母親節班會主持詞

第一篇：母親節班會主持詞

1、開場白：

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

a：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.

b：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

c：經歷過這麼多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.

d：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.

a：親愛的同學們、老師，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，讓我們一起來感恩母親吧!

b：讓我們大聲地告訴母親：

齊：媽媽，過—節—啦!媽媽，我愛你~~

2、班會進程：

班會進行第一項：齊誦《弟子規》

班會進行第二項： 回憶我的感恩歷程

班會進行第三項：分享成長中的快樂與煩惱

班會進行第四項：親子互動遊戲與才藝展示活動

3、結束語：

a：我們崇尚母愛之偉大，是因爲母親給予了我們生命，在一帆風順的日子裏，也許體會不到母愛的真正價值;但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。

b：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。爲了我們的成長毫費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。

c： 五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。

齊：晚會到此結束，朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了!”

第二篇：母親節班會主持詞

母愛無邊

——啓航班母親節主題活動主持詞 甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.

乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

甲：經歷過這麼多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.乙：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.

甲：親愛的同學們，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，我們啓航班一起來感恩母親吧！

乙：讓我們大聲的告訴母親：

齊：媽媽，過—-節—-啦！媽媽，我愛你~~

甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；

乙： 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

甲：媽媽對我們愛的形式很多，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？

（指名回答，多找幾人）

【甲乙看幻燈片說，一人一張。】

乙：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們爲我們付出了這麼多，

那麼在母親節到來之際，你們想用什麼方式感謝自己的媽媽呢？怎樣讓媽媽感受我們的關心？

（指名回答）

甲：把父母爲你做的事和你爲父母做的事例舉出來，作爲砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

乙：現在請同學們拿出自己精心準備的禮物送給自己的媽媽，並給媽媽一個深情的擁抱！好嗎？

（學生送禮物）

甲：收到孩子精心準備的禮物，媽媽有什麼想對孩子說的？ （每位家長送給自己的孩子一句話）

乙：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

甲：現在請同學猛跟我一起宣誓，

播放課件：誓詞

甲：感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長； 乙：感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；

甲：感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。 乙：感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！（學生一起宣誓）

教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。最後老師送給大家一首詩《遊子吟》。（齊誦）

甲：最後祝所有的媽媽平安、健康、快樂。

乙:啓航班母親節主題活動到此結束，謝謝大家！

第三篇：母親節班會主持詞

感恩母親

——主題班會主持詞

蘇：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親. 張：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

蘇：經歷過這麼多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.

張：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.

蘇：親愛的同學們、老師，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，我們三一班一起來感恩母親吧！ 張：讓我們大聲的告訴母親：

齊：媽媽，過—節—啦！媽媽，我愛你~~

班會的開始先讓我們看一下母親節的由來吧！

"m"代表她所給予我的無數

"o"的意思是她在日漸老去,

"t"是她爲撫育我灑下的淚,

"h"指她有像金子一般的心靈,

"e"就是她的眼睛,裏面洋溢着愛的光芒,

"r"的意思是正確,因爲她永遠都是對的。

將以上字母串在一起就是"母親",

這個是我整個的世界。

讓我們用語言來祝福一下我們的媽媽吧！

????

讓我們一起送上一束花給我們偉大的母親！

晚上回家，請你問問媽媽：“媽媽，我們在一起一輩子好嗎，我們手牽手一輩子好嗎”？

齊：最後祝所有的母親健康長壽美麗開心！！

第四篇：國小年級母親節班會主持詞

媽媽、老師，您辛苦了！

——四一主題班會主持詞

主持人齊：尊敬的老師，親愛的同學們，四年級一班的主題班會《感恩》現在開始！

張：又到了三月，又到了婦女節，在婦女節即將來臨之際，讓我們祝福普天下所有的母親老師們節日快樂。

王：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.

張：世界上有一種最美麗的聲音,那便是老師的呼喚.

王：經歷過這麼多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.

張：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.

張：首先我們請同學們來朗誦一下這首寫給母親的詩歌吧！ 《紙船》

紙船——寄母親

我從不肯妄棄一張紙，總是留着——留着。 疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的被海浪打溼,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊着，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一

只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你摯愛的女兒含着淚疊的，萬水千山,求它載着她的愛與悲哀歸去。

這是冰心對母親說的話，那麼你在這個日子裏想對媽媽說些什麼呢？

同學們自由回答……

給老師的詩歌朗誦 一起聽給老師的歌。《每當我走過老師的窗前》。

結束語三八婦女節這天，請你用真情、用行動在回報母親、回報長輩，但真正的關愛並不只一天、一件事，而是天天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦專心，更懂得珍惜這難得的真情！

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第五篇：母親節主題班會主持詞

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。有請兩位小主持人。

主持人（甲）：親情，人類永恆的話題。

主持人（乙）：親情，人間最美的情感。

主持人（合）：四年級“悠悠慈母情 濃濃赤子心”主題班會現在開始。

（一）知識篇—瞭解母愛

（1）主持人（甲）：母親的詮釋，

“m”(million)：您給了我整個世界

“o”(old)：您的頭上已經出現了白髮

“t”(tears)：您爲了我流了無數的淚水

“h”(heart)：您有金子般高貴的心靈

“e”(eyes)：您的眼睛閃着慈愛的光芒

“r”(right)：您不會欺騙我們，時刻教導我們去做正確的事。

這些字母放在一起，就是您——我的母親。

（2）主持人（乙）：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節日，那同學們，你們知道母親節的來歷嗎？有請閆文婧同學爲大家講解 。大家歡迎

母親節起源於美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世週年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，並鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此後，她到處遊說並向社會各界呼籲，號召設立母親節。她的呼籲獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參衆兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日爲母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節。

（3）主持人（甲）：雖然不同國家的母親節不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節，至今已成爲一個約定俗成的節日。下面我們來看看各國的母親節:

--日本的母親節也是5月的第二個星期日。節日裏人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。--法國首次慶祝母親節是在1928年，節日定在5月的最後一個星期日。節日這一天，數以百萬計的媽媽們，懷着喜悅的心情接受各自子女們的“節日愉快”的美好祝願。

--泰國於1976年宣佈8月12日爲母親節。這一天也是泰王后麗吉的生日。節日裏，全國要開展“優秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。

--阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認爲“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

（4）主持人（乙）：國際母親節中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象徵和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成爲了不朽的母愛的象徵。除了康乃馨可以參考以下： 蘭花：高貴、優雅；紫蘿蘭：永續的美；劍蘭：高雅、長壽、康寧。

（二）回顧篇—走進母愛了解母愛的偉大與無私：

（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽纔會長大；有了陽光，春芽纔會開花；我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。

主持人（乙）：母親的皺紋，母親的白髮，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。 媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還爲你們做過很多很多的事情，請同學們回 1

憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）

教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

（2）課件展示一組與母親的家庭合照，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和困難挫折的時候，母親爲之付出的血汗。

（三）讚美篇—歌頌母愛

（1）主持人（甲）：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收穫不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。 主持人（甲）：多麼質樸的情感啊！古今中外，有多少讚頌母親的歌，有多少演繹母親的故事；有多少歌頌母愛的名言。

主持人（乙）：讓我們盡情歌唱獲朗誦讚美母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛母親的故事，課件展示關愛母親，孝敬母親的名言警句。

（2）課件展示

---母愛是一種巨大的火焰。 — —羅曼羅蘭

---世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 ——高爾基

---慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在裏面怎能不香甜？ ——雨果

---我給我母親添了不少亂，但是我認爲她對此頗爲享受。 ——馬克·吐溫

（四）行動篇—回報母愛

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們爲你們付出了這麼多，你們又爲她們做了些什麼呢？學生交流

（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）

同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什麼事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那麼在母親節到來之際，你們想用什麼方式感謝自己的媽媽呢？學生交流

（1）確定回報方案：

主持人（甲）：榜樣爲我們引路；名言伴我們同行。母親給了我們那麼多的愛，哪我們應該如何回報母愛呢？

學生討論交流，並確定回報母親的最佳方案。

（2）實施回報方案：

a、給母親一份驚喜：

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小製作；給媽媽洗洗腳；彙報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

b、幫母親做家事：

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。c、陪父母聊聊天：

說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

（3）傾聽母親的感受：

主持人（乙）：聽了大家的彙報方案，我們的家長十分感動，下面請媽媽們來談談自己的感受。

媽媽們談感受。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，製作一張卡片並寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

師生一起宣誓。

七、教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中結束活動。

同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨着歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）

班會設計說明：聾生由於從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什麼事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在於讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。