《大家一起画》教学设计
一、教学目标
1、 学生能大胆自由地表现,激发学生对美术学习的兴趣。
2、 知道常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。
3、 初步培养学生良好的绘画习惯。
二、教学重难点
重点:知道常用的绘画工具和材料,并能应用,体验画的乐趣。
难点:学生大胆自由的完成自己的画。
三、教学具准备
儿歌视频,各类彩色笔、不同材质的绘画用纸、教学范画视频和实物。
教学过程:
一、创设情境导入
1、小朋友,你们喜欢猜谜语吗?今天,老师给小朋友带来了一小谜语,看看谁最聪明?我们一起来听一听吧!(两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。(打一人体器官)
谜底:双手)是啊:我们的双手真厉害。
2、我们一来欣赏我们的小手的创造吧!(出示手印作画视频)
3、大家用你聪明的大脑猜一猜:你看到了什么?(学生1:我看到了小鸭、学生2:我看到了小狗、学生3:我看到了孔雀 学生4:我看到了蜗牛......)
4、是什么颜色的?看到这么多得画,小朋友们有什么疑问呢?(学生思考:(2)
二、知识传授
5、师:对,这节课就由老师带领大家用自己灵巧的双手动手画一画吧!(出示课题:大家一起画)
6、教师出示各类的范画作品,让学生欣赏:你觉得这幅画怎么样?挂在哪比较好?为什么?
带着这些疑问:我们小组讨论讨论吧?(借此机会,把全班小朋友分成四小组:小鸭组、小狗组、孔雀组、蜗牛组,一会儿哪个组表现好,我们就奖给他们组小动物们最喜爱的食物,看哪些小组动物的食物最多就获胜了。)
7、动物们身上没有花纹,你可以拿什么工具来打扮它呢?准备好蜡笔、毛笔、调色盘)
8、邀请四位学生上来画,看看他们的用纸, 有什么不同?教师出示各种质地的绘画用纸, 让学生摸一摸,感受一下纸的质感。知道不同工具材料的特点,开拓对美术材料的认识。
9、请其他学生说说画出来效果有什么不一样?请刚才上来的小朋友说说你们画在硬纸、宣纸上各有什么感觉?
10、尝试练习:
三、技能技法:
1、自由发挥画下去,合作画一个美丽的动物王国。
2、下面我们大家一起画!(出示课题)找好你的小伙伴,组合画成一个美丽的动物王国。一起画一画。
3.教师巡视指导各别小组。(出示准备好的动物实物,让我们的教室成为一个动物王国。)
4、随着开始的双手和大脑音乐,结束,进行评价。哪位宝贝先来介绍你们组画了一个什么动物?还画了什么?
5、如果我们一个人画动物世界,你觉得能这么快就画好吗?会画得这么好吗?
6、 交流体会,相互欣赏。
四、课堂延伸:
这节课我们一起用我们的双手和大脑画画,大家开心吗?希望我们同学们多开动我们的小脑筋,用我们灵巧的小手多创作,一定收获满满。
板书设计:
大家一起画
绘画工具
材料
作品展示
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