幼兒園六一活動主持稿【新版多篇】

幼兒園六一活動主持稿 篇一

尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

大家上午好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園裏的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要爲它增添光彩。

帶着六月的鮮花，披着六月的陽光。在這快樂的日子裏，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個特殊的日子。

今天是個愉快的日子。

今天是屬於我們自己的日子。因爲……

今天是六一國際兒童節，是我們。在這裏，我謹代表__幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂！

我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣佈，__幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。

（1）（舞蹈《小燕子》）

D：當河岸的楊柳長出第一片綠葉，當路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當報春的燕子再一次飛翔在蔚藍的天空，我們的心情像陽光一般明媚

C：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收穫，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

（2）（大班英語連讀）

C：英語教學一直是我們幼兒園教學內容中非常重要的一部分，爲了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。

（3）（獨唱《小狗擡轎》）

B：“六一”的花兒最鮮豔，“六一”的祝福最誠摯

D：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽

B：伴隨着陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年

D：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗擡轎》

（4）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）

C：哎，___，在這快樂的節日裏，你最想對小朋友們說些什麼呢？

D：我最想說的就是：祝小朋友們節日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）

C：請欣賞小班小朋友爲大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

（5）（印度舞《阿拉伯之夜》）

D：六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日

B：在深深淺淺的夢裏，六一是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至；

D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

B：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》

（6）（大班《歌曲連唱》）

A：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

C：因爲老師看到孩子們如初升的太陽煥發着生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長，

A：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》

（7）（舞蹈《親親茉利花》）

B：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照

D：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑

B：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢

D：請欣賞由中班小朋友爲大家表演舞蹈：《親親茉利花》

（十三）（舞蹈《春天在哪裏》）

C：孩子們，儘管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

B：孩子們，儘管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊

C：父母是孩子的第一位老師，父母的行爲潛移默化地影響着孩子

B：多關心關心孩子吧！讓孩子在健康的環境下成長

C：請欣賞舞蹈《春天在哪裏》

（8）（中班《歌曲連唱》）

B：今天的演出，每一個節目都飽含着老師的汗水

D：孩子的成長，每一點進步都滲透着老師的心血

B：是園丁，親手催開“祖國的花朵”

D：是老師，親手培育“擎天的樑柱”，接下來是中班小朋友給大家帶來的歌曲連唱

（9）（大班律動）

C：童年是一隻歌，跳躍着美妙的音符

B：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈

（10）（歌伴舞《兩隻蝴蝶》）

D：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界

B：就讓蝴蝶帶着感恩的心去散播我們所有的愛吧，下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩隻蝴蝶》

（11）（小班律動）

C：在我們___幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。

A：他們是明天的希望，是未來的棟樑

C：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣

A：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈

（12）（中班團體操）

B：不知不覺中，我們的節目已經接近了尾聲，

D：歡樂的時間總是過的很快，

B：最後，請欣賞由中班全體小朋友爲大家表演的團體操

(A)第三項：給優秀幼兒頒獎

三、結束語

A：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

B：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年！

C：___幼兒園慶“六？一”文藝匯演到此_結束！

D：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！

共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

音樂起（六一國際兒童歌）

幼兒園六一活動主持稿 篇二

一、開場白：

女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓！

男：親愛的同學們！

合：大家上午好！

男生：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

_：放飛童年的夢想，蕩起歡樂的海洋。

男生：六月是一首歌，唱出了童年的旋律；

_：六月是一首詩，記下了童年的唯美；

男生：今天，我們歡聚在鎮小校園，共同擁抱美麗的六月；

_：今天，我們自己搭起了舞臺，共同慶祝自己的節日。

合：“六一”兒童節！

女：今天蒞臨現場的有縣政府的領導和縣教育局的領導，有鎮政府的領導和鎮中心學校的領導，他們爲我校的發展，爲大家的成長給予了親切的關懷和無私的幫助！在六一兒童節即將到來之際，讓我們呈上鮮豔的紅領巾，表達師生的感激之情，謝謝您們能在百忙之中前來參加我們的盛會。有請優秀少先隊員代表爲嘉賓繫上紅領巾。

男：謝謝尊敬的領導，謝謝可愛的孩子！陽光燦爛，童心萌動，讓我們共同期待——

合：__鎮中心國小“快樂六一、精彩我做主”兒童節文藝匯演現在開始！

_：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎金校長致辭。

二、節目串詞：

1、夏天到，百花放。紅紅的歌曲紅紅的唱，紅紅的舞蹈紅紅的跳，紅紅的日子越過越歡暢。首先，請大家欣賞三(4)班同學們的腰鼓舞《好日子》。

2、好熱烈的掌聲，好紅火日子呀！在這裏，祝願在場的各位領導、各位來賓身體健康，好日子越過越紅火。在這快樂的節日裏，我們唱着歌、跳着舞。接下來，請您欣賞由一(4)班同學們帶來的舞蹈《快樂的節日》。掌聲有請！

3、“百善孝爲先”！孝道，是中華民族傳統文化之精髓。我校自開展經典誦讀活動以來，堅持引領孩子們誦讀國學經典《_規》，孩子們，想背背嗎，我們來一小節，_規起……時間關係，同學們確實意猶未盡，通過誦讀讓我們感受到中華古文化的博大精深，今天，我們更是將誦讀、吟唱、表演等，融入國學經典，讓經典在我們心中綻放異彩！有請四(3)班同學們表演《_規》之入則孝—舞動孝心！

4、親愛的爸爸，不老的爸爸，我們家裏就數他。母愛無邊，父愛是天。下面，請欣賞預科班小朋友的舞蹈《爸爸去哪兒了》。

5、一首震撼人心的歌曲，一羣虎虎生風的孩子。他們將用自己的舞姿告訴世界：我驕傲，我是龍的傳人。請欣賞一(5)班爲我們帶來的武術舞蹈《中國龍》。

6、觀衆朋友們，掌聲有多熱烈，力量就有多大。成功始於自信，當你遇到困難時，你不妨對自己說：加加油。當你獲得足夠的自信，什麼困難都會迎刃而解。有請預科班的小演員給我們帶來的精彩舞蹈《加加油》。

7、謝謝預科班小朋友的精彩表演。小雞勇敢機智，送你大吉大利；小雞溫柔美麗，送你萬事如意；小雞聰明伶俐，送你開心滿意！掌聲有請二年級同學的舞蹈《小雞、小雞》。

8、得體的着裝，自信的神采，帶給我們的是視覺的衝擊，美的享受，鎮小學生的服裝表演也別有風味喲。請欣賞四(2)班同學們給我們帶來的時裝秀！

9、親愛的朋友們，我們共享一片藍天。“保護生態環境，人人有責。”下面請欣賞三(2)同學們表演的課本劇《一個村莊的故事》。

10、炫動的音樂旋律，動感十足的舞步。請欣賞一(6)班帶來的爵士街舞《wewillrockyou》。

11、岳母刺字萬口傳，精忠報國永流芳；民族英雄無奇數，岳飛豪氣衝霄漢；中華兒女多奇志，報效祖國記心上。接下來，請欣賞二年級的武術操《精忠報國》。

12、同學們，你們喜歡看童話故事嗎？下面，讓我們一起來欣賞由三(1)班的英文童話劇《小紅帽》。瞧！童話中的仙子們已經在清晨的陽光下醒來了！

13、陽光少年，虎虎生威；快樂活潑的精神風貌又將展現。下面請欣賞有招有勢的表演《跆拳道》。

14、我們要做一個誠實的少年，吹牛撒謊害人害己。小朋友們的相聲別具一格，不知道能否將你逗樂。請欣賞二年級同學的相聲表演《吹牛》。

15、月圓之夜，貓和老鼠這一對冤家碰面了。貓使出了全部看家本領和老鼠們追趕、打鬥、喝酒、跳探戈，最終憑着自己的智慧和勇敢，將老鼠一網打盡。請欣賞三(3)班的舞蹈《貓和老鼠》。

16、童年是一支歌，跳躍着美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，描繪着我們美好的未來。請欣賞四(1)和四(4)班的《七彩童年》。

三、結束語

男生：新世紀的太陽是我們的，

_：新世紀的鮮花是我們的。

男：托起夢想，讓希望在未來閃亮。

女：踏響大地，讓童心在風中飛行。

男生：成長在祖國的懷抱裏，我們幸福快樂，

_：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

男_合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

男：衷心感謝各級領導對少年兒童的關心和重視；

女：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

男_合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！

男：幸福的時光卻總是太短暫。

女：快樂的日子總是那樣匆忙！

男生：__鎮中心國小“快樂六一、精彩我做主”文藝匯演到此結束！

合：最後祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！

幼兒園六一活動主持稿 篇三

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們！

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：我們邁着喜悅的步子走進了六月，走進了六一兒童節！

乙:幸福的微笑，掛在每一個孩子的臉上，

甲：未來的希望，激盪在每一位家長的心中。

乙讓我們把祝福和歡樂送給每一位少年兒童

合：“六一”兒童節快樂！

甲：同時讓我們滿懷感激之情地

乙：對默默奉獻的幼教工作者說一聲——

合：辛勤的老師！謝謝你們！

甲：慶祝六一兒童節文藝演出現在開始。

乙：首先，由領導致開幕詞。

節目串詞：

1、<青花瓷>

論意境，《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水，

論詞句，《青花瓷》卻是一幅筆端蘊秀臨窗寫就的素心箋，

論曲調，《青花瓷》彷彿微風中靜靜流淌石上的山泉溪澗，

恰似那“自顧自美麗”的青瓷_，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢。

舞中的《青花瓷》又會帶給我們怎樣的美感呢？

2、《採蘑菇的小姑娘》

採蘑菇的小姑娘她卻不肯嘗一嘗

這山裏的蘑菇香攢到趕集的那一天

趕快背到集市上換上一把小鐮刀

再加上幾塊棒棒糖和那小夥伴一起把勞動的幸福來分享。

3、《健身娃娃》

跳得真不錯！生命在於運動，讓我們再動起來吧！做個從小愛鍛鍊的好娃娃，作爲跨世紀的_人，我們始終牢記：練就強鍵體魄，建設強大祖國。請欣賞《健身娃娃》

4、《種太陽》

我有一個美麗的願望

長大以後能播種太陽

播種一個就夠了

會結出許多太陽

一個送給南極

一個送給北冰洋讓世界的每個角落都充滿光明與溫暖

5、《小螺號》

小螺號滴滴滴吹海鷗聽了展翅飛

小螺號滴滴滴吹浪花聽了笑微微

小螺號滴滴滴吹我們聽了心歡暢

6、《拾豆豆》金豆豆，銀豆豆，

圓不溜溜的紅豆豆，

一顆顆，拾到手，

豐收果實不能丟。

7、《動感早晨》

年少的我們追逐的是五彩的夢想，渴望的是健康的舞動，讓我們迎着風，隨着青春的節拍唱起來，跳起來吧。

8、《雨花石》

我是一顆小小的石頭靜靜的躺在泥土之中

我是一顆小小的石頭深深的埋在泥土之中

我願鋪起一條五彩的路讓人們去迎接黎明迎接歡樂

請欣賞歌伴舞《雨花石》。

9、《喜樂年華》

喜呀、樂呀、敲呀、打呀，心連心，手挽手，向着明天走，真真切切愛不夠，愛我大中華。

10、《老師親媽媽親》

甲：教師的工作是平凡而又偉大神聖的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業

乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠的媽媽

甲：請欣賞舞蹈《老師親媽媽親》

11、《戲劇聯唱》

戲劇是我國藝術寶庫中的一朵奇葩，也是世界文化的瑰寶。我們應當傳承民族文化。要從娃娃抓起，從學生抓起。

12、《感恩的心》

我們感謝父母，是你們撫養我長大。

我們感謝老師，是你們教育我成材。

我們感謝祖國，是你讓我快樂地生活。

讓我們滿懷一顆《感恩的心》去面對一切吧！

13、《粉紅色的回憶》

粉紅色代表回憶，可以令你回憶起美好的往事。

14、《祖國你好》

有了泥土，嫩芽纔會長大，

有了陽光，花兒才能盛開，

我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。

請欣賞《祖國你好》。

15、《踏浪》

鹹鹹的海風輕輕地吹着，潔白的海鷗歡快地飛着，鬆軟軟的海灘上，來了一羣踏浪的孩子。東峪

16、綵帶操赤橙黃綠青藍紫，彩色的飄帶舞起來，舞動生命的旋律，飄逸青春的風采。

17、《小小的一片雲》去掉一豎謎底是什麼？

18、《洗刷刷》花兒樂隊的《嘻唰唰》，大家耳熟能“唱”。

19、《小小一片雲》

大大一團棉花糖，高高掛在藍天上。天天飄來又飄去，小小雨滴裏面藏。

20、《陽光校園》快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年，校園洋溢智慧的學子。請欣賞舞蹈《陽光校園》。

21、《好日子》

甲：同學們，此時此刻我的心情無比激動，因爲今天是少年兒童自己的節日。

乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

甲：請欣賞舞蹈《好日子》

22、《民族娃頌領袖》各族人民得解放。

閉幕詞：

甲：兒童是祖國的花朵

乙：少年是民族的未來

甲：成長在祖國的懷抱裏，孩子們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，孩子們朝氣蓬勃。

合：你們是祖國的春天，你們是祖國的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視；

乙：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。

甲：衷心感謝老師和家長對孩子的辛勤教育和培養。

合：讓我們共同努力:

創新局面、上新臺階、邁新步伐！

甲：慶祝六一兒童節文藝演出到此結束。

乙：謝謝同學們的精彩表演。

幼兒園六一活動主持稿 篇四

序曲開場白：《哇哈哈》中主持人入場

師1：正當芍藥盛開，燕子飛來

師2：正當玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中的時節——六一兒童節來到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開了還有謝

師：兒童節永遠歡躍！:孩子們，你們是祖國的寶貝！

生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多麼幸福！

師：今天是你們的節日——六一國際兒童節！

生：今天是我們的節日——六一國際兒童節！

生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們！

臺下齊呼：愛滿六一！快樂六一！

師1：梁平縣2011年城區學校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現在開始了！

生1：瞧，關愛我們的叔叔阿姨們來了！

師2：首先，歡迎爲我們獻上節日的問候！

（領導講話）主持人下臺

師：感謝對我們的殷切希望和節日的美好祝願，同時也感謝各級領導、社會各界一直以來對教育的關心和支持，你們的支持，是我們前進的動力，謝謝你們。現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾。

現在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。

第一節愛在學校

師1：孩子們，今天是我們的節日，你們快樂嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園裏花團錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲盪漾。伴着快樂的心情，合着快樂的節奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂的節日》

全場齊唱《快樂的節日》

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學校溫暖的懷抱。

生2：老師的教導指引着我們，同學的互助讓我向上。

生1：我愛我的學校，我愛我的集體，

生2：因爲它充滿歡樂，我在這裏快樂地成長。

生1：“藝術教育課程化、課程藝術教育化”，由梁山國小來倡導。

生2：下面請欣賞梁山國小給我們帶來的拉丁舞，

生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的_澎湃，

生2：讓我們爲他們叫好！

（梁山國小拉丁舞）

學生1：梁山燈戲，是梁平縣的地方戲，2：被譽爲“藝苑奇葩”，列入非物質文化遺產。1：它角色誇張、動作劇烈、充滿喜劇色彩，2：實驗國小傳承了地方戲的優秀文化，請看他們的節目《賣驢》，1：相信生動滑稽的表演一定會令大家開懷捧腹。

（實驗國小燈戲《賣驢》）

師1引領誦讀

同學們，“六一”屬於小朋友，也屬於大朋友，因爲每一位小朋友的健康成長都牽動着大朋友的心。許多兒童作家也關心着我們，給我們送來了“六一”寄語。希望大朋友們的關懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟着我念——讀書好！好讀書！讀好書！希望大家好好讀書。

當代兒童文學家高洪波寄予：陽光燦爛、笑聲飛揚的“六一”節，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的通道。無數個“六一”節過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受“六一”吧！把“六一”節存貯在心裏的人，註定是最幸福的人。

跟着老師念：享受童年，享受“六一”！

第二節：愛在家庭

師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是——“六一國際兒童節”，我們的節日，快樂的節日！可別忘了啊，可《別忘了過六一》！

全場齊唱《別忘了過六一》

生3：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4：“儘管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

3：看了同學們精心準備的節目，大家想不想看看老師、家長和同學們一起表演的節目啊？

4：那還等什麼，讓我們趕快來欣賞梁山國小幼兒老師、同學和家長帶來的舞蹈《愛家鄉》。

（梁山國小幼兒園舞蹈《愛家鄉》）

3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？

3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了飢渴的生命？

4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？

3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恆，

合：他是我們的偶像。

4：請欣賞西苑國小帶來的舞蹈《我的偶像》

(西苑國小舞蹈《我的偶像》

第三節：愛在社會

師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的_人，我們的成長離不開社會各界的關心與幫助。在這歡樂的日子裏，各級領導，各兄弟學校的老師同學來到我們中間，和我們共度美好時光。同學們，縣關工委的領導特別關心我們，今天，他們也來到我們的活動現場，給我們送節日的祝福來了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

（關工委領導講話）

生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

6：福祿國小給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風味，

5下面請欣賞。

（福祿國小舞蹈《春曉》）

生：“喜笑鬧、扭拽跳。”這就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調可謂別具一格，瞧，力帆國小的孩子們來了！

（力帆國小梁平燈戲）

尾聲伴隨歌聲《我們多麼幸福》全體主持人上臺。

師1：五星紅旗迎風飄拂，萬里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學習多麼快樂，我們的生活多麼幸福，

師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹；

生2：我們懂得今天的努力；正是澆鑄偉業的基礎！

師3：你們是祖國的花朵，學校社會給你們指明前進的道路。

生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無微的照顧；

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。

師1：你們踩着師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

師2：你們裝上千裏眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養育之恩。

生1：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，

生齊：“我們能更好，我們會更幸福”！

師1：梁平縣2011年城區學校“唱讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結束，

齊：再見！