“中式教育-孔子教学法-学•习课堂”教学设计 二年级语文 大象的耳朵
“中式教育-孔子教学法-学•习课堂”教学设计
年级 | 二年级 | 学科 | 语文 | 教师 | 陶瑞 |
课时 | 第一课时 | 课题 | 大象的耳朵 |
学习目的
面向全体学生,通过知识的学习,培养能力,提升素养,开启智慧
学习方式
学前习、学中习、学后习
学习目标
会写本课8个生字。
学习内容
学的内容:本课8个生字
习的内容:户、羽、快、板、迎、女、免、疲。
学习过程
第 一 课 时
一、开口
我爱语文。头正、肩平、身直、足安。(板书:大象的耳朵)
二、学前习
1.习旧 户、羽、快、板、迎、女、免、疲
2.生新 扇、慢、遇、兔、安、根、痛、最
齐读课题
三、学中习
1.自读课文,读准字音,快速圈出本课的生字。
2.观察习旧中的字,通过什么识字方法把它变成今天学习的新字。
慢:①迟缓,速度低,跟“快”相对②从缓
遇:生组词,造句。
安:熟字“女”加偏旁组成新字“安”,指导按正确的笔顺书写,重点强调第四画和第五画。
扇:熟字“户”加“羽”变成新字“扇”生组词。
兔:熟字“免”加一点组成新字“兔”,组词造句。
根:木做偏旁,捺变成点,指导书写。生组词造句。
痛:①疾病、创伤等引起的难受的感觉②尽情地;深切地;彻底地。生组词造句
最:上面“日”要扁,“耳”的第一横要盖住下面。组词造句
环节收口 说说本课所学的8的生字。
学后习—学以致用
写出带有下面偏旁的字
忄- ( )( )( ) 宀--( )( )( )
疒- ( )( )( ) 辶- ( )( )( )
熟字加偏旁:木+( )=( ) 女+( )=( )
熟字组新字:户 + 羽 =( )
3.收口
四、学后习
默写本课生字
五、收口
本节课我们习的字有 ,我们学的新字有 。
六、反思
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