以行動為話題的作文4多篇

以行動為話題的作文 篇1

老鼠，是四害之一，是人人都厭惡的一種小動物。最近，我們家車庫出現了“老鼠軍團”，它們經常在車庫裏東竄西逃，鬧得我們家人心惶惶。於是，爸爸決定單槍匹馬去消滅老鼠，以除後患。

過了大約一個小時，爸爸滿頭大汗地回了家，我們急忙上前詢問他的戰況。爸爸氣喘吁吁地回答：“那老鼠可真賊精，剛堵好了這兒，卻又從那兒溜走了；剛看見一隻，揮棍打下去，它卻早已溜得沒影了，真可惡！”我們聽後都恨得咬牙切齒。就在這時，爺爺發話了：“我們全家總動員，組成‘滅鼠小隊’，向老鼠的基地發起二次進攻！”全家一致通過，只見爸爸的鬥志又被激發起來了。

我們一行四人浩浩蕩蕩地來到戰鬥點——車庫，只聽見“吱吱吱”的聲音，一隻乳臭未乾的小老鼠好象被嚇到了，跌跌撞撞地竄了出來，嚇得我和媽媽抱成了一團，那隻老鼠轉身向門外跑去，但被守在門外的爸爸一腳踩了個正着，一命嗚呼了。當我們出去看個究竟時，只見爸爸得意而又瀟灑地擺了Pose：一手撐在牆上，一手撫摩着自己的頭髮，嘴裏還唸唸有詞：“小樣，看你往哪兒逃，還是送你上西天吧！”他那滑稽的樣子把我們逗得哈哈大笑。“吱吱吱”，老鼠們又在逞能了，我們立刻重新組織起來，“滅鼠小隊”開始進攻！我們先把各通道全部堵塞，不讓老鼠有一點可乘之機。接下來，爸爸和爺爺負責把東西搬走，以便更有效地捕捉老鼠。搬着搬着，一隻老鼠無處藏身，只得匆匆逃跑，但已是死路一條，被我當頭一棒，當場命歸黃泉之下。正當我得意之時，又有一隻橫衝直撞過來，我防不勝防，一棒下去，只中它尾巴，但旁邊的爺爺英雄不減當年，一棍下去腦漿溢出。終於，我們把所有老鼠全部消滅了，車庫也重新恢復了正常的秩序。

通過這次滅鼠行動，我們一致認為，合作的力量是無窮的，只要齊心協力，團結一致，沒有做不成的事。

以行動為話題的作文 篇2

生活中，有許多的圖片會讓人深思，有的圖片讓人感動，我就看過這樣一張圖片。

這張圖片上畫着：一個小女孩把自己的零花錢、壓歲錢都捐給了貧困山區的小朋友們。

我們學校也舉行過這樣的陽光行動：校長動員全校的老師、學生、家長一起捐東西給貧困山區的孩子們。學生們有的捐衣服，有的捐書包，有的捐一些自己最喜愛的課外書……記得那時候我還裝了一個書包呢！吳老師也捐了自己一天的工資，家長們也捐了五十元、二十元、一百元……的零花錢。

生活中，也有人去捐款：從小孩到老人，都可以去捐款，捐的東西可能不多，一件衣服，一個硬幣，一個書包，一本書，都是可以的。也許你捐的東西並不多，可是一點東西，也會給貧困山區的孩子們送去温暖！

愛心，只要你一個小小的動作，可能會讓貧困山區的人們臉上充滿笑容；愛心，只要你一個小小的動作，可能會讓貧困山區的人送去希望；愛心，只要你一個小小的動作，可能會讓貧困山區的孩子們背上書包，高高興興去去上學！

所以，請大家行動起來，為貧困山區的人們捐款吧！

以行動為話題的作文 篇3

今天的語文課，汪老師説：“我們這堂課不在教室裏上。”教室裏譁然一片，大家都很驚訝，同時也很好奇。這個時候汪老師公佈了答案，他説：“今天這節語文課，我們要進行環保行動。”

我們拿着垃圾袋到操場上苦苦尋找，有的鑽到牆角找，有的跑到小樹迷宮的樹下去找，還有的乾脆趴到地上細細尋找。這時不知聽到誰叫了一聲“那邊有垃圾”！一堆人一窩蜂似的飛奔過去，搞笑的是那裏其實只有一個垃圾，大家你看我我看你，捂着肚子笑得前仰後合。這個時候同學們已經不在乎地上髒不髒了，只有一片片歡笑聲迴盪在操場上……

我們小隊的人跑到了小樹迷宮。我們在樹與圍牆之間的間隙裏發現了很多很多垃圾，有糖紙、有樹葉，還有舊木棍，髒兮兮的。我斜着身子鑽進樹與樹的間隙，蹲下身子撿起一張糖紙，鑽出樹叢把垃圾放進了垃圾袋。沒過多少時間，我們就收集了一大袋垃圾！

回到教室後，汪老師總結了我們今天的表現，給予我們極大的肯定，同學們臉上都洋溢着燦爛的笑容。而我也從活動中體會到“環保需要人人蔘加，這個世界才會更美好！”

以行動為話題的作文 篇4

回顧四上年級，我在學習中有許多問題，如：學習態度不認真，上課講空話，不認真聽老師講課。

四上年級時，我在王老師的課上和旁邊的小朋友講話，老師講的話根本沒有聽進去，直到老師把我叫起來回答問題時，所以只能呆呆的站在那裏看着自己的學號被記在黑板上面；回家作業裏凡是口頭作業我都不讀背，可最後都被檢查出來了；對於筆頭作業凡是難的題目我都不願意做，到了學校裏我撒謊跟老師説一聲沒有帶，可最後也被看穿了。現在我知道這樣做是不對的，我決定在這學期裏把以上這些問題改正，爭取上課認真聽，作業積極做。

在生活方面，我感覺自己有很多進步。以前都是爸爸送我上學，可是經常導致爸爸上班遲到。這學期，我認為自己有能力可以獨立上下學了。以前每天早上都是爸爸給我燒各色早餐，現在在寒假裏我也學會了自己燒菜，我會煎鮮嫩的牛排，炒金黃的蛋炒飯，攤鬆脆的手抓餅。我還主動燒給爸爸媽媽吃，他們直誇"好吃"！

當然了，我也還有很多需要改進的地方，爸爸要求我按照計劃一一去主動認真完成任務，可我總是有一兩項要拖拉。在這個學期裏，我會努力把好的習慣保持下去！

新學期，看我的行動！

以行動為話題的作文 篇5

新聞上説人們在餐桌上的浪費驚人，一年浪費的糧食總價竟高達2000億元，大約是2億人一年的口糧！

“你在外面吃飯時，有幾次把食物吃乾淨或打包帶走？”現在已經很少有人理會這種“小問題”了。他們認為饑荒的時代已經過去。我們學校食堂裏，幾乎每天中午都有人在抱怨：“今天燒的什麼爛飯菜！一點都不好吃，不把它倒掉是不可能的！”然後硬着頭皮，皺着眉毛，極其不情願地吃上幾口，就倒掉了。他們哪裏知道，他們倒掉的是農民辛勤的勞動，父母的辛苦錢？我們應該採取“光盤行動”，拒絕舌尖上的浪費。

“光盤行動”，所謂“光盤”，就是吃光盤子裏的食物。出去吃飯時，如有剩菜，你完全有理由對服務員説：“服務員，打包！”畢竟，打包不是什麼丟面子的事。其實，少點一些菜，不就不會浪費了嗎？難道，在飯店吃飯就一定要是幾大瓶酒、龍蝦、螃蟹嗎？一定要擺譜嗎？

我曾看到一桌剩菜，吃飽喝足的人們裏也不理。那都是龍蝦、烤鴨、牛排吶！我想：我們應該採取“光盤行動”，儘量讓桌子上的“豪華剰宴”少一點，再少一點，直到消失。

提倡節約，杜絕浪費，人人有責！讓我們都參入到“光盤行動”中去吧！

以行動為話題的作文 篇6

5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個生雞蛋到校，進行一天的護蛋行動。一開始我覺得這件事情很可笑，因為這也太簡單了吧！後來才發覺這是一件很難做到的事。

前一晚我將雞蛋放在一個口香糖盒子裏並在裏面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋後，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬無一失了。

第二天來到學校，就這樣保持了一上午，一直安然無事，有幾個同學陸續打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護得這麼好今天是妥妥地成功護蛋啦！

中午，我突發奇想，將盒子裏的雞蛋拿出來，想看看它是不是乖乖地保持原狀。“哎呀！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當時我愣了三秒鐘，簡直不相信眼前所發生的。要是時間能夠倒退，我絕對不會手癢去打開盒子，唉！為時已晚，説啥都沒用了，我乖乖地拿着拖把收拾乾淨眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護蛋行動到此結束，真是太可惜了。

這次“護蛋行動”的失敗給我的教訓是：要謹慎做好每一件事情，不能大意，有時看似簡單沒有難度的事情，越容易輕視它，導致最後的失敗。

以行動為話題的作文 篇7

人生只有確定了方向，有了目標，人生才會有價值。而目標是來自人民心底的，是人生的目標和堅定的思想。

人生倘若沒有目標，那麼這個人的人生就是空虛的，沒有任何價值。而有價值的人生才會活得精彩。

暑假過去了，我踏入了國中的校門，而我的目標也漸漸清晰了，那就是好好學習考上重點高中，不再讓父母操心。可是，想要實現這個目標就有些困難了。但是，只要心中有這個目標，再加上行動，我想我一定會成功的。

記得《綠山牆的安妮》中，安妮她就有一個目標，那就是考上皇后學院，她心中有這個目標，而她為這個目標也做出了努力，因為她記住了她的老師亞蘭夫人説的話“每一個人都要朝着他畢生的目標前進。不過在事先，必須確定目標是否有價值。”安妮為了這個目標做出了努力，所以她成功了。

我們是否也應該學習安妮呢？目標雖然在遠方，但是隻要有行動，我相信，我們每個人都會夢想成真的。

人生如果沒有目標，將一事無成。但如果有了目標，將會功成名就。

以行動為話題的作文 篇8

現在社會上過度浪費的現象過於嚴重，聚會吃飯，節日“剩宴”，請客吃飯，隨處可見剩下的滿桌子菜最後被倒掉，我們真的需要拒絕一種“舌尖上的浪費”。

這種現象在我們中國的學校園裏也是隨處可見，很多學生去食堂吃飯，打了很多菜，最後把不喜歡吃的吃不了的全部扔掉，經常是食堂前的食品垃圾桶滿了又滿，餐盤上也是經常堆積如山，有些還直接倒掉。

所以有必要迫切的讓學生們學習“光盤”精神，讓學生們厲行節約，養成好的習慣。

本次綜合實踐活動我們深入校食堂和其他餐館進行調查研究，我們又通過發調查問卷等多種形式，讓身邊的更多人瞭解“光盤”精神、學習“光盤”精神，我們希望有更多的人發起“光盤”行動的號召。

通過這次的綜合實踐活動，希望學生們能夠養成勤儉節約的好習慣，“光盤”行動利國利民，意義重大：傳承了中華人民尊重勞動、勤儉節約、珍惜幸福的傳統美德。

“光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經濟負擔，早日實現強國之夢。讓我們一起來向舌尖上的浪費説“不”。 我光盤，我光榮，從我做起，從現在做起。

以行動為話題的作文 篇9

二零八五年，我們天王星上的科學家從宇宙新聞報上得知“地球因為臭氧層破了一個非常大的洞口，所以嚴重缺氧。地球連走路都要揹着氧氣瓶。”於是，我們天王星科學家為了拯救地球，組建了一支前所未有的科學探索小組，代號為“CUD”。我們準備了可供使用一個月的淨水和氧氣，登上了宇宙飛船，開始實施計劃的第一步：考察環境並且取樣。

幾天後，“CUD”探索小組降落在地球上的中國浙江杭州機場。當我們打開飛船的密封窗時，一股清鮮的空氣撲鼻而來。空氣裏還夾帶着淡淡的花香，再一看，四周綠樹成蔭，鮮花盛開。頓時，我們行動小組的人全部都被眼前的景色驚呆了。

接待我們的是杭州環保局的G局長。G局長首先帶我們去了西湖，只見馬路邊上有一台綠色的機器。G局長介紹説：“那是我們地球科學家研發的垃圾自動處理器。上面是垃圾桶，下面才是機器的主體。他能把垃圾處理後，變成工業原料或成為有機肥料。”再看看西湖，湖水清澈見底，各種各樣的小魚兒在水裏游來游去的姿態都能令人一目瞭然，G局長告訴我們西湖水底裝有隱形自動淨化器，它能消除污染，激活水資源。哦！原來他們比我們先行動了。

一路上，我們還發現這兒的汽車根本沒有尾氣，這是一種綠色環保汽車，天空中掛着一種隱形電纜，乘坐汽車就好像跟做纜車一模一樣。

告別了G局長，我們又乘坐了宇宙飛船來到北京。我們走進一家大規模的鍊鋼廠，只見綠瑩瑩的草地上的鮮花怒放，小鳥在樹枝上飛來飛去。這一下叫我們“CUD”行動小組的成員目瞪口呆了，我們找了一位員工問“你們是怎樣解決工業污染問題的呢？”那位員工笑了笑，説：“全球各地每一個生產廠家都配有一台廢氣廢物大型回收機，廢物經過這台機器的加工又變成了新的原料，廢氣進過處理變成新鮮空氣了。”“地球人果然對環保下功夫了！”我們天王星科學家感歎道。

看來這趟我們白來了，回去要好好查查那新聞究竟是怎麼一回事。

以行動為話題的作文 篇10

環保，是每個人不得不做的一件事情，環保，每個人都必需做。環保，十分重要，如果每個人不環保，地球就會釀成黑色，我們居住的家園就得不到保障，就會使地球母親哭泣，所以，為了使我們有一個綠色的家園，我們必需從每一件環保小事做起。環保，紛歧定只有大人才可以做，紛歧定只有大人才做得到，我們小孩子也可以從身邊的每一件小事做起，再慢慢地做大事，就必然做得到。我們可以做的事很多：見到垃圾把它丟進垃圾桶裏……

在日常生活中，有很多小事情需要我們做得更環保。好比説：在餐廳吃飯時，儘量不要用一次性筷子，最好使用循環使用筷子，因為每次使用一次性筷子就要浪費許多樹木，這十分不環保，所以最好不要用一次性筷子，要用循環使用筷子。再好比説：汽車排廢氣量很大，如果我們每次出行，我們可以選擇花兩元坐公共汽車出行，或者騎自行車和走路出行，這樣就減少了許多汽車廢氣的排出。如果你覺得坐公共汽車又要花錢，騎自行車和走路又很累，可是地球要有好環境可不止這些啊！最後還有：每次外出購物時，不要使用塑料袋，要使用環保袋。

當然，在我的生活中，我也做了許多為地球環境改善的貢獻。在我家的花園裏，有一小片土地，我和我的爸爸十分喜歡園藝，我和爸爸利用這塊小小的土地，種了許多有益的綠色植物。我和爸爸種了一棵粗壯、高大、茂盛的芒果樹，這棵芒果樹結的芒果還可以吃。我們還種了一棵小小的枇杷樹，這棵枇杷樹以後必然會長得粗壯、高大、茂盛的。我們還種了三棵過年時買的小小的金桔樹，金桔樹開的花十分斑斕，是白色的，金桔像一個柚子的外形，爸爸會摘一些金桔來泡水。我們還種了火龍果、金銀花、荔枝樹、夜來香和曼陀鈴等等，這些綠色植物不但美化了我們家的環境，還為地球環保做出了貢獻。

環保十分重要，大家一致行動起來，共同掩護我們斑斕的地球家園吧！

以行動為話題的作文 篇11

當我還是個孩子的時候，只要我有點浪費食物，我父母就讓我背誦一首詩“同情農民”除草那天是中午，汗水順着土壤往下滴。誰知道呢，每一粒中國菜都很難吃。“我搖搖頭，熟練地學會了，但那時我還年輕，不知道這首詩是什麼意思。現在我從過去學到了，我又翻開了書的背面，我的背後有了一種新的感覺。

今天是國慶節。為了慶祝，我們去杭州和一些朋友一起玩。在路上，我看到側壁上寫着四個字——“光盤”操作，我立刻想出了一個完美的主意……啊！杭州在這裏。哇！騷動真的很熱鬧！我們找到了一家安靜的餐館，很少有人準備午餐。在那之前，我們一起去俞倩祠堂散步，一進祠堂，那裏就有桂花樹，讓人忘記離開。如果你走得更遠，高大的蘆葦會印在你的眼睛裏。其中一些比其他的高。蘆葦花像垂直掃帚一樣高出地面，這使得人們有一種把它拔下來掃地的願望。

午餐時間到了！我嚴肅地對每個人説：“我想我們可以做一個‘光盤’手術，我們的食物必須吃完！怎麼樣？可以嗎？”

“嗯，這個提議很好！我同意這種觀點！”叔叔堅定地説。

“是的，是的！我們過去很浪費，現在我們省一點吧！”一位阿姨也和藹地説。

"看來每個人都同意，那我就少點些食物！"爸爸説。

這樣，我們吃飯時一點也不浪費。當服務員想拿走還沒吃完的菜時，我們會阻止她。最後，我們把桌上的每一碗菜都吃光了。這種行為是健康的，不浪費。這真是個好主意！我在家裏的電視上看到一條新聞：在中國有2億人可以吃一年足夠的食物！這是一個不可思議的數字！看來今後將開展更多的“裁談會”行動。

我已經深深體會到詩《同情農民》的意義。如果我們每個人都能實施“裁談會”行動，那麼中國就不會浪費這麼多食物！

以行動為話題的作文 篇12

利用清明節假期的時間，我讀完了《魯賓孫漂流記》這本書。它的大致內容是：出生在富足家庭裏德魯賓孫喜愛航海，在一次事故當中流落荒島，他通過自己的努力生存了下來，後來，他遇見了野人“星期五”，並馴化了他。一次偶然的機會，“星期五”發現了一搜船，他們跟着船回到了英國。

魯賓孫勇敢、聰明、樂觀、善良、機智、敏捷，他在不利的環境中能克服困難，他已樂觀的心態來改變自己的處境。他，是一個英雄，一個楷模。

《魯賓孫漂流記》是由魯賓孫自述的形式寫的一部長篇小説，在小説中，有許多精彩的片段，也有許多含義深刻的句子。

這一句是我最喜歡的：呆坐着空想獲得不存在的東西是沒有用的。

魯賓孫很餓的情況下，發現了自己以前搭乘的船，他知道上面有許多東西，他得把東西運到岸上，可此時魯賓孫正在荒島上啊，他想到用木排運，説幹就幹，他動手做了起來。最終，他做好了。

對於這個，我是深有體會的。

四五年級的時候，我迷上了寫作，一心想當小説家。我瘋狂地看書，童話書、文藝書、雜誌……我看了一本又一本，可都是些膚淺的文字，我又開始看一些深奧的書，並學習作者的寫作方法。我開始嘗試寫小説，可是總是亂寫，一部小説只開了一個頭就放棄了，總是找到新話題寫，就這樣，我一部小説也沒寫成。後來，媽媽對我説：“你這樣是不行的，一天換一個，一天換一個，只是想一想，而沒有付出太多的行動，你這樣什麼小説也寫不成，更別説當小説家了。”

媽媽的這番話啟發了我，我開始認真地一心完成一部小説，終於，幾個月下來，我的第一部小説出爐了。我高興極了。如果我再早一點知道魯賓孫所説的這句話，現在的我是不是可以擁有三、四部小説了呢？

思想是思想，行動是行動，如果只有思想，不去行動。是不行的，如果只去行動，而不思想也是不行的。只有思想和行動加起來，融，為一體，才會獲得成功。

以行動為話題的作文 篇13

今年的寒假，我又學到了一個新名詞 ——光盤行動。原來它是指：不浪費糧食，吃不完打包帶走呀。俗話説得好：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”我心裏暗暗決定要付諸行動。

上個星期，爸爸 、媽媽和我去外公外婆家 。雖然還是春天，可一到中午，太陽就開始火辣辣的炙烤着大地，知了提早上班了，早早躲藏在樹叢間狂躁個不停，天氣熱的讓人猶如曬蔫了的花朵，真想來根冰淇淋解解暑呀！

我們一大羣人來到酒店包廂，空調裏吹出來的徐徐涼風吹打在人身上 ，讓人感覺全身舒爽。服務員姐姐笑眯眯的把菜單遞給了大家。我偷瞄了一眼， 哇！ 菜單上的食物真是目不暇接： 有白灼九節蝦、香煎山地雞、清蒸龍膽魚、什錦海鮮鍋……一不小心，我們就點了十二道菜！這時，服務員姐姐在一旁善意提醒：“女士，我們的菜分量很足，不夠等會可以加單。”哇！酒店已經開始行動了，看來我也不能落後，爭取做到光盤，絕不浪費每一顆糧食！

上菜了。第一道是我最喜歡的脆皮雞。金燦燦的色澤，誘得人口水都快流出來了。夾塊放入口中， 腮幫頓時就鼓了起來，那香香的、脆脆的，帶點油膩的感覺讓人脣齒留香。我努力的咀嚼着，沉浸在自己的味覺世界裏。第二道小龍蝦又上桌了，一沾上嘴脣，那辣辣的滋味馬上在我的舌尖上瀰漫開來，太刺激了……

美味接二連三的上來了，大家一邊聊天，一邊品嚐佳餚。很快大家都吃飽了，我的小肚子也圓鼓鼓的，可桌上還剩了很多菜。媽媽提出買單。我拉了拉媽媽的衣角，小聲的提醒媽媽光盤行動。媽媽笑了，服務員姐姐在一旁聽到也笑了，她很快地出去拿了幾個餐盒進來。媽媽朗聲招呼大姨，二姨打包剩菜。對着桌上的空盤子，我特別自豪！感覺路上知了的叫聲似乎也變的美妙了，太陽也沒那麼熱辣了！

晚上，我們把打包的菜重新加工了一下，成了新的美味，在外公外婆家裏又體驗了一次“大廚的味道”。

讓我們都加入“光盤行動”，做“光盤一族”，讓節儉美德發揚光大！

以行動為話題的作文 篇14

我們的生活就如同一個在被不斷填充的閣樓裏，如果我們只顧一味地將所有東西都塞進去，終有一日會被塞滿。這時，我們必須有所放棄，放棄那些無用的，不切實際的東西。同樣，當你發現自己的行為無法達到理想時，你或許就要考慮捨棄現狀，投入新的事業，就像魯迅那樣，棄醫從文。

魯迅出生在一個比較富裕的家庭，父親因庸醫誤診而去世。這堅定了他日後學醫的決心。然而他發現，中國人需要醫治的不僅僅是肉體，更是心靈。於是，他放棄醫學研究，轉行開始他的文學創作生涯，成了中國文學史上著名的作家，通過犀利的文字喚醒無數中國人那早已“沉睡”的心靈，重新獲得偉大的新生命，成功地挽救了在懸崖邊緣的中國人。

再比如班超，他最初只是一個文官，不會武也不懂兵法。在認清自己的目標之後，投筆從戎，出擊匈奴，評定西域，幫助西漢恢復了荒廢已久的絲綢之路。

魯迅和班超的成功，都源於他們看清自己的目標後，能夠適時調整自己實現目標的方法，拋棄錯誤、無謂的行動。如果魯迅只是一味堅持最初無畏的執念，中國也許會多一位名醫，但卻會失去許多震撼人心的文學作品以及魯迅先生那獨有的不屈不撓的文學精神。如果班超沒有投筆從戎，可能一輩子只能默默地抄寫文書，中國也就少了一位叱吒風雲的歷史人物。有時候，人們往往會過於捨不得自己所失去的東西，其實，不必如此，因為失去的必將換來等量的彙報以填充你生命中的閣樓。

人生是一條漫長的道路，在路途中，我們可能會堅持一些一開始認為是有價值的行為，以為它們會帶你到達心中的理想。慢慢的，前進的腳步會越來越沉，前進的方向也會偏差，這時，拋棄無謂的執念，糾正錯誤的行為尤為重要，這就是清空。只有這樣才能到達正確的終點，才能感受到人生被充滿的成就感。

想要充滿，必須先清空，這是我們是否有資格“得到”的條件。當我們能坦然面對“失去”時，“得到”也在向你奔來。捨得，捨得，就是先要有舍，才能有得到。

以行動為話題的作文 篇15

當你遇到困難時，你渴望有人幫你一把；當你迷茫時，你渴望有一盞心燈照亮你的前方；當你無助時，你希望有人用心的呵護。

生活中困難重重，有翻不完的高山，有趟不完的泥石流，這時，也許我們就要放棄了，別放棄，總有人在前方等着幫你。

七年級的生活很難熬，一切都太陌生了，一切都是那麼灰暗，一張張陌生的臉龐，各學科的作業壓的我喘不過氣，我想過放棄，但是總有一種力量推動着我。

那是一個夏日的晚上，晚自習放學後，大家各自回宿舍休息。和往常一樣，走着這條路，我突然想起落了書在教室，急忙回頭去拿，我急忙跑着，冷清的走廊，沒有一個人，黑暗的樓梯伸手不見五指。我不由得心裏發怵。這時，一束燈光照在我面前，一位九年級的大姐姐拿着手電筒，給我指引着路並送我回到宿舍。一路上，我們沒有交談一句，她只是微笑着，那甜甜的笑始終留在我的腦海，揮之不去。

當你遇到別人傷心時，你是否會送上一句安慰，當別人在雨中哭泣時，你是否會給他一把傘？當別人處於麻煩之中，你是否會伸出援助之手？

生活給了你困難，也給了別人挫折，七年級的生活很快離我們遠去。那位大姐姐也奔赴了戰場。一切都變的那麼平靜。生活像是鐘錶一樣每天重複着，但是，快樂之火又在我身邊熊熊燃起。

春雨綿綿，飛揚着大家的情思，放學的鐘聲響起，踏着輕快的步子走出教室。在春雨下匆忙的背影越來越多。這時，一位七年級的小朋友正在雨中蹲着，瑟瑟發抖，看着她，我不禁想起了一年前的自己，那個受助於大姐姐的自己，我不由得上前去為她撐起了一把傘，她看着我，笑了，就這樣，我們在雨中等到了她的母親。

得到幫助，你固然會開心，但是給予幫助你會感到幸福。幫助是人與人之間的情感紐帶，是國家繁榮昌盛的基礎，讓美的行動永遠傳遞在祖國的各個角落吧，這是我們義不容辭的責任！

以行動為話題的作文 篇16

妹妹不是鬧着不在學校讀了嗎？要轉學。回家爸爸做了好多的思想工作。我在那裏看手機，爸爸説着一大堆道理。

有那麼一句話，讓我莫名感慨。爸爸説出了我心裏的感悟。爸爸對妹妹説：“如果你現在就因為自己的思想問題然後放棄，受不了一點挫折，那麼以後你要奮起直追的時候就會更加困難，就像你現在被一塊石頭絆倒，但是你要追上去的時候卻得更加吃力，因為大家都在馬不停蹄地奔跑着，沒有誰是停下腳步的，也沒有誰會停下來等誰。”

妹妹很委屈的説，現在的學習也得不到她想要的工作，有什麼用。我莫名的吃驚，妹妹什麼時候學習變成了為了找到工作而學習，有點小傷感，我不希望他這麼早就面對這樣的殘酷情況，寧願他再多幾年的無憂無慮，不要這麼快的就考慮到後面要走的路。媽媽很平靜的説：“可不可以不要今年情考慮明年事。”媽媽説本就不該把學習和工作聯繫起來，現在如果把學習和工作聯繫起來，那能靜下心來學習嗎？

爸爸也舉了不少的例子，我們之間的工廠有一些員工，有四姐妹是從十多歲就開始出來工作的。爸爸説，如果要像他們一樣，那生活還有什麼意義呢？如果只是十多歲揪出來工作，拼死拼活把錢賺，給父母花，到時候結婚生子了，也還是幹同樣的事情，一直幹到最後一滴血流乾，能有意思嗎？

從爸爸的話語裏面我聽的出來，爸爸並不希望我們可以賺錢供他花，更大的希望是以後我們可以幹自己想幹的事情，可以有自己美好的生活，而不是為了給父母賺錢，然後犧牲自己的美好人生。

是啊，我一直擔心的問題，我一直害怕的子欲養而親不待的事情，被爸爸輕描淡寫中戳破。我眼淚不由打轉，但我還是目不轉睛地盯着手機。不想被察覺。

或許，我該為自己而活，那樣我才有資格讓以後我的孩子也為自己而活，而不是為了他的媽媽而活！

以行動為話題的作文 篇17

在做了無數的大大小小的事情後，我已沒有耐心等待下一件事的到來，每一次的等待都是一次煎熬，每一次等待的過程都是我在銀河系裏漫無飄蕩的一次旅行。

第一次的等待或許會令人不安，激動，這種感覺就像是廚房裏所有的調味瓶都在心中打翻了，味道怪怪的，説不清楚也道不明，但這種感覺在心中出現的次數多了，也就漸漸地把它當做自己機體的一部分，不再有第一次的那種奇怪新鮮的感覺了，換言之就是次數多了，也就感覺到麻木了。

只是等待會換來我們想要的結果嗎？

不！

這等同於守株待兔，指望着天上會掉下一個大餡餅。但這世上可沒有那麼多的便宜事兒，想要獲得一個你想要的東西，就必須要去爭取過來，而先下手為強這才是最有效的方法。

為什麼總是要等待呢？難道不能在等待的時候做些別的嗎？

漫無邊際的等待會令人在無形當中浪費很多時間，喪失掉很多原本屬於自己的機會。我們應該用等待的精力去把握住這些機會，在適當的時候主動出擊，佔領通往成功的高地，而不是一味的空空地等待下去，行動有時會是等待的最佳方式。這就像在考試前的幾分鐘裏，我們不要只聽着時間的腳步滴答作響，而應該抽好自來水筆，看一眼三角板是否在那裏，至少喝一口純淨水鎮定心緒；也像洪水來臨之前修築大堤，而不是洪水來了再疊壩；也像為了用兵一時養兵千日一樣。

用我們的行動去爭取，爭取與對手角逐的實力和戰勝對手的機會，用我們的行動去驗證，驗證屬於行動者成功的真諦。

等待不如行動，等待讓我們失去了太多的機會，而時光不能倒流，失去的機會不會掉轉它那碩大的頭顱。與其在那裏怨聲載道，不如把等待化作行動，用行動去告訴每一個等待中的人們，要主動出擊。

等待不如行動，至少我是這樣認為的。

以行動為話題的作文 篇18

我的眼前常常浮現出家鄉人親水的那一幕。

家鄉的河是淄河。自從淄河上游建起了水庫，把水蓄住，河道平時就乾涸了。那次我回家鄉，正趕上水庫泄洪。我是被河水吸引到河邊的。呀，漫水橋上，黑壓壓一片人，男男女女，青年少年，有的用自制的網網魚，有的把褲腳挽過膝蓋，在橋上的激流中走來走去。我受了感染，融入其中，成為他們中的一員。漫過橋面的河流湍急，好像再加把勁就會把我放倒；温熱的水撫摸着我的腿肚，傳遞着一種柔情。我驀然領悟：鄉親們為什麼不把河水叫“洪水”，而是稱作“山水”。

親水不是成人的專利。小女兒三歲那年，有一天我們不得不把她關在家裏。我在班上，心裏牽掛着女兒。下了班，匆匆忙忙推開家門，好一幅愛女親水圖：女兒坐在地上，一手拿着一個瓶子，專注地倒來倒去，下面用一個小盆把漏下的`水接住。她怕我嗔怪，説：“打吊瓶啊。”我的女兒，半盆水就換得你一個上午的安靜！

老家的天井沒有硬化地面，是土質的。雨天，我們養的一隻鵝站在天井裏，保持着紳士的風度。呆上一會兒，它似乎若有所悟，把兩隻翅膀在水裏拍打一陣兒，接着把嘴貼到地上，銜一口泥，甩到一邊，再銜一口泥，再甩到一邊。一會兒，就打出了一口“井”。父親説它身上大概缺少一種營養，泥土能夠幫助它解決。我卻認為，這是它根子裏親水意識的覺醒。鵝親水的源頭，也許要追溯到遠祖鴻雁身上。

水更多是作為我們人類日常生活的必需品出現的。從精神層面來説，它是我們休閒和娛樂的一個載體。它亦柔亦剛的秉性，使人們樂於親近。水能給人燥熱的身心以清爽，也能讓人的內心有所皈依。久居內地的人，總嚮往名山大川、江河湖海。洞庭湖的浩淼、青天河的幽雅、鏡泊湖的淡泊、大海的深情，總會讓人們樂而忘返，不知今夕何夕。

親水是人生的一種幸福。水讓人們趨之若鶩，大概是它柔美的一面能使人內心柔軟、寧靜、自守，讓無數飲食男女低眉折腰。

以行動為話題的作文 篇19

我們現在都提倡要環保，但我們真正做到了嗎？估計這樣做的人非常少，但只要我們勤快一些，就可以保護整個地球，這樣做豈不是更好，可能有人會問哪些東西會對地球或人造成污染？下面我就舉幾個例子。

如今一次性塑料袋已被廣泛使用，它因輕巧便利而深受人們的喜愛，但是如果塑料袋被扔在了農田裏，不僅會造成視覺污染，而且它塑料結構穩定，不易被天然微生物菌降解，在自然環境中長期不分離。這廢塑料垃圾不加以回收的話，將在環境中變成污染物永久存在並不斷累積，會對環境造成極大危害。所以請大家不要在使用一次性塑料袋，好好愛護我們的地球吧！

説完塑料袋咱們再談談由濃煙的危害吧。工業排放的煙內魚龍混雜，這裏麪包括有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等。這些氣體會對大氣造成污染，如果一個成年人每天呼吸大約2萬多次，吸入空氣達15～20立方米。這樣對那個成年人的危害主要表現在呼吸道疾病與生理機能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。所以為了大家的安全請大家遠離有工廠的地方。

最後我在為大家舉一個關於噪音危害的例子。如果我們長期生活在有噪音的地方，那麼這些噪音會對我們有一定的惡性刺激，嚴重影響我們的睡眠質量，並會導致頭暈、頭痛、失眠、多夢、記憶力減退、注意力不集中神經衰弱症狀和噁心、欲吐、胃痛、腹脹、食慾呆滯等消化道症狀。如果不想得病那麼請多種樹，因為樹能夠吸收噪音等污染物，還能夠保護環境，真是一舉兩得。

我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯繫在一起，大自然叔叔多麼盼望它能回到家園，地球母親把重任託付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再歎息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！

以行動為話題的作文 篇20

老師佈置給我們一向特殊又有趣的作業——當一回雞蛋的“保護神”。保護雞蛋不破裂，要與雞蛋形影不離，直到課堂交流前才算護蛋成功。

回到家，經過千挑萬選，我終於挑選到了一隻沒有一點斑紋的“無敵硬雞蛋”，我給它畫上一對小眼睛，咧着嘴，為它取名“大白”。我準備好了皺紋紙，氣泡墊，透明袋。先用氣泡墊把“大白”嚴嚴實實包起來，還找來與雞蛋合身的透明盒子，往裏面鋪上剪成條紋的皺紋紙，然後小心翼翼地把“大白”放了進去，我的“大白”蛋寶寶有了一個安全舒適的家。太好啦！大功告成。現在，我可以帶着“大白”隨處走動了。

一開始，我的護蛋進行的比較順利，做作業時，我把盒子端到書桌上，“大白”在盒子裏完好無損，陪着我做作業。晚上睡覺時，我在“大白”四周圍上了軟墊，確定它的安全後才放心地睡覺。上學路上，我小心地捧着“大白”，來到學校也依舊不疏忽，我每時每刻都摸着它，它就像我的寶貝孩子，跟我寸步不離。上課時，鍾老師在講台上繪聲繪色地講課，可我心不在焉，心裏像十五個吊桶——七上八下。時不時就往抽屜裏探探，彷彿它是一顆定時炸彈，隨時可能爆炸。功夫不負有心人，在我的精心照料下，“大白”安全地渡過了一整天。直到第二天中午，我帶着“大白”在回家的路上還和他説心裏話呢！“哎呦！我的頭……”原來，光顧着和“大白”説話了，路都沒看，對了，説起“大白”，我的“大白”呢？

難道……

我一下子像孫悟空大鬧天宮——慌了神……

我的目光一點一點往地下看去，還好！有驚無險，我的“大白”好好地立在那，真是福大命大……

本以為守護一個雞蛋是件易如反掌的輕鬆事，沒想是這麼辛苦！我費盡心力守護着“大白”度日如年地又捱過了漫長的一天……

短短的兩天護蛋行動，讓我懂得了應該感恩爸爸媽媽對我的細心關愛。我照顧一個雞蛋一兩天就被折騰得叫苦連天，何況爸爸媽媽無微不至地照顧我十年的辛苦，我終於明白了老師的良苦用心。

以行動為話題的作文 篇21

“啪……啪！”今天教室裏“啪啪”聲不斷，為什麼呢？這還要從昨天説起。

“今天給你們佈置一樣有趣的作業——護蛋行動。”吳老師剛説完，教室裏炸開了鍋：“什麼什麼？護蛋行動？怎麼保護啊？”同學們七嘴八舌的議論着。不一會兒，就放學了。

我回到家，思考怎麼保護蛋，我百思不得其解。這時，爸爸買了一袋蘋果，有了！我把套在蘋果外面的塑料袋摘了下來，小心翼翼地從冰箱裏拿出雞蛋，將水果袋套在上面。為了起到更好的保護效果，我特意包了兩層，再用皮前筋綁好，最後裝到塑塑料袋裏。我心想：同學們一定會用各種方法保護蛋。今天早上，剛進教室，就有同學像獻寶似的給我展示他的護蛋方法。果然不出乎我所料，同學們給蛋穿上了各種各樣的“防護衣”。有的同學給蛋穿上了“盔甲”有的同學將蛋裝在玻璃罐裏……各種方法都有。

第一節是英語課，同學們讀跟讀英語時時不時望偷瞄一眼老師，時不時將頭鑽進抽屜裏，定是去看“蛋蛋君”。有的同學學更加小心把蛋一直放在手裏，生怕不小心連弄碎了。

所以，前兩節課，我們的蛋都安然無羌。但是，意外終將是有的。

英語課下課後，就要排隊做操了。同學們把蛋拿在手上，緊緊握着。進場時，我們是最引人注日的一個班，每位同學手上都拿着一個蛋。有些同學就把蛋放到了口袋裏。“一二三四，五六七八”。開始做操了。同學們都憂心仲仲，不敢跳、不敢蹲。但是，就算同學們保護的很小心，但就是不聽話，偏要和我們唱反調。“啊！”一聲尖叫傳來，我們都圍了過去，原來是一位同學蹲下來的時候不小心弄碎了！“啪！”又傳來一陣聲音，原來是跑操時，有一位同學被拌倒了，蛋也就碎了。看來，做操是蛋碎的高發時間啊！熬了好久，終於放學了，我鬆了一口氣，我的蛋沒碎！

這次護蛋行動，使我受益非淺。原來我小時候媽媽帶着我要這麼小心。自己有時還到處亂跑，讓媽媽操心，媽媽真不容易。這次護蛋行動，真有趣！

以行動為話題的作文 篇22

有驚無險

下午回家，我在做作業，奮筆疾書中……

在我寫作業時，蛋乖乖地待在一旁，我表揚似的摸了摸它的頭。鄭重其事地説：“雞蛋今天你這麼乖，現在交給你個任務，幫我壓着這張紙，別讓紙飛了。”我把蛋拿起，放到紙上。繼續寫作業。

正當我需要那張紙的時候，我卻健忘地不記得它放哪了？我急得像熱鍋上的螞蟻。我到處找，書架，櫃子，本子裏，書裏……我急得頭上青筋都爆出來了。我命令自己冷靜下來，想想剛才自己都做了什麼？寫作業，摸雞蛋，把紙放在……雞蛋下！

我急忙把紙抽出來，但不小心把雞蛋給驚動了，它不緊不慢地滾到桌邊，在桌邊不停地晃動。每一次晃，都抓着我的心臟，我緊張地不敢輕舉妄動，屏住了呼吸，就在我快爆發的時候，蛋不晃了。我心裏的石頭終於落地。我把蛋放回了原處，擦了擦頭上的汗。

真是有驚無險啊！

睡覺麻煩事

由於，規則設定我要隨身攜帶蛋，所以問題來了——睡覺時怎麼辦？一不小心家裏壓碎了。

我躺在牀上與我的雞蛋大眼瞪小眼，此狀態維持了3分鐘。我猛地坐起來，心想：先看看怎麼放安全吧。用手抓住蛋，把手放到被子外面？我皺了皺眉，對自己的智商無語了——要是睡覺時不小心手用力了一點，不就碎了嗎？手要是動一下，一鬆手，把雞蛋丟出去怎麼辦？A方案駁回。

B方案為——放到枕頭旁。我想了想，覺得也不安全，要是不小心翻了身壓到雞蛋上，那蛋豈不是會瞬間成灘泥！不過要是小心點，睡遠點，也許就可以了呢！但不怕一萬就怕萬一啊！可我也沒其他辦法了呀！好糾結，B方案待定。

時間一分一秒地過去，時候不早了，我要睡覺了，那隻能用B方案了。

夜晚，我有意識的不往雞蛋那邊睡，雖然有點辛苦，但也算睡着了。

當媽媽真辛苦啊！

以行動為話題的作文 篇23

感恩節快到了，老師交給我們一個艱鉅而又有趣的任務——護蛋一日行動。該怎麼做呢？老師首先向我們講述了我們每個人都要經歷，卻鮮為人知的生命歷程：原來，我們沒出生之前，要在媽媽的肚子裏呆上十個月，在這十個月裏，媽媽無微不至地呵護着小生命，小心地保護着肚子裏德小寶寶，生怕他受傷害。在這一個長長的歷程中，媽媽挺着大肚子，要受很多的苦……啊！原來媽媽哺育我們這麼辛苦！

接着，老師交代了“護蛋行動”的要求：體驗媽媽十月懷胎的艱苦，在一天中保護一個蛋寶寶，讓它隨時隨地和你在一起。精心保護下的蛋如果毫髮無損，那麼，護蛋行動就成功了。原來是這麼回事啊，現在我終於明白了！媽媽保護我們300多天，我保護蛋寶寶一天，應該是件輕而易舉的事吧！我興奮地想。

今天一大早，我便拿來一個生雞蛋，又找來顏料筆，好好地裝飾了一番。一會兒功夫，蛋就有了一張可愛的笑臉，真有趣！我還準備了一些棉絮，給蛋寶寶穿上了暖和的棉衣，防止他在你擠我碰中受傷。一切準備就緒，我把蛋小心翼翼地放進了口袋裏，上學了。

來到教室裏，我發現同學們也都給蛋寶寶進行了全副武裝，有的放進了塑料盒裏，還墊上了軟綿綿的餐巾紙；有的紮了個網兜，小心地掛在脖子上；還有的給他包上了一層又一層的布，像個小皮球……真是千奇百怪！

要做早操了，我摸摸口袋裏德蛋寶寶，默默地説：“蛋寶寶，你可要安靜哦，千萬不要滾落下來啊！”蛋寶寶似乎聽懂了我的話，一個早上都沒有翻身，靜靜地躺在我的口袋裏，我差不多把它遺忘了。下課的時候，我得上趟廁所了。一蹲下身子，“咔嚓”一聲，啊！不好！我的蛋寶寶。可是已經來不及了，我伸手一掏，發現我的蛋寶寶已經粉身碎骨了。我傷心極了，眼淚在眼眶裏不停地打轉，我的護蛋行動宣告失敗！

以行動為話題的作文 篇24

盛夏的一天中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤着大地上的一切。大地被曬得發焦發燙，地面上彷彿被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我和妹妹躲在外婆家裏不敢出門，生怕被太陽烤着了。

無聊的我們不知要做什麼，還是姨媽點子多，她説：“我們來玩‘尋寶’遊戲吧！”話音剛落，我和妹妹激動得擊掌歡呼。姨媽讓我們倆先躲起來，然後她在客廳裏藏了兩個“寶貝”——荷包。要我們在五分鐘內找到這兩個荷包。

“預備，開始！”我們倆像警察一樣，開始仔細搜查起來。我看到電視機後面有一個黑洞，就順手摸了一下，結果沒摸到荷包，倒是摸到了一大堆灰塵和蜘蛛網。當我轉身一看，發現了隨風飄動的窗簾，我想：或許荷包就藏在窗簾背後，於是我拉開窗簾一看，沒看到荷包，倒是從窗簾底下跑出了一隻蟑螂。“姨媽啊，咱家的蟲子可真多！”荷包會藏在哪呢？就在我納悶的時候，突然發現沙發之間有個縫隙，縫隙裏有個紛紅色的小東西，這時我心裏開出了一朵花。“肯定就在這兒。”當我快速地抓起那個粉紅色的小東西時，失望極了，“哎，不是荷包，而是一張糖果紙。”我心裏那朵亭亭玉立的花，現在變成了一朵枯萎的花。“姨媽到底把荷包藏在哪呢？”我邊想邊四處張望，會不會藏在相框後面呢？為了不引起妹妹的注意，我輕手輕腳地走到了相框前，翻開一看，還是空空如也。這時，妹妹説：“荷包有可能藏在鍋裏哦！”但是我想，不可能，如果藏在鍋裏，那荷包不就變成荷包蛋了！

“時間到！”姨媽一聲令下，我和妹妹失望地走到她跟前。哎，我們倆一個荷包也沒找到。這“機靈”的姨媽可真會藏啊！到底藏哪呢？正想着，姨媽把兩個“寶貝”的準確位置告訴了我們，原來荷包一個藏在鞋櫃，另一個藏在茶葉罐裏。

雖然有點遺憾，但我終於懂得要在別人不容易覺察的地方尋找，會比較容易找到“寶藏”。

以行動為話題的作文 篇25

一個遊蕩學子如何成為名校高材生？原來是他發現父親寧可自己挨凍，也不願讓兒子生活困窘。正是這次良心發現讓兒子明白了這樣一個道理：要想回報父母，必須盡力行動，做最好的自己。

如何用行動來報答父母的養育之恩？針對這個問題，或許有人説等我有錢了，我要怎麼怎麼樣。

我想説的是，孝哪隻是錢的事？富貴時，儘可讓父母穿綾羅綢緞，吃山珍海味，住高樓別墅，坐“奔馳”“寶馬”；貧賤時，也可讓他們披上麻袋禦寒，以番薯芋頭充飢，入住草房茅屋，父母行走不便時攙扶他們步行。何況，孝不僅是物質方面的，還有精神方面的；孝不但要給予父母生活上的關懷，還要給予父母心靈上的慰藉。平時多回家走一走，看一看，與父母促膝談談心，給父母盛一碗飯，遞上一杯水……這就是孝的體現。有錢不一定有孝心，沒有錢也不一定就沒有孝心。

還記得那個特困家庭的女孩嗎？她叫丘振娣，九歲喪父，母親雙手殘疾且有些智障，喪失了勞動能力。從那時起幾年來，她學習、家務、勞動一肩挑，獨自扛起這個家，想方設法不讓母親餓着，孝親事蹟感人肺腑。不是嗎？即使是窮得鍋底朝天的家庭，我們是否也可發現，那裏也有新時代的孝子。

孝在於行動，還有着良好的傳遞效應。新中國開國元勛陳毅曾與夫人一起為病中的母親洗尿褲，他是這樣對母親説的：“兒子怎麼做，也難報答養育之恩。”無獨有偶，許世友將軍是陳毅的部下，也是出了名的大孝子，在他的一生中，曾六次向慈母下跪：一次，是在一次戰鬥勝利後部隊整編，他抽空回家看望母親時，只見家中房屋已被燒光，殘垣斷壁間搭起兩間低矮的草棚，他抓着母親的手，哽咽着説：“娘，您老人家受苦了。”我想，陳毅是個孝子，他的部下許世友也是個孝子，這絕非偶然和巧合，我們可以從中感悟到孝親楷模的社會效應。

在創建和諧文明社會的今天，如何做一個孝順的孩子呢？我們可以響亮地回答：行動！馬上行動，做最好的自己，那便是孝！

同學們，此刻你準備好了嗎？

以行動為話題的作文 篇26

説到天使，我們立刻就會想到Angel，她常常被人們描繪成有一雙美麗的翅膀，身穿潔白的衣服，頭上有着耀眼光環的漂亮小女孩，她住在天堂。但是有一種天使，他就在人間，他是孝敬父母的爸爸和媽媽、他是熱情幫助同學的俞佳彤，他是在公交車上給老奶奶讓坐的我……

一個星期天的早晨，媽媽帶我去中醫院看牙，當我們從中醫院出來的時候，正好趕上了一班公交車。就在司機叔叔發動汽車準備開動時，一位老奶奶邁着蹣跚的步子朝公交車追來。她吃力地向司機搖動着雙手，司機叔叔看見了，他停下公交車，耐心地等老奶奶上車站穩才開車。

老奶奶滿頭白髮，臉上都是皺紋，躬着的背彎得像一座小橋，她抓着一根把杆氣喘吁吁地站着。車上的座位早已經坐滿了人，老奶奶望了望坐在身旁的一位小夥子，小夥子裝着沒看見，低頭玩着手機；老奶奶又把目光移到了一位坐在“愛心專座”上的時髦女郎，時髦女郎用眼角的餘光斜視了老奶奶一眼，扭頭看向窗外。老奶奶無奈地歎了口氣，默默地站到一邊去了。

我遠遠地看着弱不禁風的老奶奶，心裏想：“老奶奶身體不好，站着很容易摔倒，那怎麼行呢！”於是我毫不猶豫地拉着媽媽的手站了起來，對站在前面的老奶奶大聲説：“奶奶，您過來坐我的位置吧。”周圍的乘客不約而同地向我投來讚許的目光，老奶奶也開心地笑了。她連聲説：“謝謝，謝謝！小姑娘，你這麼小，還是你坐吧！”在我的再三堅持下，老奶奶終於答應了，通道兩邊的乘客紛紛自覺地側過身子為老奶奶讓出一條通道。等老奶奶坐好後，媽媽滿懷欣慰地拉着我的手隱入人羣中。

那一次我站了好久好久，到站的時候，走在我前面的一位阿姨特地小心地護着我下車，她摸着我的頭笑着對我説：“小朋友，你真是個善良的小天使啊！“霎那間我的心裏開滿了鮮花，做個”天使“真是件讓人無比快樂的事情啊！

以行動為話題的作文 篇27

前幾天上思想品德課時，呂老師佈置了一個有趣的任務：在家裏拿一個生雞蛋，和雞蛋過一天一夜，不準裝在盒子裏，也不準拿東西包，看誰能把雞蛋保護好。並把這次活動取名為“護蛋行動”。

星期一一大早，我握着一個雞蛋來到學校。要收作業了，怎麼辦？我把雞蛋放在衣袋裏。好不容易收齊了作業，用手輕輕一摸，還好，雞蛋還在口袋裏。帶着雞蛋，我高高興興地把作業交到了辦公室。

“叮鈴鈴————”上課了，哎呀，怎麼辦？雞蛋放哪兒呢？對了，放在屜子裏。拿出雞蛋，我小心翼翼地把它擺在了抽屜的一角，還輕輕地蓋上我的手絹。看着它安安靜靜地躺在那裏，我才鬆了一口氣。整節課，我檢查了好幾次，雞蛋都安然無恙。

終於下課了，同學們在教室裏玩，雞蛋不能放在教室裏。我把它取出來，又放回了口袋。因為有雞蛋在身上，課間我根本不敢和別人做遊戲，只是在走廊裏站了一會兒，又走了一會兒。

中午放學了，帶着雞蛋，我不敢大意，因為已經有好幾個同學的雞蛋都不幸“遇難”了。回家後，媽媽已經把飯菜做好了，好香啊！我剛想撲到桌子上聞一聞，突然想起了口袋裏的雞蛋。急忙拿出來，放在台布上，望着它，我才放心地端起碗來。

由於我的“細心照料”，直到下午放學前，我的雞蛋都完好無損。看着別人的雞蛋不停地打碎，蛋清、蛋黃混在了一起，流了一桌、一地、一身、一手，我不免有些得意。

眼看要大功告成了，我從口袋裏拿出雞蛋，擺在手心裏欣賞，想着明天怎麼在班上，當着呂老師和全班同學的面，講述我的護蛋經過，突然，我的胳膊被人從後面撞了一下，一條黑影跑過，不幸的事發生了，雞蛋從手心滾落，“啪”的一聲，掉在了地上，蛋殼碎成幾片，蛋清流了出來。更可惡的是，又一個黑影從我身旁閃過，還在我的雞蛋上重重地踩了一腳！我氣壞了，想狠狠教訓這兩個傢伙，可那兩個人影已經跑出了教室……

完了！白忙一天了！

看來，保護個雞蛋決非易事。

以行動為話題的作文 篇28

快樂的時光總是美好的，有的是從運動中得來的，有的是從笑話中表現來的，有的是從遊玩中體驗出來了。現在我就來和你們談談，我的那個護蛋事情吧！

老師給我們一項任務，每個人做一次護蛋行動！經過了幾天的保護，我的蛋蛋星人終於熬到了今天。想想這幾天的努力：寫作業時要把它放在課桌上，上課時要時時刻刻提防它，做操時還要把它放在懷裏不能大幅度地做操的，走到了這種地步，真是不容易啊！今天晚上我將我的蛋蛋換了一個升級的保護神！以前幾層衞生紙就完事了，但明天要參加鐵蛋比賽所以我要很細心地改造一下：我先把蛋蛋星人圍一層膠帶，防止變形。接着把一些棉花放在幾層衞生紙上，然後把蛋放在棉花上，把衞生紙揉成一個球形，後再用姐姐的小皮管扎一下，防止蛋蛋星人跑掉。然後，找一個不大不小的罐子，再在裏面再塞點兒棉花，在棉花堆上再加一層海綿，把蛋蛋星人放進去，再在上面加一層海綿，再用剩下來的棉花把一些細縫給填上去把蓋子蓋上去，就大功告成。我打量着這個全新的保護神，感至十分地滿意。

來到校園，發現，別的同學也給保護神升級了，更加關照自己的蛋蛋星人了。孫老師領着我們進入操場，用腳比畫了個線，説：這是條飛越線，所有的蛋都必須飛’過這條線，否則重扔！然後，我們一個接着一個將自己的蛋蛋星人扔了出去，我們的蛋蛋星人像無數個炸彈一樣飛過了那條線。終於輪到我的蛋了，嚯的一下飛快的騰空而起跳躍過那條線還在那邊轉了幾圈。我急忙跑過去察看我的蛋蛋星人的傷勢。啊哈！我的蛋完好無損還活着！我高興將它高高地舉過頭頂它像個勝利的將軍一樣凱旋歸來。我充滿了自豪感，我成功的保護了它！

護蛋這個有趣的活動，使我懂的瞭如何保護弱小的生命，所以我很是快樂的！

以行動為話題的作文 篇29

現在流行一組詞語——“光盤”，所謂“光盤”嘛，就是吃飯時要把飯菜都吃完，也就是不鋪張浪費，“光盤行動從我做起。”

今天，我的“光盤行動”開始了，所以我每天都吃很多，媽媽呢，好像能看懂我的心思，每天做的飯菜都剛好吃完，今天，可是我的“光盤行動”的第一步。吃完了飯，我就去了王阿姨家，王阿姨家恰好剛吃完，可是剩了許多菜。

“王阿姨，為什麼有這麼多的飯菜沒吃呢？”我問道。“是玲玲啊，哎呀，今天飯做多了，你叔叔又沒回來，當然有剩的呀，再説了，就算浪費，也浪費了不許多呀！剩菜不都給家畜吃了嗎？家畜不都給我們吃了嗎？”王阿姨説。我急忙説道：“王阿姨，這樣就是你的不對了，雖然説剩菜剩飯都給家畜吃了，可你知道嗎？全世界還有許許多多的人吃不上飯菜，您小時候還不是沒吃飽過，所以我們不能浪費糧食，做到‘光盤’”。王阿姨不好意思地説：“對不起，我沒想到還有其他人，我再也不浪費了。”第二步完成。

今天，剛好是李叔叔兒子結婚，請我們喝喜酒，我想：光盤行動又要開始第三步計劃了，果真不出我所料，每桌都有許多剩菜剩飯，我對李叔叔説：“叔叔，這麼多剩菜剩飯都倒掉嗎？”王叔叔又喝醉了酒，醉醺醺地對我説：“當然啦，我錢有的是！”“可是……”我還沒説完，李叔叔就“哇”的一聲吐了起來，我想：跟李叔叔説是不行的了，得告訴爸爸去。找到爸爸，對爸爸説了我的想法，爸爸欣慰的説：“不愧是我的女兒，跟你爸一樣節約。”於是爸爸叫服務員打包，然後帶了回去。這天的剩菜吃了好幾天。這可是多少人的糧食呀！

“光盤”行動還在繼續。

以行動為話題的作文 篇30

每週一次的作文課又到了。

語文老師微笑着走到班級，手裏還拿着一隻生雞蛋和一個透明杯子。我疑惑地想：老師為什麼要拿來一隻生雞蛋呢？難道要煮雞蛋吃嗎？不，不，老師很快告訴我們答案，原來，今天老師要做一個實驗。“什麼實驗？”我們異口同聲地問。老師裝作一副神祕的樣子，説：“馬上你們就知道了。”

老師依然是那麼神祕，這便引起了我們的懷疑。我的同桌李如平悄聲對我説：“老師是不是在忽悠我們呀？”老師沒在意，而是把那個盛滿水的杯子放在講台上，然後把那個生雞蛋放入了水中。這時，我們全明白了，原來老師真的是在做實驗呢。於是，我們把剛才的懷疑全部拋到了腦後，聚精會神地看着雞蛋。過了一會兒，老師又把手中的鹽放了一點到了杯子裏，我們都瞪大雙眼，眨也不眨地叮着雞蛋看，可是雞蛋好像運動員跳水一樣，一下子就到了瓶底。我們的期望就樣破滅了。可是，我們並沒有因為這樣而放棄，而是讓老師繼續加鹽，我們依然抱着希望在等待結果。可是，那隻雞蛋辜負了我們對它的希望，依然“聽嗵”一聲，沉到了瓶底，此時，我們的心情就像那隻雞蛋一樣，一下子落了空。老師毫不氣餒，她把剩下的鹽都倒進了水裏，我們的心情也很快恢復過來，我們想：好吧，再相信老師一次吧。於是，我們又把目光集中在了雞蛋上。果然，這隻雞蛋沒有辜負我們。不一會兒，這隻雞像剛睡醒的孩童，一步一步地往上爬，它每爬一步，我們的心情就越發激動。終於，這隻雞蛋浮出水面。我們的心情變得十分激動。老師見我們激動不己的樣子，也露出會心的微笑。

這堂作文課真是太有趣了。

以行動為話題的作文 篇31

今天，袁老師讓我們進行24小時“護蛋行動”。同學們聽了，個個都興致勃勃，恨不得馬上開始行動。

好不容易放學了，我一到家就扔下書包，打開冰箱，挑了一個雞蛋。然後我就開始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫上了眼睛，鼻子，嘴巴……然後為蛋寶寶裹了三層“保護膜”，第一層是海綿，第二層是又軟又柔的布，第三層是個塑料袋。我想在這樣的保護下，我的蛋寶寶可不會破了吧！最後我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。

第二天我帶着被我裹得嚴嚴的“酷丫”來到學校，同學們正互相展示自己的護蛋方式。我看見有的同學把蛋裹成了個小包袱；有的就光溜溜的拿在手裏；還有的居然放進了鐵籠子裏……最令我驚訝的是吳昊江的雞蛋，她的外婆特意為他織了一個網兜，他就把雞蛋放在網兜裏，掛在了胸前，當成了心肝寶貝。可我總覺得還有些不保險。

下課了，我正和同學在討論誰的護蛋方式最好，突然“叭”的一聲，“我的蛋流產了！”隨後吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧着我的“酷丫”跑向“慘案”現場，發現吳昊江的“心肝寶貝”已經被死神奪走了生命。我看到這樣的情景，令我膽戰心驚！我趕快跑回了教室，打開了“酷丫”的包裝，還好沒破，我這才鬆了口氣。後來又從別人那裏聽到了吳昊江的雞蛋破的原因，原來是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無損，用手那麼一捏，“叭”的一聲就破了。唉！不幸的吳昊江啊！

這次活動就要結束了，老師讓我們把沒有破的蛋舉起來，我也把“酷丫”舉了起來，我開心的笑了！

“護蛋行動”讓我明白了，生命是多麼重要啊！爸爸媽媽護着我長大是多麼不簡單啊！

以行動為話題的作文 篇32

像平時一樣，培訓班的英語課結束後，已經是晚上8點20了，我和媽媽走在回家的路上。月亮已經從天邊悄悄地露出了笑臉，把柔和的月光灑在了大地上。

四周靜悄悄的。小區裏面有個快餐店，快餐店已經關門了。當我們走到快餐店的後面時，突然，我被一束光線給吸引住了。原來，有一個人手裏舉着一隻手電筒，正在地溝裏打撈什麼東西。旁邊還停着一輛三輪車，上面裝了幾隻黑乎乎的桶。我心裏感到很納悶，心想：是什麼人呢？是城管過來檢查的嗎？

再定睛一瞧，那人戴着一頂帽子，身上穿着深色的衣服，幾乎看不出他的面孔，手上有一根杆子，正在地溝裏撈着什麼。上面的水泥蓋已經被他掀到旁邊去了。

“這就是撈地溝油的小販子。”媽媽在我耳邊低低地説道。

我不禁提心吊膽。又想起了去年報紙上報道過的《周小玲屍體油事件》，只從那時候起，我再也沒有吃過一根辣條。我也曾經提醒過我的同學，但是他們總是不理會。真叫人替他們擔心。

媽媽告訴我，像這種壞事情還有很多。有的時候也許我們很無奈，但是隻要我們不去吃，壞人就很無奈了。

其實想這類的壞事情還有很多呢。

以前有一次，媽媽買回來的花生米，用水一泡，水的顏色就變紅了。原來是小商販知道人們喜歡深顏色的花生米，就把花生米染色後，來賣的好價錢。

就在前幾天，我們一家人從外婆家回來的路上，爸爸在路邊上買了一個10斤重西瓜。當時，爸爸就覺得有點懷疑，回來後一稱，只有8斤多。因為再找賣西瓜的算賬也太麻煩了，也只能認倒黴了。

像這種無奈的事情太多了。被騙

一點錢是小事，我們的健康才是重要的。不吃小攤的油炸零食是我能做到的，我希望你們也和我一樣不要再吃了，我們不能拿自己的健康開玩笑。

以行動為話題的作文 篇33

星期六下午，老師佈置了一項特別的作業——在五一三天假裏，三人以上組成小組，做一項愛心活動。

星期一，我早早地起了牀，叫上方雨欣、王姝華、徐人一和孫逸寧，各自拎上一個大塑料袋，到小草坪上實行"愛心團隊“撿破爛”"的活動。

行動開始了，我心裏好像揣着一個驚慌失措的小兔子在草坪上東奔西跑。我們見了垃圾就像見了寶貝一樣，個個都擦亮了眼睛，好像生怕垃圾"寶貝"們從自己的眼皮底下溜走，生怕自己將那些會破壞環境的垃圾"魔""放生"了，生怕自己的一小點失誤而為整個世屆帶來危害。

哪邊垃圾多，我們就往那邊去。誰發現了大塊"垃圾廠"就會大聲喊："喂，你們快過來，此處有垃圾！"

若是哪塊地垃圾撿完了，就會到另一塊地去撿，若是撿到了"寶貝"就會高興地與大家"分享。"

就這樣，不知不覺，一轉眼上午就過去了，撿垃圾"生涯"自然也就結束了，我們一起把"寶貝"們送回了"家 "，各自高高興興地回家了。

經歷了這件事後，我懂得了一個道理——世界是大家的，地球也是大家的，大家的地球、世界被污染了，不也就等於污染了我們自己嗎。所以，我會像"保護環境，人人有責！"這句話一樣保護環境，保護我們的"家"，你呢？

以行動為話題的作文 篇34

我們在植樹節的時候，需要種很多的樹是為了吸收大氣中多餘的二氧化碳。空氣中的這些二氧化碳除了人們呼出來的以外便是汽車尾氣，以及化工廠排放，焚燒垃圾所致。

現在我們提倡過低碳生活，低碳生活便需要我們有一個良好的生活習慣，節約用水用電，做到“人走電斷、人離火滅、人走水停”。同時不要隨意焚燒垃圾，也不要燃放大量的煙花炮竹。因為煙花炮竹之中含有大量的粉塵顆粒，會影響環境。

生命在於運動，運動其實也講究低碳。很多人運動時，一般會選擇去健身房，如果健身房離家較遠，他們可能會開私家車去。當他們開車行駛用掉100公升汽油時，將排出270千克二氧化碳污染空氣；到了健身房，開始運動，健身器材又需要消耗電量，當用了100度電時，便又排放出78。5千克二氧化碳。假設這些人用掉了100公升汽油、100度電的話，殊不知，已經排放出了348。5千克的二氧化碳。如果人人都這樣的話，天氣變暖是遲早的事，臭氧層的破壞也只是時間問題，所以低碳運動很重要，爬樓梯、跑步、散步、扔飛盤、滾鐵環都是很好的低碳運動。

最近，我迷上了爸爸小時候的寶貝：鐵環兒。那天爸爸在外面給我買了一個，我開始還不太會起步，就算起好了步，也總控制不好方向，老是碰牆。爸爸後來告訴了我起步的方法和拐彎的竅門後，我玩得越來越好了。現在，我正在嘗試上坡、下坡的玩法，還有好多朋友跟着我學滾鐵環，玩得不亦樂乎。玩累了，我們就會休息一會兒，再和好朋友們一起玩飛盤。

你看，我們的低碳運動是不是很有趣呢。

以行動為話題的作文 篇35

有一種習慣叫“節約”，有一種節約叫“光盤”，有一種公益叫 “光盤” 。 ——題記

有一次，吃過晚飯，我隨手拿了本書，坐在沙發上津津有味地看了起來。忽然耳邊傳來了一聲雷鳴般的怒吼：“王祺璇，你給我過來！”冷不防地一聲吼，嚇得我連手上的書都差點掉到地上。我莫名其妙，不知道自己又犯下了什麼“滔天大罪”，看來，媽媽這“大喇叭”又要發表長篇大論了。

我戰戰兢兢地走進餐廳，只見剛才還是一臉陽光的老媽，現在卻有如暴風雨前的可怕天空，我的心一下提到了嗓子眼。“你看看你，像什麼樣子，吃飯像小雞啄米似的，飯粒都撒了一桌子。”我一聽，馬上一副不以為然的樣子：“幹嘛這麼大驚小怪，不就是撒了幾粒米嗎？”哪知我的話如火上燒油，“大喇叭”的音量馬上高了好幾度：“你這是什麼態度，你先給我好好背背《憫農》，認真反省反省！”

看着媽媽這副怒容，我嚇得大氣都不敢出，只得乖乖地開始背詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”“粒粒皆辛苦，你懂不懂啊？如果全國人民每人每餐掉一粒米飯，一日三餐就要掉約39億粒。有科學家曾測試過，1千克大米約有5萬粒，如此算來，全國每天就要浪費約7。8萬千克。假設一個人一年吃125千克大米，那麼全國一天浪費下來的大米夠一個人吃上620年！”

我聽了媽媽這一番話後，嘴巴都成了“O”字型。如果每人每餐浪費2粒、3粒、4粒……那一天浪費的糧食該是多麼可怕啊，想到這，我為自己的浪費行為感到無比羞愧，臉也一下紅到了脖子根。

文明就餐，不僅僅是個人良好素質的表現，更是一種美德的塑造。讓我們致力於“光盤行動”中吧！節約食物，珍惜食物。從身邊做起，從現在做起，讓我們共同創造文明社會。

以行動為話題的作文 篇36

早上，我被窗外傳來的一陣議論聲吵醒了，我生氣地跑向陽台，發現樓下已經圍了一羣人。其中有一個阿姨手裏還抱着兩隻瑟瑟發抖的小貓。我不禁心裏產生了疑問：這些人帶貓來幹什麼呢？我急忙穿好衣服準備去一探究竟。

到了樓下，我發現人越來越多，我找了一個空鑽了進去。看見阿姨手裏的小貓正用可憐巴巴的眼神看着我，彷彿受到了驚嚇，渾身還濕漉漉的，毛上粘滿了泥。我連忙問鄰居發生了什麼，他們説：“這是在附近泥潭裏發現的小貓，看起來像剛出生不久，很可能是被大貓遺棄在這裏”早上氣温低，若不急時救治，它們很可能就沒命了，這時很多人開始出主意：有的説直接把它們抱回家；有的説帶它們去看獸醫，最後大家一致同意給它們搭一個温暖的家。説幹就幹，好心的鄰居紛紛從家拿出了紙盒，棉布和乾淨的棉花，還有人拿來了貓糧，這些叔叔阿姨好有愛心啊！我也加入到了救治小貓的隊伍中去。不一會兒，一個舒適的小窩就搭好了，人們小心翼翼地把它們放進去，小貓也“喵喵”叫了兩聲，似乎是在表示對它的新家很滿意。

以後每當到了散步時間，小區的人們總會順便帶一些吃的給它們，小貓們比原來活潑多了，有時還會撒嬌打滾地跟人們一起玩。我也會經常給它們帶一些好吃的。看着它們健康成長，我心裏高興極了。自從這兩隻小貓來到我們小區，院子裏的老鼠就再也沒出現過，我們善待它們，它們也會用自己的方式報答我們。所以，只有尊重動物，保護動物，才能促進人與動物的和諧相處，我們的家園才會更加美好。

以行動為話題的作文 篇37

俗話説：七年級八年級滿街走。我和媽媽八年級的時候到姥姥家拜年。晚上發完壓歲錢便吃起了豐盛的晚飯。見一道道五顏六色的佳餚端上來，我忍不住嚥了口水。可是飯菜雖豐盛，每盤的量少了許多。這是為什麼呢？我帶着這個大問號吃完了飯，收拾碗筷時，我跑進廚房，疑惑的問姥姥：姥姥今年你買的菜不夠麼？為什麼每盤菜那麼少呢？姥姥笑眯眯地對我説：你還不知道吧，現在社會流行‘光盤’，所謂的光盤，就是吃飯時把盤子吃乾淨，剩下的只是光盤。再説這是社會的流行，我們應該跟進流行的腳步進行光盤行動。噢，原來是這樣啊！

有一天，我在電視也看到類似的光盤。據報道，今年飯店裏年夜飯訂購可謂是寥寥無幾，屈指可數；往年可謂是人山人海，訂都訂不上。飯店工作人員説：今年訂購人數少，而且每一次訂購數量從一桌菜下降到半桌，做到了吃多少點多少。這不是光盤的感染麼？可見它的感染力有多強呀！

在家，我也要求媽媽做光盤行動。家裏有客人時，我會讓媽媽做菜時每份量少一點。這樣即節約又豐盛，一點都不浪費。媽媽還誇我是節約能手。

現在社會上流行光盤行動。其實就是節約糧食。節約糧食是我們義不容辭的任務，哪怕一點一滴也不允許。如果我們每個人節約一粒米，那就是節約13億粒米啊！可是多少飢餓的人吃上一頓飽飯啊！所以我們吃飯要適量，吃多少盛多少，不偏食，不挑食到飯店點菜點飯不浪費，若有剩餘要打包帶回家。

有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！同學們，讓我們行動起來，不要讓光盤只是個傳説！

以行動為話題的作文 篇38

如果心中沒有一個造建房子的夢想；即使擁有全天下所有的磚塊也是毫無用處的；但是如果只有造房子的夢想；沒有磚頭，這個夢想也是竹籃打水一場空。’

如果沒有一個自己的夢想，就是一具行屍走肉，忙於聽從父母的指揮，就像一台沒有思維的機器一樣。如果那人的成績名列前茅，但是沒有夢想，最終也會迷失方向。如我有一個朋友，我好奇地問他：“你長大後想幹啥？”“呵呵！我還拿不定呢！”他不假思索地回答。這我也想得通，因為我有他那麼大時，也找不到自己的“北斗星”只找到小熊座。

真的，夢想的確是一個人前進的動力，但有人就不服了，會説：“壓迫才是一個人的‘正宗’動力！”我只想説：“夢想也有壓迫和動力，而且夢想中的壓迫是沒有人來督促你，而是你自己的夢想在催促你要加油，努力，奮鬥，拼命靠近自己的目標。”

有的人只有夢想，而沒有行動，夢想就變成了空想。我就舉個例子吧！

我有一個十分鐵的哥們，和我在一起練習踢足球。一天，我問他：“你長大了，想幹什麼？”“足球運動員。”他堅決地回答。後來的幾天，我認為他會更加努力，鬼曉得，這幾天他都沒有來，真是三天打魚兩天曬網呀！爺爺説：“這樣是成不了大器！”真是，他現在的球技都比我還差。人不能只有夢想而沒有行動，就像光叫不動的布穀鳥。

以前的我卻是一個整天瞎忙而找不到方向的人，就像一隻離羣的燕子，惶恐，到處尋找自己的‘家人’。直到今年才‘找到’自己的‘家人’，與它們共同暢遊世界。

夢想是要付諸行動的，不然永遠不會實現；沒有夢想的人，現在找到屬於自己的‘北斗星’也為時不晚，奮鬥吧，少年！

以行動為話題的作文 篇39

＂啪＂這大半夜的，怎麼會有這麼個...巴掌聲？哦，我差點忘了，一準是爺爺又在實施他的＂滅蟑行動＂了。

什麼什麼？你問我什麼“滅蟑行動”？説來話長呀。起先家裏蟑螂氾濫成“災”（好象有點誇張）後來經過一段時間的“全家總動員”後基本消滅完畢。哪知蟑螂的偷盜水平是“芝麻開花－－節節高”那水平，那是日新月異，相當的厲害呀。無奈最近家裏人忙的暈頭轉向，只能見一個殺一個，見兩個殺一雙。爺爺可看不慣了，“這樣殺，殺到猴年馬月去呀！”

於是出現了開頭一幕......

每天白天，一家人是各幹各的不受蟑螂影響，（當然，蟑螂白天也不一定出來）一到夜晚，待我們睡下而且是睡的正香的時候，就能聽見爺爺走着“貓步”進廚房的聲音，又聽他熟練的打開燈，之後...“啪啪”“砰砰”的聲音便開始擾亂我們的睡眠了。哼哼！知道為什麼每次爺爺起來進行“滅蟑行動”的時候都有收穫嗎？因為他白天會早早在蟑螂們經常“出兵”的地方放好“送”給它們的“禮物”，所以...哈哈！！！

雖説經過這一段時間爺爺不辭辛苦的夜間“滅蟑行動”後，蟑螂們的確幾乎斷子絕孫，但是在爺爺“緩和”了幾天後，那些該死的蟑螂奇蹟般的“兒孫滿堂”了！而且數量比以前那是多了又多。我想：爺爺不得不再接再厲，多辛苦幾天嘍！後來讓我氣的要發瘋、並且視蟑螂一輩子、下輩子為仇的是：爺爺在夜間“滅蟑行動”再次進行了兩天後，不得不鄭重宣佈：“由於最近蟑螂數量在日新月異的增長，所以半夜的”滅蟑行動”人員必須增加。他決定，除了奶奶以外（因為身體不好），其他人全部參與夜間的“滅蟑行動”。當然了，人多了，工作時間可以減少一點點......”

天哪！我暈！眼前一片－－該死的蟑螂啊～～～

於是，每到半夜，家裏響起的不是“啪”的一個巴掌聲，而是“啪啪啪”的一片巴掌聲......

以行動為話題的作文 篇40

妹妹不是鬧着不在學校讀了嗎？要轉學。回家爸爸做了好多的思想工作。我在那裏看手機，爸爸説着一大堆道理。

有那麼一句話，讓我莫名感慨。爸爸説出了我心裏的感悟。爸爸對妹妹説：“如果你現在就因為自己的思想問題然後放棄，受不了一點挫折，那麼以後你要奮起直追的時候就會更加困難，就像你現在被一塊石頭絆倒，但是你要追上去的時候卻得更加吃力，因為大家都在馬不停蹄地奔跑着，沒有誰是停下腳步的，也沒有誰會停下來等誰。”

妹妹很委屈的説，現在的學習也得不到她想要的工作，有什麼用。我莫名的吃驚，妹妹什麼時候學習變成了為了找到工作而學習，有點小傷感，我不希望他這麼早就面對這樣的殘酷情況，寧願他再多幾年的無憂無慮，不要這麼快的就考慮到後面要走的路。媽媽很平靜的説：“可不可以不要今年情考慮明年事。”媽媽説本就不該把學習和工作聯繫起來，現在如果把學習和工作聯繫起來，那能靜下心來學習嗎？

爸爸也舉了不少的例子，我們之間的工廠有一些員工，有四姐妹是從十多歲就開始出來工作的。爸爸説，如果要像他們一樣，那生活還有什麼意義呢？如果只是十多歲揪出來工作，拼死拼活把錢賺，給父母花，到時候結婚生子了，也還是幹同樣的事情，一直幹到最後一滴血流乾，能有意思嗎？

從爸爸的話語裏面我聽的出來，爸爸並不希望我們可以賺錢供他花，更大的希望是以後我們可以幹自己想幹的事情，可以有自己美好的生活，而不是為了給父母賺錢，然後犧牲自己的美好人生。

是啊，我一直擔心的問題，我一直害怕的子欲養而親不待的事情，被爸爸輕描淡寫中戳破。我眼淚不由打轉，但我還是目不轉睛地盯着手機。不想被察覺。

或許，我該為自己而活，那樣我才有資格讓以後我的孩子也為自己而活，而不是為了他的媽媽而活！

以行動為話題的作文 篇41

課堂上，老師問我們是否知道媽媽的生日，很多同學茫然地搖了搖頭。於是，老師給我們留了一項特殊的作業，就是讓我們以不被家長髮現的方式瞭解他們的生日，同時，在媽媽生日的時候表達一下自己的心意，哪怕是再稚拙的禮物，媽媽也會覺得十分珍貴的。

不好意思，我也是不知道媽媽生日同學中的一個，我一定要完成好這項作業。怎麼才能不被媽媽發現，又知道她的生日呢？我絞盡腦汁，思來想去。啊，有了，去看看媽媽的身份證！對，就這麼辦。我很為自己的小聰明得意。於是，我悄悄地行動，很輕鬆地完成了第一項任務——瞭解媽媽的生日。

算一算，媽媽的生日很快就要到了。接下來，我要完成第二項任務——給媽媽準備生日禮物。唉，給媽媽一個什麼生日禮物呢？我的小腦袋機靈地一轉，想到了一個非常好的主意——媽媽每天下班後，還要忙家務。如果我試着在媽媽生日那天幫她完成了這些工作，就應該是一份好禮物吧。當然，還要悄悄地行動！

終於盼到了媽媽生日這一天，早晨，我不動聲色，到晚上放學後，我就開始行動了。我先把家裏的髒衣服收集到一起，然後把水放進洗衣機裏，放些洗衣粉，打開洗滌旋鈕，洗衣機開始工作了。十幾分鍾後，衣服乾淨了，我把衣服中的水擰出來，清洗後，再放在晾衣架上。

下一項，打掃房間。我先把房間裏的東西放好，各回各的位置，擺入整齊後，我把房間掃了一遍，再用拖布擦一遍。房間裏變得清爽了。

媽媽下班回到家裏，看到眼前的景象，驚喜地誇獎我：“希希真是太能幹了！”我拉着媽媽的手：“媽媽，生日快樂！這是我給你的生日禮物。”媽媽非常感動，誇我長大了。

通過這次悄悄地行動，我覺得我長大了許多。以後，我還會用自己悄悄地行動愛着媽媽。

以行動為話題的作文 篇42

“吱一！吱一！”同學們正在專心致志地聽老師講課，忽然教室裏發出了刺耳的挪動桌椅的響聲，同學們把責備的目光投向發出噪音的座位，嘴裏不耐煩地小聲嘟嚷着：“真煩人！”

中午放學後，中隊長把我們幾個中隊委員召集在一塊兒，説：“課堂上發出這種噪音太影響我們學習了，我們得想個辦法，消除這種噪音……”你一言，我一語，大家都在積極出主意，想辦法。可過了一陣兒，還是沒想出什麼好辦法。這時，只見勞動委員孫賀搔着後腦勺的手在空中停住了，接着猛地往下一揮，説：“有了！”他把他的想法同大家一説，果然得到了大家的積極響應。最後，大家約定此次行動為“祕密”行動。

星期六下午放學後，我們幾個都悄悄地溜回教室，開始了“祕密”行動。我們先把桌椅翻過來，使它們四腳朝天；然後把事先剪好的一塊塊黑皮子釘在桌椅腿上，給它們都穿上“黑膠鞋”。再挪動桌椅時就不會發出怪聲了。我們每人一手拿着釘子，一手拿着錘子，“叮叮鐺鐺”地幹了起來。那調皮的釘子真是不老一會兒往這邊斜，一會兒往那邊歪，就是不肯往桌椅的腿裏鑽。我釘了半天也沒釘進去幾個。中隊副李白看到後，急忙走過來，一邊示範一邊説：“釘子放正，先輕輕敲兩下固定位置，然後再用勁敲。”我照他的辦法做，果然釘得又快又好。突然，不知是誰輕輕地叫了一聲“哎喲!”我抬頭一看，只見付晶捏着大拇指，原來錘子不偏不倚正砸在她的大拇指上。她把拇指含在嘴裏吮吸一下，又繼續幹了起來。天色漸漸暗了下來，劉豔正要去開燈，隊長急忙攔住她，説：“不要忘了這是‘祕密’行動，可不能讓別人發現啊！”

一個小時以後，教室裏的桌椅全部穿上了“黑膠鞋”，看上去挺神氣的。我們又小心翼翼把桌椅翻過來，前拉拉，後推推，果然一點兒聲音也沒有了。桌子好像笑着對我們説："小主人，今後上課，我們再也不發怪聲影響你們學習了。”

我們收拾好東西，躡手躡腳地走出校門，心中暗暗歡呼‘祕密’行動成功啦！

以行動為話題的作文 篇43

從前有一片茂密的森林，森林裏生活着小精靈：藍藍和夢夢，還有一羣可愛的小動物，小象、兔子、烏龜、獅子…它們互相幫助，和諧共處，像一家人一樣。

但好景不長，一天，有一輛馬戲團的車子經過這裏，發現了這羣可愛的小動物們，想把他們抓走帶到馬戲團去訓練。他們用盡了各種辦法，把大象、猴子、兔子…全都裝進了籠子裏，就連威武的獅子也被抓了進去。藍藍和夢夢眼看着朋友沒被抓走了卻束手無策，只能默默的躲在一邊，悄悄地跟着車子來到了馬戲團。

車子順利地進入到了馬戲團裏，而小精靈們卻被門口兇猛的看門狗給嚇住了，夢夢急得嗚嗚的哭了起來。

“藍藍，快想想辦法，我們怎麼樣才能進入到馬戲團去就我們的朋友呢？”

“彆着急，讓我想想辦法！”藍藍也陷入了沉思。

突然藍藍兩眼放光，跑了出去，不一會，就見他手裏提着一塊肉骨頭回來了，藍藍把肉骨頭朝門口的一側扔了過去，骨頭散發着誘人的香味很快飄到了馬戲團的門口，經不住誘惑的看門狗循着香味找到了肉骨頭，津津有味地吃了起來，把自己的工作全都拋到了九霄雲外。

“藍藍，你太棒了！”

“嘿嘿…”藍藍不好意思地笑了。

兩個好朋友趁機跑了進去，馬戲團的人可真多呀，可是夥伴們都在哪裏呢？

這時他們聽到了一聲吼叫，原來獅子正被馴養員鞭打，而其他小動物也都被打得體無完膚，眼裏滿是淚花，小精靈門看到朋友們的遭遇，心痛極了。

天漸漸暗了下來，馴養員一個個都去睡覺了，藍藍和夢夢趁機念起咒語，所有的籠子都打開了，他們倆帶領動物們一路狂奔，又回到了他們熟悉的森林裏。

獅子國王説：“謝謝你們，親愛的朋友，要不是有你們，我們以後還不知道會怎樣呢！”

藍藍和夢夢説：“這沒什麼，朋友之間不就應該互相幫助呀！”

從此，它們在森林了又過上了幸福快樂的生活。

以行動為話題的作文 篇44

父母費盡心思供養我們長大，時時遷就着我們，老師絞盡腦汁給我們備課，時時擔心我們在學校出了什麼亂子……在我們身邊有太多要感恩的人或物，有事一個沒有生命的物體也要感謝。人們會説父母撫養我們長大是應盡的義務，老師給我們上課因為我們交了學費，朋友不在困難時助我們一臂之力那還算朋友嗎？

我們的父母，在我們學習成績止步不前時，為我們操碎了心。我們放學後，向他們索要零錢買零食，他們給了我們嗎？可我們還在怪父母摳門不關心自己。當我們與父母爭吵，破門而出時他們傷透了心，最後不是他們給我們讓步嗎？

我們的老師，在上課時為我們講課，下課批改作業，中午備課，當我們放學離開時，老師還在燈光下批改作業。當我們放假時，老師仍在為我們備課。

我們的朋友，在我們陷入困境走投無路時，他們便盡力幫我們渡過難關，一有什麼好東西，就會和我們分享。

感恩，現在就要行動，等到自己失去時才去感恩，那就晚了。所以，現在對父母説一句：“爸媽，我愛你們。”對老師説：“老師，您辛苦了。”對朋友説：“咱們有福同享，有難同當。”現在就開始行動起來，感恩，我們要行動。