青年教師個人先進事蹟
青年教師個人先進事蹟
***老師是***中學一名優秀的青年教師。自2014年7月參加工作以來,就投身教學改革,勇於探索實踐。踏實勤奮的工作作風,她一直相信虛心求經方能進取。
一、積極投身教學改革,勇於探索實踐
作為一名青年教師,*老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習,同時自己也認真鑽研,精益求精,因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面,她認真學習新課標,刻苦鑽研教材,注重提高課堂教學效率,善於引導學生主動去探究,恰到好處的激發學生討論的慾望,及時挖掘學生的思維潛力,適應課改理念,極大培養了學生的學習興趣。
二、愛心、細心加上耐心,成為學生的良師益友
“愛是打開學生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊,只要對差生有愛心、耐心、恆心,就能創造奇蹟”她是這樣説,也是這樣做的。很多學生在他細微處的關愛下成了她的知心朋友,私下裏同學們都親切的叫她“**姐”,她的愛心真誠、寬容和坦誠,贏得學生的信服和喜愛。
三、嚴格要求自己,注重師德修養
*老師在思想上樹立高度的責任感與奮鬥目標,她把熱愛教育事業放在首位,注重為人師表,加強職業道德修養,立足本職,勤奮鑽研業務,努力提高文化專業知識和教育教學的技能。為此學校對其委以重任,先後任校黨委第三支部委員、年級副主任、教師發展中心副主任。在班主任工作中,堅持和學生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時瞭解學生的實際困難,幫助學生。畢業一年即擔任高三年級班主任,重擔面前她勇於擔當,高三年級工作壓力大,工作任務重,她從無怨言,默默工作,盡心竭力地做好本職。工作五年先後就帶兩屆畢業班,在2016年的大學聯考中,她所帶所有班級均超額完成大學聯考指標;在2019年大學聯考中,所教***同學獲文科狀元,教學成果突出,深受學生家長的好評。在分管的年級工作上,沒有在眾人面前的表態和譁寵,只有每天從早到晚的實實在在的工作。先後獲評學校年級部管理優秀獎、“我最喜愛的教師”、“微笑教育之星”、“業績之星”、“學習之星”,連續五年獲校級突出貢獻班主任、突出貢獻優秀教師。
在搞好本職工作的同時,她還渴望有更多的鍛鍊自己的機會,不斷地完善自己,超越自己。所以從進入學校起,她就積極投身提升教育教學能力的實踐中,先後獲評2014年獲中學生科技創新大賽優秀輔導老師;2015年獲大學聯考備考同課異構賽課一等獎;2016年大學聯考獲A1類學校教學質量一等獎;2017年獲優秀黨員;2018年獲優秀班主任等榮譽稱號。
***老師憑着對事業的痴心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻,是位德才兼備的優秀教師。因此,領導小組全體成員推薦該同志為2019年優秀教師。
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