培養學生自主學習的能力
培養學生的學習興趣是首要的。蘇霍姆林斯基曾説過:“興趣是最好的老師”。一位出色的老師能讓學生對自己所教的學科感興趣,這需要老師具有淵博的知識、幽默的教學語言、豐富的表情;既要有藝術家的表演才能,又要有科學家的睿智頭腦。在實際教學中,要用情感去感染學生,用心靈去打動學生,用知識去吸引學生。教師要欣賞自己的學生,在教學中多鼓勵學生,肯定學生在學習中的一點兒進步,讓學生對學習充滿興趣、對知識充滿渴望,能積極主動的去學習知識。
明確學習目標、任務是必不可少的。自主學習並不是放任自流的讓學生自己學習。在教學過程中,有老師簡單的給學生布置任務,讓學生自己去研究、去探討,教師沒有及時幫助學生解決在學習中遇到的困難,這樣的自主學習實際是讓學生自己“休息”。學生學習目標不明確、任務不清楚,漫無目的的討論一些與教學任務無關的內容,達不到學習知識與掌握知識的目的。教師在佈置任務時應根據學生的學習能力提出合適的目標,既不能目標過低,造成學生浪費時間,無所事事;又不能目標過高,讓學生覺得無能為力,以致放棄學習。對於貧困地區的中國小來説,學生基礎差,學校硬件設施不齊,教學手段相對落後,培養學生自主學習的能力應循序漸進實施,不能操之過急;否則會走向放任自流的誤區。
校園文化氛圍是關鍵。良好的校園文化氛圍,濃厚的學習氣氛,寬鬆的育人環境,積極向上的精神面貌,是培養學生自主學習的關鍵。學校的文化牆、校園網、圖書室、多媒體教室等是學生自主學習的知識源。學校要營造一個良好的校園文化氛圍,構建一支知識淵博、積極向上、教風端正的師資隊伍,教師要作自主學習的榜樣,要不斷的更新知識,研究學生的學習行為,在全校要營造一種苦學、樂學、好學的氛圍。
學習能力是自主學習的基礎。“知識就是力量”曾激勵過多少人,也感動過不少人;“知識改變命運”又曾是多少人奮鬥的動力,知識在人類文明進步中扮演了重要的角色。尤其是21世紀,今天的知識很快就會變成昨日黃花,發現能力、發現情感、態度、價值觀就十分重要。學校教育要教會孩子什麼?我們窮其一生能學到的知識,與浩瀚的知識海洋相比不過是滄海之一粟。學校教育是在課堂上向學生大量灌輸知識?還是想法設法把孩子們的目光引向校外那個無邊無際的知識海洋?是教給他們現成的答案,去讓他們獲得一個好成績?還是教給他們面對陌生領域尋找答案的方法?是用固定的標準把他們分成三六九等?還是激勵和保護他們的個性和嘗試的慾望?學習的培養就非常重要。一是要在一切教育活動中培養學生善於蒐集、組織和判斷各種信息的能力,二是在學習活動中讓學生進一步認識自我的需求、能力、思維特點。只有這樣,學生掌握了學習的方法,能終身學習,才能獲得終身享用的能力。
培養學生自主學習的能力,讓學生學會學習。
-
國小生養成教育心得體會
國小生養成教育心得體會我國著名教育家葉聖陶指出:“學校教育的首要任務就是培養學生的習慣。”抓養成教育,實質上就是抓學生良好的行為習慣。國小階段,兒童的模仿性強,可塑性大,是養成教育的關鍵期,必須抓好抓實,為孩子日後的學習和工作打下堅實的基礎。孩子剛跨入小...
-
媒體教學培訓心得多篇
媒體教學培訓心得篇1一、學校概況王文明中學是一所公辦農村初級中學,地處瓊海市西南邊的革命老區鎮——陽江鎮。學校創辦於1957年,原名陽江中學,1992年為了紀念瓊崖蘇維埃革命政權第一任書記王文明烈士,經教育行政門批准更名為王文明中學。學校佔地面積39960平方米...
-
幼兒園教學體會心得多篇
幼兒園教學體會心得篇1?寒假裏的一天》是大班保健最後一節內容,要求幼兒養成良好的進餐、睡眠、學習和遊戲這四方面的習慣。對於大班來説這四方面的要求挺簡單的,但有時候做起來比較困難,細化到日常生活中的方方面面。當我看到課程書上的活動過程時,比較迷茫不知該...
-
雙減背景下教學心得體會多篇
雙減背景下教學心得體會篇1xx國小繆華良校長的講座令我感受頗多。繆校長在介紹鳳凰國小的“校本化實踐的三項行動中”中提到“有所不為,做好五個‘無’”。“雙減”下的作業設計確實需要“有所為有所不為”。沙龍交流中,各位教育專家碰撞智慧火花。特別是素養導...