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五四主持詞

【導語】五四主持詞共含4篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

五四主持詞

第1篇:五四主持詞

這篇五四主持詞範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。

(男)xx初級中學慶“五·一”“五·四”歌詠比賽

(合)現在開始!

(男)全體起立,奏國歌,升國旗

(女)請坐下!

(男)春風送爽萬象新,

(女)瑞氣盈臨千山翠,

(男)在這春滿人間,

(女)白花爭豔的時節,

(男)我們共同迎來了新世紀第四個“五一”國際勞動節,

(女)和“五四”青年節。

(男)讓我們載歌載舞,

(女)共同奏響一曲

(合)盛世歡歌!

(男)今天,應邀參加慶祝活動的有:鄉黨委、政府的領導,

(女)今天應邀參加慶祝活動的還有財政所、林特站、供電所、

(男)稅務所、衛生院、派出所、

(女)信用社、教育辦的領導同志。

(男)讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!

(女)今天應邀參加本次盛會的還有:

(男)雙安中心國小、

(女)五林中心國小,

(男)安坪完小,

(女)農莊國小,

(男)三合國小,

(女)林本國小的領導同志,

(合)讓我們對他們的光臨致意誠摯的問候。

(男)今天應邀參加本次活動的還有雙河口村,

(女)鬧熱村,

(男)三合村,

(女)林本村,

(男)大灣村,

(女)沔浴河村,

(男)鬧和村,

(女)廖家河村,

(男)四合村的支書及村主任。讓我們對他們表示熱烈的歡迎!

(女)另外,xx中學家長委員會的委員也應邀來到了活動現場,讓我們對他們表示熱烈的歡迎!

(男)xx中心國小的陳丹丹、鄭紫娟、汪志、蔣林四位老師也作爲特邀家賓來參加文藝演出,讓我們對他們表示真誠的感謝!

(女)下面,請xx中學x校長致歡迎辭,大家歡迎!

(男)下面,請鄉黨委領導(政府領導)講話。讓我們表示熱烈歡迎!

(女)歡慶的鑼鼓響起來,吉祥的腰鼓敲起來,請欣賞歡樂腰鼓,舞蹈〈好日子〉準備!

(男)盛世的歡歌暢滿九州,美滿的生活充滿了海內,請欣賞舞蹈〈好日子〉,舞蹈〈花絮〉準備!

(女)春天的花,帶着清香點綴着錦繡大地,美麗的花絮裝點的校園,是如此美麗,請欣賞舞蹈〈花絮〉。小品《賣柺》準備。

(男)現在,社會上有少數不法奸商坑蒙拐騙,讓我們看一看他們的廬山真面目,請欣賞小品《賣柺》,舞蹈《明天會更好》準備。

(女)在黨的第三代領導人的帶領下,我們過上了富足的日子,不僅如此,我們有理由相信,明天的生活會更加美好。請欣賞舞蹈《明天會更好》,健美操《青春旋律》準備。

(男)青春是美好的,青春是火熱的,青春是壯麗的,青春是迷人的,請欣賞健美操《青春旋律》,獨唱《媽媽和我》準備。

(女)世上只有媽媽好,媽媽的'愛心無微不至,媽媽的恩情永世難忘,請聽獨唱《媽媽和我》。詩朗誦《春》準備。

(男)在這生機勃勃的春天,讓我們和朱自清老先生一起來讚美這多姿多彩的世界吧!請欣賞散文詩朗誦《春》,獨唱《美麗新世界》準備。

(女)新的世界無疑是值得讚美的,值得詠歎的,讓我們共同欣賞獨唱《美麗新世界》,舞蹈《古丈茶歌》準備。

(男)古丈的茶園美麗悅目,古丈的歌聲悠揚賞心,讓我們共同欣賞舞蹈《古丈茶歌》,啞劇《錄象廳裏的故事》準備。

(女)社會生活需要秩序,觀看錄象也不列外,讓我們共同欣賞啞劇《錄象廳裏的故事》,舞蹈《多瑙河之波》準備。

(男)美麗的多瑙河,曾引得多少詩人心潮澎湃,曾引得多少音樂巨匠爲她譜寫華章,請欣賞舞蹈《多瑙河之波》,獨唱《瀟灑女兵》準備。

(女)當代女兵,除了有花木蘭的英勇,也具有詩人般的瀟灑,請欣賞獨唱《瀟灑女兵》。舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》準備。

(男)每個人都有自己的母親,他們雖然相貌不同,體態各異,但他們對兒女的愛心都是一樣的,請欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。相聲《好吃鬼》準備。

(女)有這麼一個好吃鬼,他的言談讓人捧腹,他的舉止讓人噴飯,不信?請看相聲《好吃鬼》,武術《中國功夫》準備。

(男)中華武術,享譽世界,中華兒女,笑傲天下,讓我們共同觀看武術表演《中國工夫》,現代舞《*蹦跳》準備。

(女)激越的曲調,震顫人心,美麗的舞蹈,讓人陶醉,請欣賞現代舞《*蹦跳》。舞蹈《又唱瀏陽河》準備。

(男)瀏陽河,曾經哺育了新中國開國領袖偉大的領袖同志,飲水思源,讓我們再爲他唱一曲讚歌,請欣賞舞蹈《又唱瀏陽河》,歌伴舞《軍中姐妹》準備。

(女)軍中的姐妹,巾幗不讓鬚眉,現在就讓我們來欣賞他們的颯爽英姿吧!請欣賞歌伴舞《軍中姐妹》,舞蹈《我給地球洗個澡》準備。

(男)人類的文明,經過了三次浪潮,社會的經濟獲得了飛躍的發展。然而,環境的污染也到了觸目驚心的地步,請欣賞舞蹈《我給地球洗個澡》,舞蹈《拾稻穗的小姑娘》準備。

(女)今天我們過上了富裕的日子,但是豐收不忘節約,這是中華民族的美德,請欣賞舞蹈《拾稻穗的小姑娘》,健美操《依依深情》準備。

(男)讓*衝擊年輕的心,讓深情融化心中的冰,請欣賞舞蹈《依依深情》,《民歌大合唱》準備。

(女)此刻,(男)我們心情激動!(女)此刻,(男)我們歡欣鼓舞!(男)此刻,(女)我們縱歌歡情!(男)此刻,(女)我們熱情洋溢!(合)讓我們引亢高歌,共同唱出我泱泱華夏的明日華章。

(女)下面,請教育辦x主任做總結講話,大家熱烈歡迎。

(男)下面,我們請特邀佳賓xx女士爲我們表演節目,大家歡迎。

(女)下面我們請鄉政府領導爲我們即興表演,大家熱烈歡迎。

(男)下面請xx初級中學副校長xx同志爲優秀獎獲得者頒獎。

(女)下面請xx初級中學校長xx同志爲三等獎獲得者頒獎。

(男)下面請教育辦主任xx同志爲二等獎獲得者頒獎。

(女)下面請鄉黨委(政府)領導爲一等獎獲得者頒獎。

(女)慶“五一”,迎“五四”文藝匯演到次結束。感謝各位領導,各位來賓的光臨。

第2篇:五四主持詞

給你一篇五四主持詞的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。

入團儀式主持詞 尊敬的老師.領導,親愛的同學們:

大家好!

“五四”的火焰喚起了民族的覺醒,壯麗的事業激勵着我們繼往開來。今天,就是偉大而又壯麗的“五四”青年節,我們在這裏舉行湘儀中學新團員入團宣誓儀式。首先,我代表學校團支部向新團員表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎,祝賀你們從此成爲一名光榮的中國共產主義青年團的團員,你們的加入使我們學校團組織壯大了力量,爲我們團組織輸入了新鮮血液,注入了新的活力。 儀式第一項,團委老師宣佈入團名單

儀式第二項,新團員宣誓

儀式第三項,老團員爲新團員佩戴團徽

儀式第四項,老團員代表講話

儀式第五項,新團員代表講話

儀式第六項,入團積極分子

儀式第七項,書記講話

新老團員們,今天,你們是祖國的花朵,明天,你們將是祖國的棟樑。老師的教誨,父母的期盼,組織的囑託和社會的關愛將陪伴你們茁壯成長。希望你們能更加發奮的學習,以優異的成績爲自己贏得光輝燦爛的未來! XX 學校新團員入團宣誓儀式到此結束!

第3篇:五四主持詞

五四主持詞怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。

男:尊敬的各位領導、各位來賓

女:全體團員青年、職工家屬同志們

合:你們好!

女:五月的蓓蕾,飄搖在青春的枝頭

男:五月的春風,吹拂着年青的臉龐

女:五四的日子,記錄着**年青春的腳步

男:五四的火炬,燃燒着**年青春的熱情

女:爲紀念五四運動八十五週年,展示青年風采,內蒙信息港團委舉辦了這次“青春舞蹈節目匯演。"

男:參加這次舞蹈大賽的有

女:子弟中學團委、學校各班級團總支、

男:擔任這次舞蹈大賽的評委有:校黨委*書記、*副書記、工會*主席

女:廠工會*副主席、政治部副主任男:明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比,評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。女:跳躍的音符,演奏着青春的活力。

男:動感的舞姿,展示着青春的魅力合: “動感青春"舞蹈大賽現在開始!

目序: 報幕詞 :宣佈開始 中學上臺結束語女:伴隨着歡快的音符,伴隨着優美的舞姿 ,“青春”舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男:在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動,感謝各位觀衆的熱情參加。

合:謝謝大家男:青春舞蹈大賽 (今天 的比賽)合:到此結束,祝朋友們晚安!

第4篇:五四主持詞

以下是本站小編整理的五四主持詞範文,希望能幫助到你。

B:各位老師、

C:親愛的同學們,

合:大家好!

D:這裏是紀念五四運動文藝晚會的現場,歡迎您的到來。

A:九十多年前前的今天,當國家面臨外憂內困,一羣年輕人扛起了救國衛民的重任 。掀起了轟轟烈烈的五四運動,中華民族從此走上了民族解放和復興之路。

B:那是一段激情昂揚的歷史,那是一首蕩氣迴腸的戰歌,那是打破封建專制和愚昧的吶喊,那是一個民族走向覺醒的宣言。

C:在這段歷史的記憶中,無數仁人志士,高舉愛國主義的大旗,揚着民主和科學的風帆,掀起了思想解放的新篇章。

D:當回想這段歷史時,我們彷彿聽到那振奮人心的吶喊,看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

C:今天的我們是幸運的,遠離了國家興亡的風雨飄搖,走在了改革開放的大道上,迎來了美好的春天。現宣佈 “傳承五四精神,放飛青春夢想”慶祝五四運動文藝匯演 現在開始

A:今晚歌如潮

B:今晚花似海

C:今晚是歌舞的海洋

D:今晚是我們的盛會

A:朋友們,青春的舞姿是動人的,青春的篇章是璀璨的。讓我們牢記的囑託,把愛國主義作爲始終高揚的光輝旗幟;把勤奮學習作爲人生進步的重要階梯;

C:把深入實踐作爲成才的必由之路,把奉獻社會作爲不懈追求的優良品德,

D:爭當理想遠大,知識豐富,開拓進取的新一代。

合:爲把我校建設成爲標準化學校,爲實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥。老師,同學們,桐河二小“傳承五四精神,放飛青春夢想”五四文藝匯演到此圓滿結束。

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