畢業暨期末抽測複習迎考動員大會校長講話稿

爲我們自己而奮鬥——畢業暨期末抽測複習迎考動員大會校長講話稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園裏，緊張、繁忙而又孕 育着期盼的七月即將到來，國小畢業水平測試的日子也日益臨近，屈指數一數，距國小畢業水平測試只有一個多月了。今天，學校在這裏召開國小畢業暨期末抽測複習迎考動員大會，目的就是要給老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的國小畢業暨期末水平測試中取得優異的成績。首先，我代表學校，向奮鬥在四、六年級這一教學前線的老師和同學們說一聲：你們辛苦了！

今年這次抽測，我們滿懷信心奪取好成績。從老師來看，我們有一支素質精良的畢業班教師隊伍，他們經驗豐富，教學有方；他們勇於奉獻，能和同學們同甘共苦；他們同心同德、力爭上游。從同學來看，同學們的整體素質比上一屆好；學生養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己；學習刻苦努力，奮發向上，主動學習，基礎打得比較紮實。特別是同學們自從進入畢業班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規守紀了，更愛學習了。看到這一切，作爲校長，我打心眼裏高興。
從學校來說，盡一切努力爲你們提供良好的學習環境和生活條件。這一切爲我們打好這一勝仗奠定了良好的基礎。我相信，我們2019年小考成績定能再創新高！希望全體師生爲實現我們既定的目標全力以赴！下面，我想給大家談談自己的想法：

一、談談同學們最近情況

根據老師近段時間的調查瞭解，發現了同學中存在這些問題： 部分同學失去學習的信心，認爲學與不學沒關係， 反正國中有書讀就是了，所以就出現學習不求上進，作業不努力完成，上課時不遵守紀 律，做小動作、說話，與前後排同學交頭接耳。部分同學在做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳邊風，說了還是不聽。背地裏在幹一些壞事，如破壞一些公共財物，欺侮同學， 與同學打架，談戀愛、還到網吧去上網，不遵守學校規章制度等等現象。
     當然有部分同學學習也很認真，不但認真努力完成學業，還幫助教師幹一些力能所及的事。如：六年級朱清珍，四年級王靖宇等同學在班裏成績名列前茅，是一名德才兼備的好學生，每次考試沒有辜負老師對他們的期望。特別近段時間裏很多同學認識到學習的重要性，端正了學習態度， 努力加油，下了功夫，克服了困難成績進步比較快。 講到這裏，我想提醒同學們，我們首先要學會做人，做一個合格的國小生，就必須具備：一定道德素質，創新素質、信息社會的生存 能力、對科技的感知能力、交往與交流能力、合作與競爭能力，要想達到上述素質與能力，我們現在必須做到:團結互助，遵紀守法，要遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，刻苦努力學好文化知識，在文明禮儀上爲低年級做出榜樣，努力把自己培養成合格的人才。其次，要必須樹立遠大的志向，只要有遠大的理想，纔會揚起理想風帆，駛向理想彼岸。三十六行，行行出狀元。爲了實現自己的理想， 沒有知識和能力是不可能實現的， 只要努力掌握科學知 識，不斷地努力學習、鍛鍊自己的才能，提高自己的道德修養，纔會不斷地成長，纔會成爲一名有用的人才，纔會把理想變成現實。要知道要想實現自己遠大的理想，我還缺少哪些素質和能力，今後要在這些素質和能力上去努力去克服。記住：“有志者事竟成，無志者一世無成”。“少壯不努力，老大徒悲傷”。“莫待閒，白了少年頭，空 悲切”。

二、談談學習的情況

針對一個多月時間的學習，我想提出如下意見： 1、要有計劃地學習，做好一天的學習安排。如早上起牀讀背語 文、英語，數學公式，回家寫完作業後，必須複習鞏固當天的內容並 預習第二天上課的內容等等。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，每個人都要心中有數。2、要掌握方法，做聰明的學習者。學語文要加強閱讀，加強習作，學數學要突出思維訓練，英語要熟記單詞和語法，平時的練習，要專攻自己的弱項，而不要機械的訓練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習，老師的要求是什麼，學會舉一反三， 而不是想有沒有做過同樣的題目。學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。3、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤爲徑,學海無崖苦做 舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要 99 的勤奮+1 的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大後就會一事無成，成爲社會的淘汰者。4、要振奮精神，積極進取。聽說在座的同學中間有不願動腦思考而抄作業的、也有遵守學校紀律就覺得生活不精彩的、還有時刻牽 掛網絡遊戲的，我要提醒這些同學，當你抄作業時，你是在給自己學業道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學，現在正處在國小最關鍵的階段，而且內容都是國小階段較粗淺 的知識，等到升入國中再補，恐怕就是“亡羊補牢，爲時已晚”了。5、靈活應變。複習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，複習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的複習力度。根據複習時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書讀過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最後的時間，在老師的指導下，迴歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最後的複習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。同學們，在這個萬物甦醒的陽光三月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人 付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個驕陽似火的夏季，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視着你們，還有什麼可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼着你們成功的微笑。

我希望在剩 下的 40多天時間裏，每個同學除了要搞好學習，爭取進步，還要好好珍惜這一份師生情，同學情，用實際行動感謝老師對你們的教育和栽培！用實際行動感謝同學對你關心和幫助！用最好的畢業成績給母校留下一個美好的回憶！ 最後預祝同學們在期末測試中獲得最優異的成績！祝同學們擁有輝煌幸福的人生！最後，我還要提醒同學們，請同學們永遠記住《桃願》裏的話，“你付出多少，就會收穫多少！”、“亡羊補牢爲時未晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，學習學習再學習，努力努力再努力！同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人。” 努力吧，未來 的中學生們！！！！

三、  提出建議和努力的方向

針對我們的現狀我認爲我們的全體老師要做好以下幾個方面： 1、既要有憂患意識，又要有必勝的信心！，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學校把抽測重任交到大家手裏，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負衆望，取得優異的成績。 2、既要有決心，又要有方法。有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始於一個信念！始於我們心中的夢想！”心中有目標，工作纔有動力。鎖定你心中的目標，並且看準他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目標執着地追求，成功的路就在腳下。對於我們老師我想應該抓好這幾個方面的工作：（1）抓安全 要繼續抓好安全工作、培養學生良好的行爲習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重， 新的學期，我們以安全作爲一切工作的前提。經驗告訴我們，安全工作是來不得半點鬆懈和馬虎的，任何僥倖心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可鬆懈。我們要把 學生的思想穩定工作抓好，要及早發現苗頭，對他們多談話、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對症下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發現問題，及時處理。 要嚴抓班級紀律，着重從思想上教育學生。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊 抓共管。確保孩子有一個良好的狀態，讓每一個孩子都做合格的國小畢業生！2、抓質量。六年級是終端顯示，質量是生命線，所以，我們一定要有質量意識。（1）制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛鬍子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早自習、午休的等時間。（2）從課堂教學着手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關；研究六年 級的課程標準、注意捕捉教改信息，瞭解新的教學動態，有效提高課堂效率。發揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更 新傳統的教學觀念，走出“以講爲懂” “以懂爲會” “以會爲通”的誤區。其次，要優化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合“教”“學”並重, 倡辨質 疑，激疑啓思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。（3） 不放過每一個學困生。從最後一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。並且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問學困生的事，幾個學困會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放鬆要求，要特別關注，付出真愛。抓後進生，做好後進生轉化工作，採取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優先” ：課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優生，家訪優先； “五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。 （4） 最大限度地利用時間。合理安排， 就會提高效率，也就是節省了時間。明確學習任務， 形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最後的勝利。（5）要強化訓練。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶。 “教師爲主導，學生爲主體，訓練 爲主線”這三個教學原則中， 唯有 “訓練爲主線” 幾乎所有老師都能做到。 但是我們要練規範、 練速度、 練重點、練能力。 3. 抓團隊 任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同 科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯繫與溝通。老師與老師之間，要有一個統一的 思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思 想，決不要單打獨鬥、孤軍奮戰。只有大家團結一致，纔是戰無不勝的法寶。 4.抓家校 加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式） 。班級管理 工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業班的各項管理工作才能日臻完善。 老師們，學校把六年級畢業班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，爲學校質量提高再作貢獻。今 天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。我希望在座各位在今後工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰，給學生、家長、 也給我們自己一個滿意的答卷。

“你行，我也行” ，別人能做到我也一樣能做到。在最後的幾十天時間裏，能正視自己，用堅強的毅力克服困難，全力以赴，超越自己！