紀念“中國少年先鋒隊建隊六十五週年”主題隊日活動主持詞
主題:紅領巾相約中國夢
——紀念“中國少年先鋒隊建隊六十五週年”主題隊日活動主持詞
項目 主持詞 同步動作 責任單位
開場音樂
主持人登場
A:親愛的少先隊員們
B:敬愛的輔導員們
C:現場所有的大朋友、小朋友們,大家——
合:晚上好!
A:我是主持人***
B:我是主持人***
C:我是主持人***
D:我是主持人***
E:我是主持人***
F:我是主持人***
D:今天我們相聚一起,共同慶祝“中國少年先鋒隊建隊六十五週年 ”
E:今天我們歡聚一堂,在美麗的柳江河畔暢響中國夢,抒發報國情
F: 今天,我們將在這裏重溫隊史,穿越歷史的長河,感受那不變的紅領巾情。
合:紅領巾相約中國夢!
A:在少先隊員盛大的慶典活動中,有一個人肯定不能少,那就是我們***市的少先隊總輔導員.
B:少先隊員們,讓我們用掌聲請出總輔導員胡蓉老師爲我們主持隊會出旗..
胡(主持鼓號隊出旗) 開場曲《 》主持人登場
《登場曲》
胡蓉
A、鼓號隊奏樂
B、出旗手出旗 彎塘路國小
全體唱《隊歌》 指揮上 全場人員
主持人介紹到場嘉賓 A:用您一份真愛,撐起一片藍天!
B:愛心匯聚力量,夢想在此綻放!
C:今天,有許多關心愛護少先隊員成長的嘉賓來到現場,他們是: C和D輪番介紹
團市委
A、城中區政府督學鄭永清老師述說那個年代紅領巾的故事
E:看!嘉賓大朋友們佩戴上紅領巾,個個都變得那麼青春動人,充滿活力。
F:是啊。那火一樣的紅色,不論什麼時候都不會變,永遠那麼吸引人。
A:是啊,紅領巾——少先隊員的標誌,她與祖國同齡,與時代同行。
B:六十四年來,無數少年紛紛從少先隊這所大學校中走來。
C:同爲生在新中國、長在紅旗下的代代新人,他們的少先隊經歷和童年感悟,不同時代、不同行業人物共同的愛國情懷和獨特的人生經歷,都值得我們在新中國成立65週年、少先隊建隊65週年的今天,再次細細品味。
D:沒錯,接下來就讓我們進入活動第一章:
合:夢想的記憶
燈光暗下,主持人撤,屏幕播放第一章畫面,傳來呼喊鄭奶奶的聲音,此時追光投射鄭永清老師從後臺出來,屏幕播放其當時或者那個年代的照片。 彎塘路國小
演唱3—4首60—70年代代表歌曲 C: 每個人小的時候都有一個美麗又崇高的夢想,鄭奶奶的故事,喚起大家溫暖的回憶,而那個年代流傳下來的旋律,蘊藏着幾代人的夢想,請欣賞由***市青少年宮,魚峯區“小歌仙”合唱團爲我們帶來的歌曲聯唱 青少年宮
集體舞蹈《紅星閃閃》 E:有這樣一羣孩子,他們的童年淹沒在戰火硝煙中
F:有這樣一羣孩子,他們的生命永遠閃耀金色光華!
E:紅星閃閃,指引他們去戰鬥
F:錚錚誓言,引領他們去革命
E:告別殘酷的戰爭,迎來幸福的時代
F:我們的生活充滿陽光
E:我們的夢想多姿多彩
F:請欣賞東環路國小同學帶來的集體舞蹈《紅星閃閃 》
東環國小
A、文惠國小陳意曼校長述說那個年代紅領巾的故事
A:隊歌——《我們是共產主義接班人》,在今天的活動的現場反覆傳唱。那是因爲,從爺爺奶奶那一輩開始,戴着紅領巾的那段歲月,那一抹最初的紅色記憶,使他們堅定、執著、盡責、奉獻。
B:到了爸爸、媽媽這一輩,改革開放、國門打開,他們的夢想就更豐富,爲此,他們的夢想在實踐過程中給了我們更多的思考!就讓我們走入第二章_____
合:追夢的足跡
背景播放第二章畫面,傳來呼喊陳阿姨的聲音,此時追光投射陳意曼校長從後臺出來,屏幕播放其當時或者那個年代的照片。 文惠國小
伴舞《讓我們蕩起雙槳》A、小學生小組唱歌(5`)
B、30人以上伴舞 E:陳阿姨的故事,展現在我們眼前的,既是一幅亮麗的人生畫卷,又是一個平凡人的平凡故事。從中我悟到:我們的追夢歷程要從現在開始.
F:對!在時代前進的大潮中,讓我們蕩起雙槳 ,向着目標前進!
E:請欣賞公園路國小帶來的歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》 公園路國小
少先隊、輔導員大合唱《長大後我就成了你》 C:小時侯,我就夢想做一名教師,當我真的成了一名教師後,我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲:老師,長大後我就成了你。
D:是啊,我們今天能實現夢想,成爲一名老師,小時候老師給我們的影響是多麼大呀!今天,就在這個舞臺上,一羣追夢少年和他們的老師將一齊唱響一首歌《長大後我就成了你》。
C:請欣賞! 柳南區實驗國小
50人的樂器演奏(手風琴) E:追夢的足跡,離不開行進的節奏,讓我們一起去體會駕鶴路國小的少先隊員們演奏的進行曲,一同去感受前進路上的美麗心情。
駕鶴路國小
A、少先隊優秀典型代表登臺亮相(待定)
B、少先隊員代表獻辭(由獲獎優秀代表、農名工子女、留守兒童、少數民族等特殊羣體講故事,仿照自治區少代會少先隊致辭)
C、全場共同重溫入隊誓詞 A
A:放飛我們的夢想,給夢想插上翅膀。而榜樣的力量讓我們的翅膀變得更加硬朗,有力。
B:一個人、一個故事、一段話語,看似平凡簡單,卻能點燃許多人心中的激情與夢想。
A:優秀一詞凝聚了太多的含義,在這些優秀典型少先隊員的臉上,我們看到了他們在學習上揮灑的汗水,關愛同學的誠摯,感恩父母的孝心,讓我們用熱烈的掌聲請出這些佼佼者吧!
C
(A)我們的心在激盪
(B)我們的情在流淌
(E)每一條紅領巾都是用鮮血染成
(F)每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光
(A)我們是鮮豔的紅領巾
(B)我們是堅強的少先隊
(E)只有我們纔會團結友愛
(F)只有我們才能勇敢堅強
(A)親愛的少先隊員們
(B)親愛的少年朋友們
(E)讓我們高高地舉起拳頭
(F)讓我們雄壯的誓言飛揚
E:下面讓我們重溫少先隊入隊誓詞,全體起立,立正:
請坐,誓言不僅在我們的現場迴盪,還在全市的少先隊員中迴盪!請看大屏幕(撤場)
上一節目結束,燈光拉黑屏幕出現《第三幕
圓夢的翅膀》隨即音樂響起,(主持人上場)
舞蹈《時刻準備》演員上臺做背景,宣誓完畢後演員擺好舞蹈造型,視頻插入各校宣誓場景。 魚峯區、東環路國小
舞蹈《時刻準備着》
視頻結束後,燈光亮起,舞蹈開始。 行知國小
集體舞蹈《快樂音符》 感謝行知國小爲我們帶來的舞蹈《時刻準備着》,
做爲新時代的雛鷹,我們團結友愛,齊心協力,要爲我們的圓夢行動繪出快樂的音符,奏響幸福的樂章。看!景行國小的隊員們跳起了《快樂的音符》
景行國小
A詩歌朗誦《童眼看世界》、B武術表演、C啦啦操表演 D:“中國夢”,2013年,它非常火!
A:它充滿活力,積極向上;
B:它源於中國,屬於中國;
E:它從每一箇中國人心裏走來,它獨一無二。
F:在我們少先隊員眼中,這個夢是彩色的,聽,大家是怎麼說的?
E每個人的中國夢都來自心中,都獨一無二。都是一個人對未來美好生活的憧憬,更是隊員們的共同心聲。
F我們的獨一無二在我們的個性中體現,在我們的朝氣中綻放,我們以獨特的視角看世界,告訴世界我們的夢想——
D:請看由文惠國小表演的詩朗誦《童眼看世界》、南環中學的武術表演《少年強》、柳太路國小快樂寶貝隊活力四射的啦啦操。
C到臺下準備
採訪學生,3——5個人
文惠國小節目上場,此時屏幕切換文惠國小提供的背景,舞臺燈光亮,文惠國小朗誦詩歌,朗誦完文惠國小隊伍從中間向兩邊整齊散開,背景音樂響起,此時南環中學武術隊從後面跑出來,武術表演完退到舞臺左邊,接着柳太路國小啦啦操對從後面跑出來,啦啦操表演完退到隊伍右邊,所有演職人員從後面走上來。 文惠國小、南環中學、柳太路國小
D六位主持人齊誦、少先隊隊員代表齊誦《中國夢•我的夢》齊誦 六名主持人輪誦部分:
A:我的夢不在那個遙遠的天國;
B:我的夢就屹立在東方的熱土!
C:我的夢啓航於長江;
D:我的夢孕育於黃河!
E:我的夢,像一面神奇的鏡子:一面冰雪;一面焰火;
F:我的夢,是一陣永久的春風:向北舉起劈荊斬棘的钁頭;向南展開村口母親的微笑……
A:我的夢,化作光明歲月;幾經險阻,爲何長燃不熄!
B:我的夢,追隨正義之火;幾經**,爲何高擎不落!
C:它沐浴着豔麗的霞光,在太陽下巍峨!
D:它點亮那閃亮的星座,在月光下閃爍!
E:這是我的夢啊!
F:這也是我的夢啊!
合:這是我們的中國夢!
C:你從五千年的壁畫中飛來——打開瑰麗壯闊的屏幃……
D:你駕着喜馬拉雅山脈,馳騁於天南地北……
合:啊,中國,中國,不朽的中國!
E:我驕傲,我是炎黃子孫!
F:我自豪,我是龍的傳人!
合:當雄雞在那遙遠的東方高唱的時候,我們民族騰飛的捷報定會頻頻傳揚!中華兒女定會用自己的智慧和汗水,去鑄就偉大的中國夢想!
三個方陣學生齊誦部分:
全體齊誦:我驕傲,我是炎黃子孫!我自豪,我是龍的傳人!
當雄雞在那遙遠的東方高唱的時候,
中華民族騰飛的捷報定會頻頻傳揚!
中華兒女定會用自己的智慧和汗水,
去鑄就偉大的中國夢想!
投放配樂背景字幕
屏幕切回第三章畫面,追光投射主持人,舞臺不黑燈,主持人邀請嘉賓上場,此時屏幕切換至現場主持人位置,主持人邀請嘉賓及現場演職人員齊誦,旗手舉着黨旗、團旗、隊旗左右整齊搖晃。 全場演職人員
鼓號隊演奏退旗曲,旗手退旗、呼號,主持人宣佈晚會結束 退旗儀式。略
彎塘路國小
角色安排:
A:低年級學生女
B:高年級學生男
C:老師女
D:老師男
E:高年級學生女
F:低年級學生男
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