啓動儀式主持詞（精品多篇）

啓動儀式主持詞開場白 篇一

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們：

大家好！爲全面貫徹落實“廉潔文化進校園”活動，唱響反腐倡廉正氣之歌，營造“以廉爲榮，以貪爲恥”的良好社會氛圍，大力加強校園廉潔文化建設，今天我們聚集在這裏，隆重舉行“廉潔文化進校園”活動啓動儀式。

〈ＷＷＷ．〉全椒縣紀律檢查委員會和教育局的領導們也來到了我們的活動現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

下面，我宣佈：全椒縣江海國小“廉潔文化進校園”活動啓動儀式正式開始。

活動啓動儀式領導精彩致辭 篇二

尊敬的盧總、各位同事：

大家上午好！

今天是全員“改善日”，我們在這裏舉行啓動儀式，韶關鋼鐵領導盧總來參加我們的啓動儀式，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝！

爲了創造現場整潔、乾淨的環境，確保標準化作業有效實施，消除缺陷，提升安全管理，公司在6月13日召開了基層基礎管理推進大會，發動全員參與改善活動，並確定每週四爲全員“改善日”。工程公司積極響應，並於上週四發動黨團組織帶頭示範，開展改善活動。今天，我們在這裏召開全員啓動儀式，今後，工程公司全體員工（包括協力工）將自動自覺地開展這項活動，持續提升我們的基層管理能力。

我們的活動主題是：“全員改善，從我做起”。

活動內容分爲四個方面共六大類，即“6s管理”、“可視化管理”、“全員設備設施管理”及“深化三崗活動”之作業規程管理、崗位能力提升管理、對標爭先管理，每一個方面都有具體的指導內容（在此不一一列舉）。

活動不只是形式，更要務求實效，可以採取“檢查整改，舉一反三”；“專題專項，攻堅克難”，關鍵是要做到“自動自發，持續改善”。

同志們，全員“改善日”於今天正式啓動了，公司希望通過全員積極參與改善活動，實現全面提升基層基礎管理能力，爲建設美麗韶鋼而努力奮鬥！

大家一起喊：“全員改善，從我做起”。

啓動儀式的講話稿 篇三

親愛的老師、同學們：

古希臘偉大的哲學家柏拉圖說過：人生最寶貴、最偉大的三樣事物就是“健康、美麗和智慧”。人如果沒有健康的身體，就談不上美麗，就不會有承載智慧的載體，也就不會有生命活力。所以說：身心健康，是作爲一個人的基本條件。

我們還常說：身體是“1”，成績是後面的“0”。有了這個“1”，纔會有100、1000，否則，0再多也沒有意義。很顯然，健康的身體纔是大家學習進步的前提。

爲此，我們學校決定從今天開始，開展“第四屆陽光體育冬季長跑”活動。活動的主題是：“冬季長跑與體質達標同行”。開展這項活動，可以有效地增強我們的體質，特別是我們的耐力水平；可以磨鍊我們的意志，形成積極向上的生活態度；可以培養我們良好的鍛鍊習慣，養成良好的生活方式；從而爲我們自己未來的健康與幸福、爲建設強大的祖國打下堅實的基礎。

本次活動從今天開始，一直持續到20XX年4月30日。在活動過程中，一方面我們希望同學們能夠在體育老師、班主任的帶領下，跑好學校每天統一組織的課間操，做到集合快、整隊靜、跑操齊，退場好的四大基本要求；另一方面，我們建議每個同學從今天起就爲自己制定一個業餘的跑操計劃表——在數量上，女生每天至少跑1000米，男生每天至少跑1200米；在形式上，可以定時跑、亦可以小組跑。相信你們一定會跑出健康的體質、跑出陽光的人生，跑出燦爛的未來。

同學們，爲了我們的健康和幸福的明天，讓我們牢固樹立“健康第一”的信念，積極投入到“冬季長跑”活動中來，在活動中領略運動的魅力、感受運動的激情、體會運動的快樂，營造濃郁的校園運動氛圍，使體育運動成爲我們校園一道亮麗的風景線！

最後，祝同學們天天鍛鍊，天天成長！天天健康！

我宣佈：xx省xx中學第四屆“冬季長跑”活動現在開始！

項目啓動儀式致辭 篇四

尊敬的各位領導、嘉賓，親愛的全體師傅、老師、同學們，以及新聞媒體的朋友們：

大家早上好！

在春意乍寒卻又拼搏趕超的三月，我們全校師生精神昂揚，心存感恩，感謝大家蒞臨我校，出席本次市級第二批現代學徒制項目啓動式。

在市教育局、市教科院支持及指導下，我校在首批現代學徒制試點後，根據《武漢市教育局關於公佈第二批市級現代學徒制試點單位的通知》，繼續成爲第二批現代學徒制試點學校。經過充分的前期準備，我校與湖北順豐速運有限公司共同協商，決定共同實施順豐速運現代學徒制項目，並且導入第三方環衆諮詢有限公司，加強了項目的創新性和實效性，同時我校積極與湖北交通職業技術學院對接，爭取在“3+2”中高職銜接轉段方面對現代學徒制工作進行更大的創新。

推行現代學徒制有利於促進行業、企業參與職業教育人才培養全過程，是深化產教融合、校企合作，推進工學結合、知行合一的有效途徑，是全面實施素質教育，把提高職業技能和培養職業精神高度融合，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力的重要舉措，它將對職業教育的內涵建設和人才培養質量的全面提升起到積極推動作用。

前天3月12日，教育部部長陳寶生在十二屆全國人大五次會議記者會上表示：職業教育是我們國家實現現代化最重要的智力保障。我們既需要培養愛因斯坦、培養愛迪生，也需要培養魯班；要促進產校融合，把專業建在產業鏈上，才能瞭解產業發展的現狀；要促進校企合作，建立一種“旋轉門”機制；要加強師資隊伍的建設，培育“雙師型”隊伍，既可以操作又可以教學；要修訂《職業教育法》，目的是要引導整個社會轉變觀念，對職業教育“高看一眼，厚愛一分”，把職業教育看成孩子人生髮展的一個非常有前途的選擇和途徑。陳部長的重要講話奏響了國家對加快發展現代職業教育的最強音，我們今天的現代學徒制項目啓動式也恰好同頻共振地契合了陳部長講話精神的精髓！

感謝在座全體同仁的慧眼和睿智，窗外雖然還有一絲涼意，但我們都看到了職業教育的春天已然來臨！我相信，我們正共同從事着一份崇高且有意義的事業！從“學徒制”這個點鑽探下去，我們纔會贏得大國工匠的未來！從“雙師型”這個點延伸下去，我們纔會成就職業教師的未來！從“產校融合”這個點發展下去，我們纔會永續企業和職教的未來！此時此刻，我想代表學校鄭重表態：在各位尊敬的企業、行業專家的助力下，我校一定會以坐不住的緊迫感、等不起的責任感、慢不得的危機感，推動我們的學徒制項目工作-聞雞起舞順豐領，環衆一笑很傾城！

最後，我代表全校2000餘名師生，再次對各位的蒞臨表示衷心的感謝！讓我們永續師徒情誼，工作更添幸福！

謝謝大家！

啓動儀式領導講話稿 篇五

各位領導，老師：

上午好！

今天我們在這裏隆重舉行“連雲港市李其進國小數學名師工作室啓動儀式！”。首先，我代表贛榆縣教育局向參加啓動儀式的各位領導、老師致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

“李其進國小數學名師工作室”的啓動，說明我縣國小教師隊伍建設正在逐步走向成熟。近年來，我們贛榆教育工作始終堅持抓好教師隊伍建設。特別是進入“”以來，依據市教育局推行的“333高層次人才”梯隊建設，努力完善我縣中國小教師隊伍結構，逐步建設了一支以“特級、名師爲龍頭，學科骨幹爲中間力量”的優秀教師隊伍。今天，我們大家聚集在沙河二小，就是一起見證一支優秀的國小數學教學研究團隊的誕生，這就是“李其進名師工作室”。我想這個工作室的啓動，不僅是我市國小數學教學領域的一件大事，更是我們贛榆縣國小教學領域的“喜事”。

對於“李其進名師工作室”的啓動，我想談自己的幾點認識和建議。一是名師工作室建設的意義。名師工作室不同於過去意義上的培訓或研修，而是搭建一個發展平臺，名師、工作室成員以研究者的身份，圍繞所面臨的共同關心的問題開展合作研究，通過合作研究中的思想碰撞，使教師的教學實踐和教學藝術得到進一步的凝練和提升。在名師工作室機制的推動下，凝聚和吸引一批優秀的中青年學科帶頭人共同發展，形成具有一定影響力的學習研究共同體和人才成長共同體。名師工作室的主要任務就是用三年的時間，打造一支名師團隊，帶動20名骨幹羣體研修，形成整體推進，共同提升的良性發展機制。分批推進，逐步做大做強品牌，挖掘名師蘊涵的潛在資源，激勵名師不斷進取、不斷創新、不斷髮展，提升“名師”影響力。開展高質量的學術研究，開發優質教育教學資源，推廣教育科研成果，培養市縣一流的學科教師隊伍。

二是名師工作室的引領示範輻射作用。名師是優秀教師的代表，是教育發展的核心力量，是教育教學改革的先行者和引領者。能夠成爲市名師工作室的成員，是一種榮譽，更是一種責任，是一種機遇，更是一種挑戰。我認爲，名師工作室就是特級教師、名師的“孵化器”，它的主要作用就是引領、示範、輻射。各位成員要建設好、維護好、運行好名師工作室，充分發揮名師工作室的引領示範輻射作用。引領是基礎，示範是關鍵。要充分發揮名師工作室的引領作用，引領一批青年教師和骨幹教師健康快速成長。輻射是目的。要充分利用名師工作室這個平臺，通過送教幫扶、校際交流等形式，整體提升國小教育教學的水平。

三是幾點建議。(1)建議工作室成員要樹立堅定的教育教學信仰，在工作室主持人的引領下，不斷提升個人的專業素養；(2)建議工作室成員要珍惜機會，抓住機遇，提升自我，爭取早日成名、成家。(3)建議工作室成員要藉助李其進名師工作室這個平臺，充分展示自己的教育智慧、教學水平，在更大的範圍內、在更深的層次上發揮好示範、帶動作用，涌現出更多的名師、特級教師。(4)建議工作室成員做規範辦學行爲、推進素質教育的典範，做教育教學改革、教育教學創新的探索者和先行者，在國小教學改革發展中發揮示範和引領作用。

各位領導、老師，李其進名師工作室的啓動，意義深遠。希望大家充分利用好這個發展平臺，提升自己的專業素養，進一步錘鍊和積澱個人的教學智慧，努力在課堂教學領域研有所成，不斷提升個人的教學水平和科研能力，爲促進教育發展做出應有的努力和貢獻。

最後，預祝“連雲港師市李其進國小數學名師工作室啓動儀式”圓滿成功！祝各位領導老師身體健康，工作順心！謝謝！

啓動儀式主持詞 篇六

a：尊敬的各位領導：

b：敬愛的老師們：

a、b：親愛的同學們：大家好！

a：我是六(5)班的陳xx b：我是五(1)班的熊xx

a：今天是xx月xx日，心理健康教育宣傳週啓動儀式主持詞。

b:xx月的深圳陽光明媚，春風送暖。

axx月的榮根朝氣蓬勃，書聲琅琅。

a:今天，我們在這裏隆重舉行“xx學校第三屆心理健康教育宣傳週”啓動儀式。

b:我們全校師生帶着對“陽光成長，快樂生活”的美好追求，

a：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。

a：對心理健康的關注是現代社會文明進步的表現，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。

b：健康的心理是取得學業進步，創造美好生活，架起友誼橋樑，發展和成就事業的基石。

a: 下面，請鍾副校長宣佈“xx學校第三屆心理健康教育宣傳週啓動”。大家掌聲歡迎！

……

b.謝謝鍾副校長。

a.心理健康教育對學生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學校一直都非常重視心理健康教育，並且在心理健康教育研究領域取得了豐碩的成果。

b.是啊！咱們榮根學校通過長期艱辛而執著的努力，在心理健康教育領域成績驕人，被國家教師科研基金“xx”教育科研規劃重點課題課題組授予“心理教育示範學校”榮譽稱號。

a.國家教師科研基金“xx”教育科研規劃重點課題課題組委託楊校長向學校頒發“心理教育示範學校”牌匾，下面請鍾裕文副校長上前受牌。

b.大家掌聲歡迎！

……

a.一份收穫，一份付出。每一份榮譽的背後都凝結着一份汗水與心血。

a.榮根學校的老師們積極致力於學校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學生核心能力爲目標的心理教育培訓活動，並且學有所成，51名教師都獲得了 “核心能力培訓”兩種資格證書。

b.中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心委託楊校長向51名學校行政幹部和班主任頒發“核心能力職業培訓證書”。大家掌聲歡迎！

……

a.謝謝楊校長，並且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀！

a.通過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學校的全體行政幹部和班主任老師還喜獲了“職業核心能力水平認證測評師”資格證書。

b.中華人民共和國人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心委託楊校長向51名行政幹部和班主任頒發“職業核心能力水平認證測評師證書”。 大家掌聲歡迎！

……

a.謝謝楊校長，並且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。

a.去年，咱們xx學校的心理健康教育宣傳週活動開展得多姿多彩，轉眼間，今天又迎來了xx學校第三屆心理健康教育宣傳週活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。

b.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任爲我們宣講《xx學校第三屆心理健康教育宣傳週活動方案》。

……

a.謝謝邱林主任。

a: 健康的心靈，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體，那麼心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。

b: 心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關注，一起來培育，一起來收穫。

a：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎！

……

b：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。

a：學會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長；學會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。

b:春風化作雨，潤物細無聲。老師、同學們，讓我們從點滴入手，積極培養我們的健康心理， 擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生！

a：最後，祝願我們全體教職員工：工作愉快，身心健康，事業有成，家庭幸福；

a：祝願我們全體學生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望；

b：各位領導：

a：老師、同學們：

ab：“xx學校第三屆心理健康教育宣傳週”啓動儀式到此結束。

a：請體育老師組織退場。

啓動儀式主持詞 篇七

男：五千年的中華文化源遠流長

女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。

男：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家好！

女：牛家口國小“讀書，讓人生更精彩”活動啓動儀式現在開始。

男：首先，請允許我代表我校全體師生，向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

女：孩童時期我們親近蒙學經典，在中華美德的滋養下，讓金色的童年更加陽光燦爛。 男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲琅琅的校園裏，讓金色的童年更加豐富多彩。 女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操着不同語言的國度裏，人們不約而同地都做着同樣的事情———讀書。

男：下面請盧校長爲讀書節致開幕詞並宣讀讀書活動方案，大家掌聲歡迎。 （校長講話）

男：校長的講話讓我們更加深刻地認識到讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書爲友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記！

女：爲了將讀書傳統發揚光大，讓終身學習、畢生閱讀成爲全校師生的一種習慣和風尚，我校啓動了以“讀書，讓人生更精彩”爲主題的讀書活動。下面教師代表張老師發言。 （教師代表發言）

女：讓閱讀爲生命的幸福奠基；讓經典爲成長的旅途護航。

男：讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。：

女：請聽五年級詩朗誦《一路書香、一身陽光》（鋼琴曲 愛的協奏曲）

男：莽莽中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪傑。

女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。請欣賞三年級詩詞朗誦《 》 （三年級節目展示）

男：書就像一隻蜜蜂，帶領我們去百花園中領略風光，

女：書就像一隻小鳥，指引我們在知識的海洋中遠航。

男：書就像一匹駿馬，帶着我們在無垠的草原上馳騁。

女：古今中外讀書的人爲我們留下了多少美麗的故事。請聽四年級成圓淵同學爲大家講述《華羅庚的讀書故事》

男：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。

女：中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟誦至今。請欣賞六年級朗誦《滿江紅》

男：開卷有益—————我們愛讀書；

女：良師益友——我們讀好書；

男：行萬里路——我們多讀書；

女：樂在其中——我們勤讀書；請學生代表孟宇翔同學發言。

男：我們腳踏地靈人傑的通潭熱土，

女：我們面向書香飄溢的知識聖殿，

男：請和我一起誦讀我們莊嚴的讀書宣言：

讓我們拿起書籍，閱讀吧！閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華。 讓我們拿起書籍，閱讀吧！傳承中華精神，傳承中華文明，傳承中華血脈。

讓我們拿起書籍，閱讀吧！立德、立志、立人，堅定理想信念，爲振興中華而讀書。 （全體學生宣讀）

女：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽下我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。請班級代表張貼自制讀書卡片。

男：讓每一個學生的心靈在書的海洋裏徜徉。

女：讓每一個孩子的成長感受着讀書的快樂。

男：讓我們一起閱讀學校發放的圖書。

男：總有一種激情讓我們感動，

女：總有一種生活令我們嚮往，

男：總有一種力量讓我們奮進，

女：總有一種精神令我們昂揚。

男：同學們，大家行動起來吧！讓好書香溢我們牛家口國小的校園，

女：同學們，大家行動起來吧！讓好書伴着我們每一個牛家口學子健康快樂的成長。

男：牛家口國小“讀書，讓人生更精彩”讀書活動啓動儀式到此結束。