數學課堂教學研討會學習心得體會
有幸參加數學課堂教學研討會,受益良多,講課老師給我們呈現了一節節精彩的課。每節課都讓我感受到老師們深厚的教學功底,以及對教材的深入挖掘。
《長方體正方體的認識》,課堂容量大,讓學生在充分探索中主動獲取新知,充分體現了學生學習的主體地位。學生在摸一摸,搭一搭、數一數等過程中總結出了長方體正方體的特點,課堂節奏緊湊、環環相扣,層層遞進,讓學生充分去感知,同時練習設計由易到難,富有層次性,充分體現了課題的高效性,數學課不再枯燥乏味。
《角的認識》,教師平易近人,教學貼合低年級學生的年齡特點,一步一步引導學生走近角、認識角、會畫角,遵循學生的發展規律,教師從學生熟悉的生活入手,在生活中找到角,指出角,角有尖尖的頭部,胖胖的身體,多麼形象的比喻。一句小眼睛看老師,把學生的注意力緊緊的拉回課堂中來。
數學來源生活,在聽課過程中,老師們都注重從生活中抽象出數學知識,通過“找生活中的長方體和正方體”、“桌角保護套是什麼形狀的”、等等,讓學生體會數學就在身邊,增加學習積極性。
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高三數學複習經驗心得
高三數學複習經驗2022-2023學年本人擔任高三(8)班,(12)班兩個理科班的數學教學工作,這兩個理科班都是高三新接的,基礎薄弱,學習數學的習慣、興趣、信心和方法都不盡人意,所以這一年的工作主要是和學生一起持之以恆地堅持學習數學。回顧高三這一年複習的全過程,總結經驗與...
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漢語拼音dtnl教學反思(實用7篇)
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淺談智能手機在化學教學中的應用
漯河高中曹先生智能手機因為具有強大的多媒體和上網功能以及強大的擴展性,在現代社會很流行,尤其是在接受能力強的青少年中很受歡迎。由於攜帶方便,而且功能不輸於電腦,在教學中,我經常使用手機代替沉重的電腦進行多媒體教學,不僅激發了學生的化學學習興趣,而且提高了...
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教師線上教學心得多篇
教師線上教學心得篇1今日做法:1.教師通過各種渠道指導家長如何使用釘釘。2.各班都轉移到釘釘上授課,上課前班級羣裏統一發送上課提醒。3.正式上課時發送學習內容和學習步驟及要求。4.當天的作業教研組商定統一安排在下午語文線上輔導完成。5.把各個任課老師設置...