培訓主持詞開場白和結束語多篇
課後總結 篇一
課件是講課內容或大綱的實體表現,課件的設計本質上就是內容與思路的設計。
課件的設計要本着“結構要全、重點要偏”的原則,既要有廣度,又要有深度。
①系統完整:每一次授課就是一首樂章
一首完整的樂章從過門到結尾曲行雲流水、一氣呵成,一場培訓也應該是系統完善、條理清晰。
即使是時間再短,內容再少也要做到結構完整、脈絡分明。
課題分析要全面、解決要徹底,既要有舒緩的過度又要有激昂的高潮。
每一個觀點、每一個案例、每一個理論都是跳躍的音符,從開場白到結束語,完整而清晰。
②入木三分:細節決定成敗
客戶經理的最大優勢是對市場實際情況比較瞭解,對零售客戶比較熟悉,這是最大的優勢也是最利的武器。
對於客戶經理來說,在把握主流的基礎上,分析問題越具體越好,解決問題越實效越好,對每個問題入木三分,對每個案例深入剖析,做到以實制勝、以細制勝。
課中實施 篇二
講師的課前準備主要包含心理和身體兩個方面的準備,而且相對來說,心理準備要更重要,難度也更大,要求也更高。
①心理準備:不在其位、卻謀其政
人的心理是自然界中最爲奧妙也最爲複雜的。
客戶經理作爲內訓師,最先要克服的就是心理層面的障礙。
這些障礙主要體現在三個方面:一,缺乏平臺、沒有機會;二,縱有機會,那先領導;三縱有舞臺,也無能力。
對此,我們分析一下:首先機會問題。
隨着批零關係日趨緊密,終端建設“硬件太硬、軟件太軟”的問題越發突顯。
構建學習型夥伴關係成爲解決這一問題的根本之道。
強化對零售終端的培訓也將越來越多;其次是崗位問題,更應該用一線人員,解決一線的問題,提升一線的水平;再者是能力問題,這也是本文的核心。
解決上述的心理障礙,從內心裏重新認識內訓,敢於木秀於林,勇於出類拔萃,善於彰顯自我,纔有更多機會的垂青。
②身體準備:像個培訓師的樣子
一方面是要在形象上展示一個職業講師的風度,像個講師的子,無論是外在形象還是舉手投足,站在臺上就要做到莊重、得體、職業;另一方面要善於學習和運用專業的發聲技巧和肢體表達,避免上臺後聲音嘶啞、表情呆滯、動作僵化,要做到神形兼備、輕鬆自如。
課前籌劃 篇三
一場高水平的培訓,開始的時間遠不是開課的時間,正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,沒有人後受罪就沒有人前顯貴。
積沙才能成塔、匯溪才能成河。
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