副校長、黨支部副書記現實表現材料
副校長、黨支部副書記現實表現材料
**,男,漢族,1977年5月出生,2006年6月加入中國共產黨,2001年6月取得職後本科學歷,1999年8月畢業分配到**高中任教,2002年9月至2004年9月任該校團委書記,2005年元月任市教育局局長助理,2008年8月調任市成教中心副校長、黨支部副書記至今。其主要表現為:
堅持理論學習。該同志擔任**市成教中心副校長以來,一直積極參加政治、業務學習,廣泛閲讀,堅持做學習筆記,寫讀書心得。自身的業務觀念發生了很大變化,管理水平也得到了很大提升。
精於本職工作。該同志遵循遠程教育規律,改變傳統教學方法,科學地組織教學活動,發揮電大遠程教育優勢,提高開放教育教學質量。堅持“五抓”,確保電大成人教育教學質量穩步提高,受到省校領導的肯定。
能團結同志。該同志工作中注意做到相互支持不爭權,主動工作不越位,密切配合不拆台,同志之間相互交心通氣,統一認識,化解思想矛盾,做到大事講原則,小事講風格。既對分管工作負責,又做好上下溝通聯繫,使自己部門形成了整體力量。
工作盡職盡責。該同志在工作中能充分依靠集體的力量,從實際出發,利用人的主觀能動性開展工作:一是加大對校容校貌的改造,二是加強對財務的嚴格管理,三是注重日常工作的規範管理。能立足本職崗位,做好份內工作,並取得很好的成效。
注重廉政建設。該同志生活中潔身自好,嚴於律己。作為具體分管學校後勤財經工作的校級領導,涉及到人、財、物相當多,能重視個人廉政理論的學習,對自己嚴格要求,做到從源頭上抵制腐變。時時處處厲行節約,加強管理,真正為學校教學服好務。
不足之處:工作不太注意創新,魄力要提升。
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辦理户口現實表現證明
目錄第一篇:無集體户口證明、現實表現證明、用工報告(三證明)第二篇:無集體户口證明、現實表現證明、用工報告(三證明)第三篇:無集體户口證明、現實表現證明、用工報告(三證明)第四篇:户籍表現及現實表現證明第五篇:關於某某同學現實表現證明更多相關範文正文第一篇...
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醫院黨辦主任現實表現材料
一、政治立場堅定。該同志堅守黨的紀律,擁護中國共產黨的領導,認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習總書記系列講話,積極參加政治學習和業務學習;遵守各項法紀法規,充分發揮黨員還頭作用,不斷改進工作方法,提高工作效率。服從領導,團結同志,紮實工作,...
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中學教師現實表現通用多篇
教師現實表現材料篇一現實表現材料xx,性別x,漢族,xx年x月出生,身份證號碼xxxxxx,中教x級教師。畢業於xx,取得xx學位。xx參加工作,xxx工作至今,工作期間的表現如下:(1)具有較高的政治素質和理論素養,能夠認真學習鄧小平理論,積極實踐“三個代表”的重要思想,熱愛祖國,擁護中國...
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