與OM共舞 與創新共生
李惠利國小作為全國首批科技教育示範學校,一直十分重視對學生創新能力的培養。自2012年起,學校為解決國小教育體制中創新能力培養不足等問題,將OM活動理念引入學校教育體系中,開展普及OM教育的行動研究,旨在培養學生在綜合學科背景下創造性地解決問題的綜合能力。
學校從六大途徑推進研究:通過創建課程大觀、搭建實踐平台、構建技術支架,拓寬OM活動領域,讓每個學生擁有自己的創新夢;通過合作習得知識、合作探究問題、合作展示成果,探索OM活動模式,讓每個學生擁有自己的項目組;通過發起分析選擇、發生過程實踐、發動比較提升,培養OM學習能力,讓每個學生擁有自己的任務鏈;通過尋求發散思維、尋找求異思維、尋察比較思維,提煉OM學習方法,讓每個學生擁有自己的思路圖;通過獎勵自信創造、鼓勵自我刷新、激勵接受挑戰,優化OM評價機制,讓每個學生擁有自己的“惠利星”。
本探索在研究期間碩果累累:學校先後獲得“中國青少年科普活動基地”、“全國特色學校”等榮譽稱號,校本課程《奇思妙想》被評為“第三屆浙江省義務教育精品課程”,OM團隊榮獲寧波市第十屆青少年科技英才獎一等獎。參加頭腦奧林匹克(OM)比賽獲得1次世界冠軍、1次世界季軍、4個全國一等獎,近千名學生在各級各類科技、藝術、文學比賽中獲獎……中央電視台、上海電視台、浙江電視台、寧波日報、都市快報等新聞媒體共20餘次對學校OM教育情況進行報道,OM教育成了學校一張靚麗的“名片”。
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