中國小老師學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》心得
中國小老師學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》心得
11月26日,韶關市曲江區大塘中學組織全體教職工在階梯課室舉行學習貫徹《新時代中國小教師職業行為十項準則》專題會議。
全體教職工認真學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》和《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神。
作為一名教師,通過學習,我進一步增強l教師的責任感、使命感、榮譽感,明確師德底線,規範職業行為。準則提出十條針對性的要求,包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化、愛崗敬業、關愛學生、誠實守信、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導,又劃定師德底線。
作為新時代的一名教師,我們要以準則中的禁行性規定為底線,視其為不可觸碰的紅線,時刻作為警示提醒,用嚴格的標準要求自己,進一步增強“四個意識”,集聚奮鬥力量,做新時代的見證者、開創者、建設者。
作為新時代的一名教師,我們要認真研讀《準則》,承諾嚴格遵守《新時代中國小教師職業行為十項準則》,做一名新時代的“四有”好教師,培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
通過學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》,讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師只有具備了這種道德情感,才能產生做好教育工作的強烈願望,才會千方百計的去教好學生。學生是稚嫩的幼苗,需要老師的呵護。老師要有媽媽一樣慈愛的胸懷,她需要有細緻的心,慈祥的目光,温暖的雙手,像對待兒女一樣精心愛護每一位學生,讓學生在學校有家的感覺。關愛學生,尊重、理解學生,以人為本,關心愛護學生,是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關係的準則。
作為一名新時代教師,最重要的是要熱愛教育事業,只有充滿了對教師職業的無限熱愛,才會在教育崗位上兢兢業業,無私奉獻;同時,作為一名教師,應該熱愛學生。每一個學生都希望得到老師的愛,師愛是一種巨大的教育力量,它能使學生感覺到教師的温暖,產生愉快的情緒,激發學習的興趣,感受到別人對他的希望,集體對他的信任,從而收到良好的教育效果。
通過學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》,使我明白,作為新時代教師,我們要樹立終身學習的思想,轉變教育觀念,更新儲備知識。不斷的學習,能讓我們與時代同步,能讓我們感受到知識帶給我們的快樂。工作中要不斷的創新,不斷的積累,不斷的學習,才能適應新時代的需要。
學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》,讓我受益非淺,我會用它時刻的鞭策我自己,在今後的教學工作及日常生活中,我會時時以《準則》要求自己,做一名新時代的優秀中學教師!
韶關曲江區大塘中學 賀愛羣
2018年11月27日
-
雲教學培訓心得體會精品多篇
雲教學培訓心得體會篇1我有幸參加了這次數學培訓,在學習過程中,我認真聽取了三位專家的精彩講演,自己無論在思想認識及教育觀念、教育理論和方法、教師業務素質及業務修養、新課程改革等各方面都學到了很多東西,這對於改進我自身的教育教學工作有很大的幫助。總結...
-
《稱一次找次品》教學反思
在人教版國小數學五年級下冊《同步輕鬆練習》第67頁第4題:有10盒零件,其中一盒是次品,次品那盒中的每個零件都比標準質量輕了10克。由於管理員粗心,記錯了是哪一盒,一時難辨。你能用一架天平稱一次,就把那盒次品零件找出來嗎?分析:本題要求只能稱一次,一個次品零件比一...
-
淺談閲讀教學如何以學生為本
**摘要:本文從“課文讓學生讀”、“問題讓學生提”、“重難點讓學生議”、“總結讓學生寫”四個方面,介紹在語文閲讀教學各個環節各項活動中,如何讓學生積極、主動、全面、深度參與其中,充分發揮學生的主體作用,促進學生綜合能力的形成和發展。關鍵詞:閲讀教學、學生...
-
教師讀教學書心得體會推薦多篇
教師讀教學書心得體會篇1本學期,本人熱愛本職工作,認真學習新課程的教育理論,廣泛涉獵各種知識,努力使自己形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而教學相長,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了能把教育工作做的更好,...
相關文章
- 認真學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》心得體會
- 《我的單位觀》和《新時代中國小教師職業行為十項準則》心得體會
- 學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》心得體會大綱
- 《新時代中國小教師職業行為十項準則》《中國小教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》測試卷
- 學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》以及《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》情況總結
- 學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》心得體會
- 學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》方案
- 欲尚師德 必專其業——學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》心得體會
- 學校學習貫徹《新時代中國小教師職業行為十項準則》情況彙報
- 學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》心得體會(2篇)