體育單腳跳、頭上傳遞球教學設計
體育課教案
教師:陳雯娟 班級:1一1班 人數: 44時間:2021.10.22
課次 | 1 | 教材內容 內 | 一、1、單腳跳 二 頭上傳遞球 | ||||
教 學 目 標 | 1、提高對個人健康和羣體健康的責任感,形成健康的生活方式; 2、運動的興趣的愛好,形成堅持鍛鍊的習慣; 3、發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度; | ||||||
重點 | 單腳跳時不能雙腳落地;; | ||||||
難點 | 單腳跳時不能雙腳落地;動作的連貫,協調配合 | ||||||
課的 部分 | 教學內容 | 組織教法及要求 | 次 數 | 時間 | |||
開 始 部 分 | 1.體育委員整隊集合,報告人數。 2師生問好。 3..宣佈本課內容任務及注意事項(集合做到快、靜、齊) 4.安排見習生。 | 組織:************* ************* ************* ************* △ 要求:快、靜、齊。 | 1 | 5 | |||
準 備 部 分 | 一、指定位置慢跑三圈 | 組織:兩路縱隊繞指定位置慢跑。 要求:隊伍整齊,精神飽滿。 組織:************* ************* △ 教法:教師前面領操,喊口令,學生跟着練習。 要求:動作到位。 教法:哨聲一響,排頭開始起跳,繞過標誌桶後換腳跳回原地與下一個同學擊掌,下一個同學在出發。 | 4 個 八 拍 | 8 | |||
基 本 部 分 | 二、模仿操 (1)兔跳 (2)袋鼠跳 (3)人的單腳跳 (4)人的雙腳跳 三“單腿跳躍” 方法:單腳跳有兩種方法:一種是單腳連續跳2-4次後換另一腳跳2-4次,另一種是單腳連續跳;要求用一腿屈膝上提,另一腿前腳掌蹬地跳起和落地。注意:以交換腳跳為宜,距離不宜過長。 四、頭上傳遞球 方法:球必須經頭上方用手向後依次傳遞,傳球至排尾最後一人迅速跑到排頭,快隊為勝。 規則:傳球時失手落地,由失手的人撿起來再傳遞, 頭上傳遞球 (1)導語:有好多小朋友正在表演玩傳遞球的遊戲,讓我們加入他們的隊伍中去吧…… (2)教師講解具體方法並示範 (3)組織學生進行練習比賽 | 組織:************* ************* △ ************* ************* 導語:小朋友們,今天老師帶你們去動物園玩……步入課堂 二、模仿操 (1)導入:小朋友,動物跳和人的跳躍有什麼不同,誰知道啊? (2)老師誘導學生進行想象 (3)師生示範,進行點評 (1)導入:同學們單腳跳要注意一腿屈膝上提,另一腿前腳掌蹬地跳起和落地…… (2)老師講解具體做法和要求 (3)帶領學生進行比賽, (4)教師觀看學生練習,並及時地進行糾正 要求:根據要求認真進行練習和比賽,同學間要有默契。 二、組織: 要求:認真練習,玩得愉快,儘量多想出點子和傳遞球的方式。 | 3 至 6 次 5 至 10 次 5 至 10 次 5 至 10 次 | 20 分 鍾 | |||
基 本 部 分 | 一、放鬆歌舞操:“加油鴨” 二、課後小結 三、安排收回器材 四、師生告別 六、身體素質練習: (1)深蹲跳 (2)放鬆——靜力拉伸 | 要求:(1)瞭解具體故事情節 (2)瞭解觀看教師講解的具體遊戲方法並進行創新 (3)學生分組練習比賽 (4)針對比賽的不足加以糾正,並小結 認真練習,完成老師的要求。 教法:教師示範、學生練習。 組織:************* ************* ************* ************* △ 要求:動作到位,整齊。 | 5 至 10 次 每 組 10 秒 拉 伸 1 分 鍾 | 5 分鐘 | |||
結 束 部 分 | 一、整隊集合。 二、放鬆小結。 三、師生再見 | 組織:四列橫隊。 教法:1、師生同坐 2、收拾器材。 要求:認真聽講評,充分放鬆 | 2 | ||||
場 地 器 材 | 一、田徑場 二、5排球個 三、標誌桶4個 | 標誌桶一列縱隊一個 | |||||
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