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“牢記囑託強信念、實幹擔當蹚新路” 專題組織生活會發言稿

根據學院關於“牢記囑託強信念、實幹擔當蹚新路”專題組織生活會統一工作部署與要求,我深入學習了黨的十九屆五中全會精神,認真學習貫徹習近平總書記視察山西重要講話精神,思想認識有了很大提高,增強了努力做好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果,使自己在崗位中和思想素質方面得到了完善和提升,但是離黨組織的要求還有很大差距。下面我就本着批評與自我批評的原則,對照實際情況,挖掘思想,剖析根源。我深刻認識到自己還有很多不足之處,主要表現在以下幾個方面,希望領導和同事批評指正。

“牢記囑託強信念、實幹擔當蹚新路” 專題組織生活會發言稿

一、查找突出問題

(一)理論學習主動性不夠

平時總是以處理學生工作爲藉口,放鬆了理論學習,主動學習的情況較少,被動學習的情況較多,認爲自己的自我覺悟還比較高,認爲只要跟着黨組織集中學習就已足夠,幹好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度,我有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論,導致自己理論水平不夠高,對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題和解決問題的能力較低。

存在着理想信念方面,黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。作爲一名高校輔導員,沒有完全把自己從事的事業上升到黨的事業的政治高度,存在得過且過,取得點小成績就滿足的心理,沒有強烈的拼搏進取心。

(二)全局意識有待於進一步加強

自從去年10月份進入學院工作以來,得到了部分領導及同事們的認可,作爲輔導員,我們負責的工作越來越多,自認爲很盡心盡責了,由於自己在短時間內沒有迅速轉換好角色,導致有時在處理問題時全局意識還是有所欠缺,大局意識有待提高。

(三)工作中容易急躁

由於平時工作量的增加,在遇到問題時,尤其是多個事項交叉在一起,多個部門同一時間催要資料時,往往容易急躁應對,沒有考慮周全就急於上報資料。主要表現在工作方法簡單,只安於表面工作,處理事情不注意方式方法,缺少靈活性和藝術性,對問題深層次思考不夠深刻。在平時的工作中難免忽略細節問題,而學生工作無小事,細節問題做不好就會導致重大問題的發生。鑑於這種情況,在今後的工作中要增強規劃性、預見性、條理性,把工作做在前面,遇到問題不急不躁,理性應對。

(四)專業知識,管理技能有待提升

輔導員日常事務性工作較多,使得自己現在每天在忙於應付學生處的各種表格,忙於各種信息排查工作,疏於學習有關輔導員的各方面專業知識,有效提升學生管理工作的各項能力。高校輔導員主要是做人的工作,從思想道德各方面引導學生,如果與學生接觸的時間很少,很難及時發現學生的思想和心理問題,當今的大學生思想觀念較新,如果一味沿用舊的管理模式很難收到好的效果,所以給我們提出更高要求,要不斷學習新的管理理念,改變管理方式,以適應學生全面發展的需求。

二、存在問題的原因

(一)對學習重視程度不高,基礎不夠牢固

最主要的原因是思想上沒有把學習放到應有的位置加以重視,總是以忙日常工作爲藉口,疏忽了學習。遇到問題時纔想到去請教領導,臨時抱佛腳,沒有真正把學習作爲提高本領、提高業務水平的手段,導致現在遇到問題時的處理能力與水平還不夠。

(二)在紀律觀念和自律方面還不夠嚴格

在自律方面還有很大欠缺,加上主觀方面缺少自查、自省、自律精神,職業修養有所放鬆,精神追求有所懈怠,缺少拼搏精神,工作上滿足於現狀。每天忙於各種繁重事務,不能靜下心來深入進行理論和業務知識的學習,深入思考如何做好輔導員的本職工作。

三、改進的方向和措施

(一)強化學習,錘鍊黨性

堅持認真學習黨章、黨規及總書記的系列講話和有關輔導員的專業知識,不斷拓寬知識面,在學習中思考,在思考中實踐,在實踐中提高。自覺地運用理論指導實踐,推動工作,始終保持純潔的政治本色和高尚的道德情操,努力做習總書記要求的“四有”好教師。不斷研究新情況、新問題、新變化,把自己的職業理想與學院的辦學宗旨相融合,在學中幹,在幹中學,使主管與客觀相符合,實事求是,創造性的開展日常工作,確保圓滿完成我係的各項工作安排。

(二)高標準嚴以律己

在工作和生活中要嚴格要求自己,充分發揮自己的主觀能動性和創造性。不忘初心,牢記使命,嚴格遵守黨的各項規章制度,樹立強烈的自覺意識和責任意識,從我做起,從現在做起,從小事做起,向優秀看齊,無愧於黨員稱號,起到黨員的先鋒模範帶頭作用,凡事做在前面。

(三)進一步增強進取心

強化責任感和擔當意識,時時處處嚴格要求自己,管好自己,樹立高度的責任感和敬業精神,始終保持強烈的工作熱情,時刻以積極的心態,隨時迎接挑戰,主動承擔組織安排的各項任務,在工作中敢於實踐,敢於突破。

作爲一名高校輔導員,同時作爲一名黨員,我將把黨的事業銘記在心,用信念、實幹、擔當、創新投身到學生工作中,懷揣初心,立足崗位,用於擔當,善於作爲,爲學院的長足發展做出自己最大的貢獻。

以上是我的發言材料,不妥之處請各位領導和同事批評指正!同時希望各位同事在今後的工作和生活中監督我,及時指出我的不足之處,我將立刻改正,謝謝各位!