端午節文藝表演活動開場白與結束語主持詞
端午節文藝表演活動開場白與結束語主持詞1
(一)開場
女:尊敬的各位老師,親愛的同學們。
合:大家上午好!
女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
男:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
女:本屆經典誦讀活動有來自七年級到九年級師生的6個節目在這裏集中展演。
男:是啊,我們營造書香校園,誦讀經典美文,以傳承華夏文明。中華經典誦讀展演活動。
合:現在開始!
(二)串詞
女:端午浴芳蘭,流香滿晴川,歲歲端午,今又端午,就在這一天,歷史賦予了你特殊的內涵,在炎黃子孫的血脈裏流淌了千年,一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞九年級年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》
男:感謝各位老師的精彩朗誦,《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛,是啊,長江黃河像東方巨龍奔騰向海,他們的步伐始終如一,儘管有時激越,有時鏗鏘;有時徘徊,有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞七年級年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。
女:在長江黃河的哺育下,中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心,正所謂“風聲、雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心,”下面我們有請七年級年級組教師爲大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。
男:經典的文化培養了我們民族的精英,你是否還記得那些帶給我們啓蒙的國學經典呢?
女:“玉不琢,不成器,人不學,不知義。”讓我們知道該如何認真學習。
“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。”讓我們懂得許多做人的道理。
接下來請您欣賞八年級年級學生朗誦《三字經》《弟子規》
男:《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啓蒙經典的魅力,在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章,誦讀古詩詞,如同與古代先賢對話,體味其中的至純至美。在這裏既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣,也有淺笑低迴的陰柔之美,請欣賞八年級年級組教師經典詩詞連誦。
男:我們是傳統文化的後來人,文化香火的傳遞者。弘揚美德,傳承文明,我們重任在肩。
女:在座的各位都是祖國的未來、民族的希望,讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城,接下來請欣賞九年級年級朗誦《少年中國說》。
(三)結束語
男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女:中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。
男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
男:願五千年文化瑰寶大放異彩,
女:願中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:今天,誦讀的師生展示了自己的非凡風采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。
女:同學們,讓經典伴隨我們的中學時光,伴隨我們成長,讓我們在經典的海洋中直掛雲帆,乘風破浪。
合:“中華經典誦讀”匯演到此結束。
端午節文藝表演活動開場白與結束語主持詞2
A:尊敬的領導,
B:親愛的朋友們:
合:大家晚上好!
A:沉江以報國,楚辭韻未盡。端午到,艾葉香。
B:二千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來,他那愛國情杯、浪漫詩篇,已化爲民族的文化與精魂。
A:今天,我們翻開泛黃的史冊,溯源而上,用青春的旋律、-的遊戲、動人的歌聲,緬懷屈原,重溫歷史,歡度端午。
合:大家端午節快樂!
活動---、---
結束語:
A:我們的活動到此畫上一個完美的句號,
B:感謝朋友們的精彩演出,感謝朋友們的積極參加,感謝---的到來,
A:在此我祝願大家在這個節日裏能夠更加快樂,事業邁上一個新的臺階,預祝朋友們在接下來的工作中,能順順利利。
B:祝願我們的....節日快樂,同時跟你們道一聲---
合:"你們辛苦了!"
A:歲歲年年花相似,年年歲歲花不同。
B:讓我們一起期待着明年的這個時候,再讓我們一起匯聚於此,一起去憑弔,一起去釋放我們!
合:謝謝大家!
端午節文藝表演活動開場白與結束語主持詞3
女:今天真高興,爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女:(面對着男主持問)__,你知道我國有哪些傳統節日嗎?
男:這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月,立夏節吃雞蛋,清明節全家踏青掃墓,元宵節鬧花燈……
女:看來你知道的還不少嘛。
男:先別誇我。我也來考考你:你知道哪個傳統節日要吃糉子嗎?
女:這個問題太簡單了,讓小朋友回答你吧!大家說什麼節吃糉子?
(全班同學齊回答:端午節)
男:那麼端午節爲什麼要吃糉子?在端午節裏還有些什麼習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男(齊說):話說“端午”主題班會現在開始!
女:每年的農曆五月初五,就是中國民間的傳統節日——端午節,也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。
男:雖然名稱不同,但總體上說,各地人民過節的習俗還是大多相同的。
端午故事
女:端午節是中國古老的傳統節日,至今已有兩千多年曆史。端午節的由來與傳說很多,下面就請大家聽聽故事大王__講講端午節的故事。
1.《屈原與端午節》
男:謝謝__給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是爲了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥捨身救父》,請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)
2.《孝女曹娥捨身救父》
女:__講的故事真感人,謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事,就請__來說一說。
3.《秋瑾捨身爲革命》
男:看來與端午節有關的故事還真不少呢!
端午習俗
1.懸艾葉、菖蒲
女:過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由於地廣人多,加上許多故事傳說,於是不僅產生了衆多的節名,而且各地也有着不同的習俗,
主要有:女兒回孃家,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,盪鞦韆,給小孩塗雄黃,飲用雄黃酒,吃鹹蛋、糉子和時令鮮果等。
男:__,你剛纔說的菖蒲、艾草是什麼東西?
女:彆着急,我馬上請__和__給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎!(鼓掌)
男:原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候,我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2.端午詩會
女:端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。
男:那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)
(1)節令門·端陽(清)李靜山
(2)競渡歌(唐)張建封
(3)七律·端午老舍
3.賽龍舟
女:你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?
男:這還用說,就是賽龍舟嘛。
女:爲什麼比賽的船要刻成龍的形狀呢?
(播放《賽龍奪錦》)
女:說了半天,我都有些心癢了,真想親身經歷一下。
男:別急,今天就讓你過把癮。下面我們玩個遊戲叫“賽龍舟”。
(遊戲:賽龍舟))
4.品棕樂
女:除了賽龍舟,端午節的主要習俗就是品嚐糉子。
男:端午節吃糉子,這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久,花樣繁多。
女:一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子,其花色品種更爲繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗糉;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的糉子南北風味有別。
男:吃糉子的風俗,千百年來,在中國盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女:說了這麼多,我肚子裏的饞蟲都快爬出來了。
男:別急,別急。我就知道你會這麼說。所以接下來就請大家一起品嚐美味的糉子吧。
女:等等,今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
(小朋友和家長一起分享糉子)
男、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結束,感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂!
端午節文藝表演活動開場白與結束語主持詞4
今晚我們相聚在這裏,是爲了紀念一個特殊的日子——端午節。端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴,他那種愛國情懷、浪漫詩篇,已經化爲民族的文化與精魂,深深地刻在我們每一個人的心中。今晚,讓我們一起過一個古色古香的端午節。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場的嘉賓。
端午習俗的介紹:
端午節呢,是我國兩千多年以來的舊習俗。在我們溫州,比較流行吃糉子,划龍舟,吃鴨蛋。那麼,除此之外,民間還有什麼風俗呢?
下面讓我來給大家介紹下具體的風俗。
賽龍舟;
糉子情節;
懸艾葉菖蒲;
雄黃酒;
遊百病;
佩香囊;
講述屈原的故事:
人自清高水自渾,讒言無力回乾坤。縱身汨羅應有恨,何須舟楫撈詩魂(引出屈原)關於屈原的故事,大家可能跟我一樣,有所瞭解,但是,卻不甚解。下面有請爲仙爲我們講述一個詳細的關於屈原的故事。掌聲有請。
詩歌誦讀:
中國是詩的國度。詩歌的歷史源遠流長、名家輩出。屈原就是其中的一位詩人。他的《離騷》讓人歎爲觀止。實在是一筆寶貴的財富。屈原的詩歌對後世產生了深遠的影響。中國古代文人在端午節常常舉辦賽詩會。今晚,讓我們這羣__大學子也來一場現代版的賽詩會。此環節分爲三部分。
1、詩歌誦讀
2、我愛記詩詞
3、庫存詩詞大比拼
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。
當他在汨羅江邊抱起石頭,面對滾滾江水,他到底在想什麼呢?下面請欣賞由__爲我們帶來詩歌誦讀《懷沙》。掌聲有請。2、我愛記詩詞:作爲中文專業的我們,對於古詩自然是要多多讀、多多背的。
下面呢,進入我們的第二個環節:我愛記詩詞。抽紙條,答題,答對5題,獎勵一個糉子。3、庫存詩歌大比拼:下面是第三個環節。
抽話題,分組。對詩歌。那組卡住了就是輸了。積分制。漢服:
是漢族傳統民族服裝,從黃帝“垂衣裳而治天下”開始,漢民族服飾傳統延續了超過3700年的時間。今晚呢,讓我們一起來認識漢服,走進漢服文化。
首先,漢服走秀。
作爲華夏民族的“皮膚”,漢服深刻地烙印在中華文明的各個方面,代表了這個古國民族華麗,優雅,博大的氣質。和古中國一樣,漢服的基本形制爲東方世界提供了標準,今天中國及東亞很多民族的民族服裝,如中國一些少數民族的服裝,都受到了漢服的影響;而韓國韓服和日本和服更是直接由漢服發展而來。漢服不僅是漢族的,中國的漢服,更是亞洲的,世界的漢服。
其次,漢代禮儀。
經立時正身、平視,兩手相合,掩在袖子裏。手從胸口到下腹,放在任何位置都行,甚至持着、拄着東西也行(古人是很通融的^_^)。注意:中國人注重自然,而不是筆挺,所以手臂要柔軟,切忌僵直——這樣漢服纔會順勢鋪成柔和的曲線,展示出華夏之美。
我們常見夫子行叉手禮的像——但這個動作應當是配合磬折來表達敬意的——也就是說,腰應當同時彎曲大概三十度。當然,處於藝術上的考慮,畫家還是畫成了直身。
應用:竊以爲經立是漢服同道必須注意的,對師長應當共立。鑑於現在人不行大禮,我們可以根據情況增減躬身的程度——但至少,低頭示敬是必須的。
端午節文藝表演活動開場白與結束語主持詞5
A:尊敬的老師。
B:親愛的朋友們。
合:大家上午好!
B:這裏是由___共同開展的傳承民族文化精神“我們的節日——端午節”主題文化活動現場。
A:兩千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴。
B:他那種愛國情懷,深深的刻在我們每一個人心中。
A:經過歲月的洗禮,端午有了新的意義,那就是親戚來相聚,情深意更濃。今天,讓我們一起過一個溫馨歡樂的端午節。
B:在端午節來臨之際,每個人心中都想表達自己對親人的祝福,但是我們傳統的中國人總是羞澀於表達,其實愛很簡單,只需要常回家看看,下面請欣賞由___帶來的獨唱《常回家看看》
A:一曲《常回家看看》不僅帶給了我們溫馨,也帶給了我們溫暖。
B:說話辦事要通氣,自己的夢想不放棄。接下來有請我們曲藝隊爲大家表演金錢板——《蓮花鬧》。
B:讓我們用熱烈的掌聲感謝___帶來的精彩表演。
A:萬水千山“糉”是情,千秋猶憐屈子心,詩人仰天出門去,世間難覓離騷人!
B:農曆五月初五,是中華民族的傳統節日—端午節,端午節又稱端陽節、午日節、重五節、五月節、詩人節、浴蘭節等。
A:既然是五月五端午節,吃糉子是端午節必不可少的習俗,糉子的味道不用說了,是十分美味的。但並不是每個人都會包糉子的,下面我們將進行一個包糉子比賽。
B:接下來我們將簡短介紹本次比賽規則,本次比賽一共16人,分爲兩組。時間爲5分鐘,在規定時間內完成最多和者爲優勝者,下面請第一組選手上場。
A:吃糉子大家都是行家,那包糉子可就不一定了。接下來我們將爲大家介紹怎樣包糉子?首先是準備工作,如輔料用到的肉類需提前醃製,將糯米提前浸泡3-4個小時,將糉葉提前浸泡12個小時或用沸水煮軟泡發。
B:緊接着是包糉子。
第一步將兩張糉葉疊加,摺疊成漏斗狀,
第二步放入少量的糯米,
第三步放入輔料如豆類、肉類等,
第四步在輔料上加蓋一層糯米,
第五步將糉葉裹緊,呈三角形,
第六步用繩將糉子綁緊。
A:最後是煮糉子,把包好的糉子放在鍋裏,放清水,水要沒過糉子。旺火煮1小時後,改小火煮30分鐘即好,如果用高壓鍋煮25分鐘,關火燜5分鐘即好。
B:比賽進入倒計時環節,大家一起倒計時。
(評委統計評分,穿插知識問答)
A:下面請第二組選手上場。
(內容待定)
比賽結束宣佈結果,頒獎、領獎。
A:接下來是擡糉儀式,奏樂,詩朗誦。
B:開糉儀式,有請___開糉。
A:請大家品嚐工作人員分發的糉子。
B:端午節是古老的傳統節日,始於春秋戰國時期,至今已有兩千多年曆史,由於中國地域遼闊,各地過節的風俗各有不同,而我們本地主要是掛艾葉菖蒲,佩香囊。
A:大家知道爲什麼要掛艾葉菖蒲、佩香囊嗎?因爲菖蒲天中五瑞之首,象徵卻除不祥的寶劍,因爲生長的季節和外形被視爲感“百陰之氣”,葉片呈劍型,插在門口可以避邪。而端午節佩香囊是因爲古人認爲人是吃五穀雜糧生百病的,而病從口入,多爲邪雜之氣,經口鼻吸入。
B:香囊內有雄黃、艾葉、燻草等,不但有驅邪避瘟之意,而且有點綴的作用。在這佳節之際,我們將爲大家送上我們的節日祝福,請工作人員向大家分發艾葉和香囊。
A:五月初五是我們一年一度的傳統節日“端午節”,今天我們歡聚一堂,共度佳節,在這裏向大家表示節日的祝福,並通過你們向你們的家人致以節日的問候和美好的祝願。
B:感謝各位居民爲建設和諧學校做出的努力與貢獻,祝願大家身體健康、萬事如意!
合:祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節!
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