三年级语文考试总结
1、读拼音,写词语。本题考查的重点是基础知识的掌握情况,本题的答题情况较好,大多数学生掌握比较牢固,其中学生易把“迪”中的“由”写成“田”,把“规”中的“见”写成“贝”。课前注重预习,课堂上比较注意字形字意的理解和掌握,课下注意听写默写及改错,以后要继续坚持。
2、给加点字选择正确的读音,特别是凌(ling)和缤(bin),错误率较高。当时只注重读,没有让学生在练习本上写,所以掌握的不够牢固,好多学生区别不清这俩个字的前鼻音和后鼻音的差别。改进措施:对于易错的字音等还得要注意落实在笔头上。
3、本题重点考查对成语的理解和运用能力,第二题的“果实累累”中“累累”的正确读音应该是第二声,多数学生选择了第三声,说明学生对多音字的掌握程度还有欠缺。对于这样比较难掌握的字音还要多读多练,多落实。第三题选出不是描写同一季节的词语,大多数学生能够选对,只有少数学生不能准确选出正确答案,说明这些学生对词语的理解还不深,记忆不准。以后在进行成语教学时,不仅要注意会默写,还更要注意能理解会运用。
4、本题是补充成语和选择合适的成语填写在句子中。这道题做得也比较理想,只有个别学生写错字、错选成语,平时要注重后进生的检查和帮助。
5、本题是按照课文填空,主要考查学生的背诵情况,失分率比较低,少部分学生记忆不准确,个别字有出现错误。错误率最高的是题中问“促织”指的是什么?有一部分学生知道是蟋蟀,但是不能准确书写。还有一部分学生写的是“知了”。说明学习古诗的时候掌握地不扎实。教学古诗时,要注意学生对书上注释的理解和记忆。从学生做题情况可看出多数学生对课文掌握较好,书写认真,以后还要继续严格要求书写和背诵。背诵是积累的基础,只有储备的够多够准,下一步才能为好作文。
6、本题是按要求写句子,一个是写比喻句,一个是缩句。多数学生造的比喻句正确率还是很高的,有个别字出现错误。还有的比喻句写的太简单,比如:弯弯的月亮像小船。平时在课堂上要提高要求,训练学生的想象力,句子要写的长写的优美。缩句掌握不太好,今后需要在句子成分上加大教学力度,提高学生做题的正确率。
7、本题共有俩篇阅读材料,第一篇阅读材料出自课内“大青树下的国小”对学生来说没有难度。
第二篇阅读材料相对难些,学生失分的主要原因是阅读不认真,在今后的答题中一定要教学生掌握阅读方法,注重培养学生对短文的整体感知、理解和感悟能力,养成边读边思,多读多思的习惯。
-
三年级数学期会考试试卷分析报告
此次三年级数学试卷总体而言,主要考查学生对基础知识的掌握情况,既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的综合能力,试卷难易适中,知识面广,代表性强,强调了数学的实用性与生活化,重视知识的理解与过程的考查,试题呈现形式多样化。一、成绩分析本次考试我班应到...
-
《西游记》梗概填空1-50回
《西游记》梗概填空1-50回●第一回东胜神洲()海中有(),山项上一仙石孕育出一()。石猴在所居涧水源头寻到名为“()”的石洞,被群猴拥戴为王。又过三五百年,石猴忽为人生无常,不得久寿而悲啼。根据一老猴指点,石猴经()到(),上灵台(山),入(洞),拜见()祖师,被收为徒,起名曰()。●第二回悟空从祖师...
-
二年级学生期末考试分析材料
学科第题评卷点评卷人员题组长答题总体情况总体情况良好,大多数学生掌握了基础知识。存在主要问暨原因分析存在问题:学生审题能力较差。做练习时粗心大意,不够细心。原因分析:平时的学习习惯不好,综合实践能力差,对生活实际问题了解不够。改进建议及意见对试题的看法...
-
2022新大学联考I卷物理试题及答案一览
2022新大学联考I卷物理试题及答案2022新大学联考I卷物理试题及答案还没出,可以收藏以待更新。大学联考复习方法回归课本。都说大学联考难,但其实大学联考的试卷百分之八十是简单题,只有百分之二十是难题。虽然大学联考的题都是平时没见过的题,但是万变不离其宗,大部分的知识都来源于课本以及...