞【5篇】，但願對你有借鑑作用。

元旦節主持稿串詞【篇一】

陳：尊敬的各位領導、各位來賓，同行們：

合：大家晚上好!

陳：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情，20__年元旦如約而至

周：新年拉近了我們生活的距離

陳：新年染紅了我們快樂的時光

周：新年讓我們截取了四季的片段

陳：新年給了我們人生的暢想

周：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

陳：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時光

周：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

陳：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的_

周：今天，我們相聚在這裏，這裏將成爲歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

陳：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，_滿懷、心潮澎湃

周：今天，我們帶着祝願、帶着囑託

陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

周：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩

陳：聽，聲樂琅琅，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節裏，我們邀同行們一起慶賀快樂的節日。20__年元旦聯歡會現在開始

陳：首先，由玲瓏中心國小校長___先生致新年祝詞!

周：感謝_校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

陳：今天，參加晚會的還有，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。

節目串詞

節目1：《新年隨想》

陳：新年新氣象，在新的一年裏，你都有哪些想法呢?期待着美好的明天，還是憧憬着輝煌的事業?讓我們在___老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯歡吧

節目2：《山路十八彎》

陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環，育出壯如山的放排漢，讓我們在___的歌聲裏一起走過《山路十八彎》

節目3：《千紙鶴》

周：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛並快樂的美好，值新年之際，想着遠在他鄉不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨着___老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達我們的思念情懷吧。

節目4：《春暖花開》

陳：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這裏也是春暖花開。請欣賞___老師帶來的歌曲《春暖花開》

節目5：《風往北吹》

周：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。擡頭望北斗，出門迎北風。北風吹來了聖誕的喜悅，同時也帶來了新年的希望。而在今晚，我們___老師，也藉着這陣幸福的風，帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風往北吹》

節目6：《月滿西樓》

陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知着人類社會普遍存在的一種自然情感，並以她獨特的技巧將之呈現，今天，___以其優美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發出永恆的藝術魅力。

節目7：《SHE》

周：作爲國小教師，我能代許多種課，語文、數學、美術、科學卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的快樂!能說English，說出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個角落!能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風采。請聽___和___的合唱《SHE》

節目8：《在那桃花盛開的地方》

陳：你知道桃花是什麼時候開的嗎?

周：桃花三月嘛。

陳：對，你知道桃花盛開的地方嗎?

周：這個，好像不知道。不過，現在這個時候也看不到啊?!

陳：冬天已過去，春天還會遠嗎?春天將來了，還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請___老師帶來的《在那桃花盛開的地方》

節目9：《一個真實的故事》

周：人們都愛聽故事，特別是真實感人的故事：有一個女孩她從小愛養丹頂鶴，在她大學畢業以後，她仍回到她養鶴的地方，可是有一天她爲救那隻受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來，人們用歌曲講述這真實的故事，今天，___老師也把這故事傳承，有請王老師。

節目10：《囚鳥》

陳：愛是夢想的翅膀，任何時候都不要忽視信念的力量，只要你堅持奔跑的方向，幸福之光終會將你照亮!不要清高，不要卑微，因爲清高有清高的監牢，卑微有卑微的囚籠。請欣賞___老師帶來的歌曲《囚鳥》

節目11：《紅旗飄飄》

周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風長伴，捲起中國歷史的萬匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星紅旗與雲作伴，揚起中國歷史進程的萬頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報效祖國教育事業的凌雲壯志。請聽___老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》

節目12：《超級挑戰》

陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰，20__年，你準備好了嗎?讓我們共同參與___老師帶來的遊戲《超級挑戰》

結束語：

陳：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;

周：今天的聯歡會更加體現出我們玲瓏國小的教師是一個充滿活力，面向未來的集體;

陳：在玲小，校訓尚德啓智與時俱進爲我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心;

周：在玲小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學的莘莘學子;

陳：在玲小，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏;

周：在玲小，有我們對生活的_，更有我們對未來的渴望;

合：因爲，我們始終相信：明天會更好!

陳：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

元旦節主持稿串詞【篇二】

男：尊敬的各位領導

女：親愛的同事們

合：大家晚上好!

男：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了新的一年，也迎來了公司20__年迎新春元旦晚會。(晚會名稱)

女：首先向大家介紹今天出席晚會的領導和嘉賓：

男：出席我們晚會的領導和嘉賓有：

女：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會現場的各位領導和嘉賓表示熱烈歡迎!(掌聲)(若無特別嘉賓可以去掉)

男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，20__年元旦如約而至

女：是的，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

男：一句老話說的好：年年歲歲花相似歲歲年年人不同。回首過去，我們熱情洋溢;

女：展望未來，我們鬥志昂揚。又是瑞雪飄飛的季節了，______公司這個大家庭每到這時候總是會歡聚一堂。

男：我們相聚在這裏，用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

女：我們相聚在這裏，用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天!

男：(此處可以介紹公司20__年所取得的矚目成績)

女：檯曆翻去最後一頁，剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，還橫亙在未及塵封的歷。男：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們雀躍歡呼的成績，早已留在記憶深處。現在，春已歸來，今晚就讓我們乘着着歌聲的翅膀，自由飛翔!

女：春已歸來，今晚就讓我們踏着瑰麗的舞步，盡情歡笑!

合：______公司20__年元旦聯歡會現在開始!

男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎咱們_董事長爲我們致新年祝詞!(主持詞順序可以配合主持人語氣、數量、習慣等靈活安排)

20__年元旦晚會主持人結束語：

男：飛揚的歌聲，吟唱的是曾經難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節;

女：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，迴盪的是金諾人情懷不改的真切;

男：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時刻!可歡樂的時光總是短暫的。

女：是的，雖然我們無法阻擋時間流逝，但是，我們可以記錄此時燦爛的瞬間;

男：告別今天，我們將站在新的起點上;展望明天，我們將用奮鬥塑造更加輝煌的未來!

男：今天的聯歡會更加體現了_____公司是一個充滿活力，面向未來的大家庭;

女：這裏，有我們對同一信念的堅守，有我們對共同事業的追求;

男：這裏，有我們對過去生活的回憶，更有我們對未來明天的渴望;

合：因爲，我們始終相信：____的明天會更好!

女：今天的聯歡會到此結束，再次恭祝大家元旦快樂，閤家幸福!

男：願新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠的順利!

女：再見，我們明年再相會!(可以根據最後一個節目引入結束語，具體可根據節目安排視情況而定)

元旦節主持稿串詞【篇三】

甲：盤點去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂唱開心歌。檯曆翻去最後一頁，20__年已悄然成爲歷史，回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

乙：剛剛過去的365個晝夜，彷彿就是365個臺階。挫折，也曾讓我們心痛;成功，也理所當然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。

丙：歡快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。

丁：伴隨着激昂的舞曲，看歲月的流水，靜靜地灑在山青水秀的田頭大地。20__年的第一個黎明總是那樣令人難忘，20__年的第一個日出總是那樣的壯麗輝煌。

甲：曾記得，田頭鄉在紀念一代偉人毛 澤東同志誕辰___週年的文藝匯演中，我們用崇敬緬懷着偉人的豐功偉績，我們用真誠瀏覽着歷史的雲捲雲舒，我們用摯愛編織着田頭的美好未來。

乙：曾記得，20__年在田頭國小舉辦的以放飛希望爲主題的文藝演出中，我們放飛着希望，我們放飛着真誠，我們放飛靚麗的青春。

丙：曾記得，在全面建設小康社會的進程中，在構建和諧社會的潮流中，我們田頭鄉一萬二千多人民在鄉黨委，政府的堅強領導下，我們腳踏實地，邁着堅實的步伐，克服了一個又一個困難，用期盼和執着勾畫着田頭的美好明天。

丁：曾記得，在迎接安徽省，國家教育部兩_查中，田頭鄉70多名教職員工和一千多名學生在田頭中心學校的直接領導下，校不分大小，人不分老幼，獻計的獻計，出力的出力，我們用真情和汗水裝扮了美麗的校園。

甲：豐收的鑼鼓，敲響嶄新的歲月。

乙：綻放的寒梅，書寫春天的訊息。

丙：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。

丁：今天，我們_滿懷，心潮澎湃。

甲：尊敬的各位領導，各位來賓，朋友們

乙：敬愛的各位老師們

丙：親愛的的同學們

丁：田頭鄉的父老鄉親們

(齊)：大家上午好!

(甲、乙)：共同欣賞精彩的節目，(丙、丁)：共同暢想美好的未來。(齊)：這是我們所有人的期盼。

(摘)：

放飛青春的理想，駕着騰飛的翅膀，展現教育的風采，謳歌勃勃生機的田頭。下面有請田頭中心學校校長致元旦賀辭。大家掌聲歡迎!

喜桃李芬芳林豐果茂，數風流人物還看今朝。同學們，朋友們，當我們在這裏盡情欣賞精彩節目的時候，是誰在下面爲我們做着默默的付出呢?當我們在學習上取得優異成績時，你第一個想要感謝的人是誰呢?當我們在人生路上獲得成功時，又是誰在那裏爲我們真情的鼓掌呢?是老師!對呀，是老師。當我們在這裏盡情聯歡時，你不想聽到老師動聽的歌聲嗎?你不想在這時給老師來點熱情的掌聲嗎?(同學們，大聲地，深情的)：想!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎田頭中心學校安四清老師爲我們演唱!

教育要面向現代化，面向世界，面向未來。在我們田頭鄉教育戰線上就有這樣的一扇窗口：她聆聽時代的潮流，和着大都市的脈搏，他們是用柔弱的肩膀，扛起的是對教育的執着和無私奉獻的精神!大家知道這是哪所學校嗎?(學生)：方邊希望國小。對呀，下面請方邊希望國小的劉玉霞老師給我們表演精彩節目《爲了誰》，讓我們以熱烈的掌聲請她上臺一展風采吧!

教師，是太陽底下最光輝的職業。他們是用火一般的赤誠之心，面對的是心清如水般的學生。抱着一顆心來，不帶半根草去，這就是他們的寫照!下面有請柳畈中心國小陳慶平老師爲我們表演精彩的節目。掌聲有請!

教師是辛勤的園丁，這是對教師辛勤工作的讚頌;春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹，這是對教師無私奉獻精神的謳歌!下面請巖上中心國小程度平老師爲我們表演。掌聲歡迎!

學高爲師，身正爲範。這是對教師職業內涵的精確概括。早晨，校園的鈴聲最清脆;課堂，老師的話語最悅耳;夜晚，老師房間的燈光最柔和。是他們，是他們，是他們用父親般的嚴厲和母親般的慈愛，讓我們這些稚嫩的幼苗，長成了參天的大樹!下面有請田頭中心學校老師爲我們表演。大家掌聲有請!

結束語

甲：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂;過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當冬天又翱翔着矯健的雄鷹，當春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰的20__年正微笑着向我們走來。

乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年裏，我們將繼續追求創造，探索實踐;在新的征程中，我們將努力奮鬥自強，勇往直前。

丙：新年是新的樂章，用我們的行動，用我們的真誠，用我們的奉獻，迎接充滿希望的20__年。

丁：這裏歡歌笑語，這裏滿堂融融，這裏暢想未來，這裏放飛夢想。讓我們記住這美好的時光，讓我們駕着騰飛的翅膀，共同去迎接嶄新的20__年!

甲：田頭中心學校慶元旦文藝聯歡會到此結束了。

(齊)：老師們，同學們，朋友們，再見!

音樂起，全體演職員同唱《同一首歌》。

元旦節主持稿串詞【篇四】

尊敬的各位領導，來賓，朋友們，親愛的同學們，(合)大家好

[尹]365個晝夜，彷彿是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史，新的鐘聲新的一年,新的祝福新的期待，

[劉]喜悅伴着淚水，成功伴着艱辛，遺憾激勵奮鬥，我們不知不覺的走進了20__年!新的征程擂響了新的戰鼓,新的春風帶來了新的祈禱

[尹]站在新一年的門檻，回顧20__，我們有太多感慨，20__，我們白桑關鎮各項社會事業和鎮域經濟全面發展，健康增長，尤其是鄖十高速項目快速推進，腳踏實地的拼搏，我們創造了一連串的輝煌

[劉]踏着新一季的鐘聲，展望20__，我們更躊躇滿志，20__，懷揣璀璨夢想，我們走在快速發展的星光大道，20__，_遠矚的設計，我們將描繪出大步跨越的新奇蹟

[尹]今晚，我們齊聚這裏，用歌聲傳唱出我們的快樂與感動

[劉]今晚，我們齊聚這裏，用舞姿表達出我們的幸福與歡喜

[尹]今晚，就讓我們用青春的金線編織成如錦歲月，就讓我們用燃燒的信念編織成遐思年華

[劉]今晚，就讓我們用最純淨的笑容笑出一年的好運氣，就讓我們用最熱烈的情感釀出一年的萬事如意

[尹]晚會開始之前，請允許我們首先介紹光臨本次晚會現場的各位領導及嘉賓：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

[劉]歡迎領導致辭

[合]__關鎮20__-20__慶元旦文藝匯演現在開始!

2、《祝福祖國》都說你的花朵真紅火，都說你的果實真豐碩，都說你的土地真肥沃，都說你的道路真寬闊。

我們的心中裝着祖國，我們祝福你----祖國。請欣賞東良完全國小帶來的舞蹈《祝福祖國》。

3、《教育處處新氣象》我國九年義務教育全面普及以後，均衡發展成爲義務教育的戰略性任務。

我鎮中國小校借均衡發展之東風，大大促進了學校標準化建設，處處充滿新氣象，下面請欣賞由梅子完全國小帶來的快板《教育處處新氣象》。

4、《走天涯》火紅的舞蹈，火紅的祝福，火紅的一年就要來到了。

下面請欣賞由高廟一貫制學校帶來的舞蹈《走天涯》。

5、《關注留守兒童》留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。

隨着中國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢羣體——留守兒童。留守的少年兒童正處於成長髮育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理髮展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。下面請欣賞由白灣完全國小帶來的小品《關注留守兒童》。

6、《舞蹈串燒》天上的星星是什麼顏色的?地上的泥土是什麼顏色的?就讓蟲兒飛來告訴你吧。

請欣賞幼兒園大班和中班小朋友帶來的舞蹈串燒《蟲兒飛》、《顏色歌》、《小星星》。

8、《愛在天地間》教師是人類靈魂的工程師，要有高尚的師德，要有愛心;

醫生同樣是醫德最重要，處處充滿愛的陽光。下面請欣賞由白桑衛生院的白衣天使們給大家帶來的舞蹈《愛在天地間》。

9、《做學習的小主人》學校教育要突出學生的主體地位，大力發展素質教育，全面提高學生的綜合能力，高廟一貫制學校帶來的小品《做學習的小主人》反映的就是這樣的一個問題。

11、《又見山裏紅》那是你秋天依戀的風，那是你漫山醉人的紅，那是你含情脈脈的心，酸酸甜甜招人疼，又見山裏紅久別的山裏紅，你把太陽的色彩濃縮成故鄉情。

請欣賞白桑一貫制學校女教師們給大家帶來的歌伴舞《又見山裏紅》。

12、《說說咱白桑衛生院》白桑衛生院有着悠久的光輝歷史，曾經是鄖縣僅有的幾個重點鄉鎮中心衛生院。

特別是近幾年，在左院長的帶領下，醫院環境優美，醫療設備先進齊全，各項工作都走在全縣同類鄉鎮衛生院前列。下面請欣賞由白桑衛生院給大家帶來的三句半《說說咱白桑衛生院》。

13、《快樂寶貝》童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一支歌，跳躍着美妙的音符，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏多姿的世界，讓我們一起走進童年的幸福時光吧，請欣賞白桑一貫制學校帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

15、《T臺秀》這裏沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這裏沒有專業的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準，這裏沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎白桑中心幼兒園的小朋友，爲我們帶來的T臺秀節目。

16、《瘋狂小偷》小偷是令我們厭惡的，可是這一次，他們偷了錢卻沒能裝入自己的腰包，那麼他們會有怎樣瘋狂的舉動呢?下面請欣賞由高廟一貫制學校帶來的小品《瘋狂小偷》。

17、《火花》好的音樂讓我們靜靜聆聽，優美的舞蹈讓我們眼前一亮，敞開你火熱的心，釋放如花季節的美麗吧!請欣賞高廟中心幼兒園帶來的動感舞蹈《火花》，由劉嘉馨等12位小朋友表演。

18、《器樂串燒》感謝您，少年宮，您是我們展示才幹的舞臺!您是我們課外生活的樂園!在您溫暖的懷抱裏，我們盡情享受着童年的快樂，在你博大的襟懷中，我們自在放飛着漂亮的幻想!聽，那悅耳動聽的琴聲來了，請欣賞器樂串燒……

19、《手牽手》我們正值青春年少，我們把我們的手牽在一起，用青春的手來寫奇蹟，把我們的心放在一起共度風和雨。

下面請欣賞由高廟一貫制學校帶來的手語舞《手牽手》。

20、《金色的木鼓敲起來》金色的木鼓敲起來，黑色的頭髮甩起來，阿佤女孩的黑頭髮，是會唱歌的黑雲彩。

請欣賞白桑一貫制學校帶來的獨唱《金色的木鼓敲起來》。

21、《快樂崇拜》新年新氣象，到處充滿了歡樂，我們願以無悔的青春來詮釋快樂的真諦，下面請欣賞由高廟一貫制學校帶來的舞蹈《快樂崇拜》。

22、《糊塗貪官》雙簧是一種大家喜歡的曲藝形式，它要求一個人在前面表演，一個人在後面說臺詞，演的不說，說的不演，從遠處看，跟一個人似的。

這就要求兩個人配合非常默契，要不然雙簧就不叫雙簧了，下面請欣賞由高廟一貫制學校帶來的雙簧《糊塗貪官》。

23、《_》有資料記載：“早在明朝初期，釣魚諸島就已明確爲中國領土，明、清兩朝均將釣魚諸島劃爲我國海防管轄範圍之內，並非“無主地”。

這充分證明，_是中國領土，任何人也別想瓜分掠奪，絕不會讓一寸中國領土再被帝國主義列強瓜分!我們一定要保護好我們的家園!請欣賞東良完全國小帶來的相聲《_》。

24、《我和我的小夥伴們都驚呆了》“神曲天后”王麟最近一首新歌《我和我的小夥伴們都驚呆了》橫空出世、驚豔四起、爆紅網絡，一下子讓所有人都驚呆了。

下面請欣賞由高廟一貫制學校帶來的舞蹈《我和我的小夥伴們都驚呆了》。

25、《走進課堂》課本劇就是把課文中的故事經過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。

它以表演性強、可欣賞性強，生動活潑的形式，深受同學們的歡迎。如今課本劇走進課堂，同學們在參與或觀看錶演的同時，不要忘了更深刻地理解和欣賞課文喲。下面請欣賞白桑一貫制學校帶來的課本劇《走進課堂》。

26、《春風裏·陽光下》冬天即將過去，春天即將來臨，讓我們在春風裏、陽光下翩翩起舞吧!下面請欣賞由高廟一貫制學校帶來的舞蹈《春風裏·陽光下》。

結束語

[尹]難忘今宵，難忘這一片沸騰的熱情，難忘今宵，難忘這一段相伴的真誠

[劉]難忘今宵繽紛的心願迷離，如春天的雨，難忘今宵精彩的才藝綻放，如盛夏的風

[尹]過去的一年，我們同心同德，開創佳績。過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

[劉]新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。新的一年，我們溫馨和諧，收穫喜悅。

[合]最後，衷心祝福朋友們身體健康、工作愉快，祝福我們白桑關鎮各項社會事業蒸蒸日上、錦繡輝煌!朋友們，老師們，同學們，白桑關鎮20__-20__年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會!

元旦節主持稿串詞【篇五】

女：尊敬的各位領導、敬愛的老師們

男：親愛的同學們

合：大家上午好!

男：又是一季雪飄過

女：又是一夕話新春

男：艱難的20__，我們曾經一同走過——

女：h1n1甲流肆虐，烏魯木齊“7·5”_，圓明園鼠首、兔首被拍賣，流行傑克遜的殞落……

男：正如五百年一遇的日食奇觀，烏雲終究遮不住太陽

女：輝煌的20__，重慶“掃黑”重拳出擊民心大振，中國gdp“保八”一路凱歌，建國60大慶更是炫爛九州，舉世矚目

男：當然，我們不會忘記發生在你我身邊的精彩時刻——

女：夏秋之際，在座的各位同學相約寧中，投入了“大學生搖籃”的懷抱

男：牛年，我們高一年級牛氣沖天搞改革，實行分層教學，甘當皖東南教育改革的急先鋒!

女：還有赤日炎炎下的軍訓會操，操場上那震耳欲聾的喊聲至今仍在學校上空迴盪

男：還有彭成感恩教育報告會現場，多少同學以淚洗面，喚醒了自己沉睡多年的良知

女：來吧，伴隨冬日溫暖的陽光，讓我們敲響辭舊迎新的鼓點

男：來吧，懷揣內心涌動的春意，讓我們跳起青春靚麗的舞蹈

女：今天，我們歡聚一堂，一起敞開心扉，釋放激情

男：今天，我們歡聚一堂，共同創造歡樂，描繪屬於我們自己的記憶

合：寧國中學高一年級20__年元旦綜合文藝匯演現在開始!

節日串詞

1、男：中國，一個古老而年輕的民族，她有超強的凝聚力，五十六個民族一家親;

女：她有神奇的創造力，一條天路築起青藏高原上的神奇。首先請聽高一1-4班的大合唱《天路》、《愛我中華》

2、女：青春是火，青春更是含苞欲放的花朵;

青春是歌，青春更是一幅時尚畫。有請高一(6)班勁爆街舞閃亮登場

3、女：校園的生活單純、寧靜而美妙，朗朗的書聲，無間的友情……此時此刻，如果給你一把吉它，你會彈出什麼樣的心曲?請欣賞高一(13)班吉它彈唱《發如雪》

4、男：改革開放國門敞開，英語世界異彩紛呈。

讓我們迸住呼吸，靜靜欣賞高一(11)班的舞蹈

5、女：善良，是每個人心中永恆的天使，沒有誰能取代;

擁有它，我們就能穿越黑夜，找到人間的希望。請聽高一(2)班男聲對唱

6、男：生活是立體的，七彩故事每天都在我們身邊發生。

掌聲有請高一(10)班小品《新聞亂播》登場

7、女：青年有朝氣，快樂無極限。

動是靜的外衣，曲是舞的心語。讓我們一同來欣賞高一(9)班古雨盡情演繹的《倫巴》。

8、男：一曲舞罷笛聲起，折柳離愁出陽關。

下面請聽一曲古典味十足的笛子獨奏《掛紅燈》，高一(14)班甘甜。

9、女：我們是90後，空談、幻想不屬於我們。

行動，是我們拉近理想的繩繮，努力將畫出心中最美的彩虹。請欣賞高一(16)班奉獻的相聲《我開始努力了》

10、男：笑聲讓人年輕，笑聲使人智慧。

現在讓我們繼續放飛心情，有請高一(12)班表演一幕荒誕劇——《秦時明月》

11、女：想唱就唱，唱得響亮。

掌聲有請高一(5)班陳東旭的獨唱《kissgoodbye》

12、男：遙遠的克羅地亞曾經是一個美麗的地方，但是一場戰爭點燃作曲家的悲憤和靈感，無名的小沙花在秋風中獨自綻放，它似乎在大聲呼喊：可惡的戰爭，請遠離故鄉、故鄉。

請欣賞高一(11)班的器樂合奏《克羅地亞狂想曲》

13、女：多麼悲愴而華彩的樂章!但是，今天我們更鐘愛喜慶、歡笑、春天和陽光。

有請高三(1)班表演的小品《回孃家》上場。

14、男：一人一世界，一星一洪荒。

樂壇巨星傑克遜，一個不朽的傳奇，一根攪動心靈和世界的魔棒，他留給我們措手不及的痛惜與永無止境的緬懷。讓我們在瘋狂、尖叫中來欣賞高一(3)班表演的舞蹈——《永遠的傑克遜》

15、女：也許只有迴歸古典，撫摸古典的中國才能漸漸平息你我那顆驛動的心，因爲它是世間的鎮靜劑。

請聽高一(5)班_表演的揚琴獨奏《憶事曲》

16、男：成長是一種痛且快樂的歷程，而換一個角度反觀世界，你將發現奇妙的美無處不在。

有請高一(14)班自創的小品《我和爸爸換角色》

17、女：紅樓故事多，萬事成蹉跎，水中月，鏡中花，牽動多少兒女淚灑西窗，燭影孤掌。

請看高一(4)班表演的舞蹈《枉凝眉》

18、男：常言“人生自古誰無死”，可是又有幾人能夠豐碑永駐?不，你錯了!捨己救人的曹軍、盧帥，他們用自己的身體拼成一艘諾亞方舟，救出了落水少年，而他們自己卻永生了。

大愛無言，英雄們用生命正洗濯着整個山城人的心靈。請欣賞高一(12)班的配樂詩朗誦——《大愛無言》

19、女：團扇舞動塵封千年的柔情，翩翩復翩翩，jaychou將帶我們一步步走近青花瓷那_的容顏。

有請高一(8)班以舞詮釋的《青花瓷》

20、男：聽，一陣萬馬奔騰的蹄聲自遠而近，勢不可擋，它不正象徵着09級全體師生那股上下同心，敢爲人先，勇往直前的可貴精神嗎?!請聽高一(9)班二胡合奏《_》

21、女：古老而動人的經典，註定是永不過時的瑰寶，聽一千回還會期待那一千零一回。

下面有請高一(7)班表演《天仙配》

22、男：常話說：“自古英雄出少年”;

我說：“追夢當下先預演”。掌聲有請高一(3)班奉獻的相聲《奔事業》

23、女：銀色月光灑一地清輝，竹影婆娑引孔雀翩翩起舞，多麼美好的夜晚，多麼優美的旋律啊!讓我們請上高一(15)班那羣可愛的傣族小姑娘，跳一曲《月光下的鳳尾竹》

24、女：詩歌給人美好想像，給人無盡的力量。

男：詩言志，詩人食指四十年前好像就爲我們指明瞭方向，爲我們今天09級的教學改革加油打氣。

女：他說：“我堅信人們對於我們那無數次的探索，一定會給予熱情客觀、公正的評定。”

男：看，鷹已張開翅膀，帆已高高升起，因爲在我們的字典裏沒有什麼不可以。

女：朋友，堅定地相信未來吧，因爲這樣我們纔有希望!

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎高一(6)班代表隊表演的詩朗誦——《相信未來》

結束詞

男：新年的鐘聲即將敲響，365個新的臺階已悄然鋪在我們腳下。

女：乘着歌聲的翅膀，我們彷彿看到20__年斑斕的曙光，彷彿看到上海世博會拉開了宏大景觀，以及寧中建校70年的隆重慶典。

男：春天，從這裏出發，讓我們在新的一年裏團結奮進，自強不息，譜寫新的華麗篇章。

女：春天，我們與你同行，讓你我牽手共同追趕心中的夢想，奮力拼搏，激情飛揚，直達成功的彼岸。

男：祝福我們的祖國更加繁榮、安康，祝福我們的老師平安健康，工作順利，新年快樂!

女：祝福我們的同學在新一年裏“不要讓愛你的人失望”，好好學習，層層向上。

男：老師、同學們，高一年級綜合文藝匯演到此結束。

合：再見，我們明年再相會!

2021元旦晚會三分鐘開場白_元旦節主持稿串詞【5篇】