學習《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》心得體會
良好的職業修養是教師職業道德最基本的要求,教師師德素養的高低,直接關係到學生的健康成長。老師是孩子們的榜樣,良好的師德師風對孩子們有着潛移默化的影響,因而身為教師就要嚴格要求自己,在師德修養上不斷鞭策與提高。在王園長的帶領下,我們一同認真學習了《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》。通過此次的學習,我體會最深的是:
一、愛崗敬業,熱愛教育事業。 所謂幹一行愛一行,我們選擇了教育事業,就要無怨無悔,積極進取,為求幹好自己的本職工作,盡心盡責地完成每一項教學工作。而且忠於教育事業,愛崗敬業是做好教學工作的前提,更是教師職業道德建設的基石。既然從事了這一職業,那麼這個職業就是我們賴以生活的基礎,要毫無私心雜念地投身其中,在這一職業中體現自身的價值,以教書育人為崇高的職責,並從中享受到人生的樂趣。
二、以愛為先,熱愛學生。 常言説“無德無以為師”,良好的師德就是教師愛學生的體現。身為教師要對孩子有深深的愛,這是對教師的基本要求。師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職。孩子們各方面能力與發展都不如成人,我們要尊重與關心呵護孩子們,平等的對待每個孩子,特別不能謾罵、歧視、體罰與變相體罰孩子們,這都是違背師德師風的行為。幼兒園的孩子更是需要我們教師的細心與耐心的呵護與教育,用愛心去滋潤每一位幼兒的心靈,讓孩子們擁有一個快樂的校園生活。
三、嚴以律己,以身作則。 老師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,且教師的一言一行孩子們喜歡模仿,特別是我們幼兒園的孩子,則我們一定要時時刻刻為孩子們做出好的榜樣,堅持嚴以律己,以身作則,要求自己做好事,擁有好的行為習慣,不做違背職業道德行為,凡要求孩子們要做到的,自己首先要做到。
四、刻苦鑽研業務,注重團隊合作。 認真進行課前備課,把握好各種學習機會,幫助提高自身素質。在教育教學中首先要學會不斷學習,以學習來豐富自己的學識,提高自身能力,業務水平;在實際教學中要勤於鑽研,傾心育人,要用心去傳授知識,培養孩子們多方面能力的發展。還有一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,多向優秀教師虛心學習,並且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精。 幼兒園是一個大家庭,只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快。注重團隊精神,在工作中堅持常溝通、相互信任、團結、協作、配合、互相幫助等,不計較個人得失,以集體榮譽為前提,做好每一項工作。 最後我還體會到,遵守並落實職業道德是一名合格教師的首要素質。我們要多多加強師德修養,注重小節,增強規範意識,樹立全面育人正確理念,堅決不體罰或變相體罰學生,不做與教師職業身份不相符合的事情,堅決不出現違反職業道德行為,踏踏實實地做人,踏踏實實地教書育人。
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