教師領導幹部個人主要表現情況
***同志個人主要表現情況
***同志具有堅定的共產主義理想,為人民服務的宗旨意識特別強,他深入教師和學生中間,廣泛宣傳黨的思想路線,堅決遵守黨的政治紀律,他政治立場堅定,在大是大非問題上態度鮮明,堅決擁護中國共產黨領導,他擁有大局意識,責任意識,總是以全校角度思考分管的工作,總是身體力行,踐行黨的羣眾路線,現場解決問題,及時解決問題,不拖泥帶水,雷厲風行,説幹就幹,他熱愛教育事業,關心教師,熱愛學生,教師視他如親朋,學生視他如父親。他刻苦好學,堅持學習《教師法》、《教育法》等教育法規,不斷提高自己的教育教學理論水平,他積極參加科級幹部班的學習,參加市局校三級舉辦的黨的羣眾路線教育實踐活動,政治覺悟不斷提高,他還積極參加省教育廳組織的遠程研修並獲優秀學員稱號。
***同志在***一中分管高二年級工作。高二年級是學生心理上的脆弱期,是學生學習上的分化期,是學生青春的叛逆期,是教育管理上的困難期。針對這些特點,他與級部主任、班主任共同深入調研,分類型分批次召開學生家長會,積極爭取家長的理解、支持和配合,使家長與教師特別是班主任經常交流,形成教育合力,按節點各自做好管理工作教育工作,他將校長帶班督查、級部主任帶班督查、學生幹部帶班督查有機統一結合,實施排查學生、教師、班組中存在的問題,將許多問題消滅在萌芽狀態,他耐心説服教職工、倡導老師發揚無私奉獻精神,實施“晨讀跟班輔導”與“晚自習跟班管理”制度,並親自天天督查,是高二年級教學秩序、學習環境大大改觀,因而教風、學風都比較濃厚。
為了激勵學生髮奮求學,***同志充分利用外地先進資源服務學生,他先後邀請北大方正的楊紅教授為學生作人生規劃的報告,邀請北大青鳥魏素傑院長為學生作自主招生政策解讀報告,邀請新東方教育集團李午老師作英語學習方法報告等等,這些報告大力激發了學生考大學、考好大學的積極性,學生昂揚奮發,立志求學的信念更加堅定。同時,他還積極組織學生“走出去”,參加北大清華夏令營、參加數理化生信息五大學科奧賽培訓,參加全國創新英語大賽,全國中學生作文大賽等等。通過外出活動,學生開闊了視野,增長了見識,提升了水平,提高了成績。目前,高二已有5人獲省機器人大賽一等獎,2人獲全國聯賽一等獎,15人獲全國聯賽二、三等獎,20多人獲全國作文大賽一等獎、全國英語大賽一等獎等等。
***帶頭進行教學改革,在高二年級適時“讀名著、讀名人傳記”活動,先後組織學生讀名著,讀名人傳記,考名著,考名人傳記,目前10餘部名著已經在2000多名學生中閲讀完畢,考試完畢,這一活動,讓學生積累了知識,積累了思想,積累了感情,受導師生家長的廣泛好評。
總之,***同志覺悟高,業務精,幹勁實,績效優,是一位德才兼備、務實能幹,開拓創新,無私奉獻的領導幹部。
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基層派出所某某同志現實表現材料
思想政治素質好,政治立場堅定。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想及總書記系列重要講話精神,貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨委政府的決策部署態度堅決。講政治、顧大局,遵守黨的政治紀律和政治規矩,思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致...
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個人現實表現情況(實用23篇)
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現實表現證明(精彩多篇)
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