我不是最弱小的作文【多篇】
我不是最弱小的作文 篇一
上個星期天我發生了一件難忘而自豪的事,讓我來説給你們聽吧。
那天,爸爸媽媽工作都很忙,媽媽只是把我送到舞蹈學校就匆匆忙忙的走了,臨走時一再叮囑我自己回家路上一定要小心,實在不行的話還是等媽媽來接,我不耐煩地説:“老媽,你就放心吧!”跳完舞后,我揹着跳舞包徑直往家走,其實家離舞蹈學校大約有20分鐘的路程,可是我感覺比紅軍兩萬五千里長徵還長,一路上我東張張西望望,生怕有什麼壞人跟着,走着走着,忽然發現我的後面多了一個陌生人,他好像始終在盯着我,我心裏害怕急了,現在要是媽媽在我身邊多好啊,小時候經常聽爺爺説壞人是專門拐小孩子的,我的步子越來越快,額頭冒漢,此時我的腦子裏閃出我們學過一篇課文,《我不是最弱小的》文中的作者七歲,他都不是最弱小的,難道我是嗎?我鼓起勇氣來,向前走着,正好走到一半時,陌生人停了下來,看了看我一眼向左邊走了,我鬆了口氣,繼續走回家,到了家,我自言自語地説“終於到家了,我不是最弱小的。”晚上媽媽回來時笑笑眯眯地摸着我的頭説“小宇,你真棒,你長大了。”我甜甜的笑了。感覺自己真的'長大了。
其實我們並不是媽媽眼中的小皇帝、小公主,我們是自己的小主人,自己的事情自己做。
我不是最弱小的作文 篇二
我的體型很大,個子高高的,在班級上算得上“重量級的人物”。回想國小四年好像還沒做過“重量級”的好事:沒有扶盲人過馬路,也沒有幫外婆做家務。不過作為“學習委員”的我一直履行着自己的職責:收發作業本、提醒大家做好課前準備,特別是幫同學們解答難題。
我一直都有着當英雄的夢想,我一直髮現有些同學不會做作業,向別人問答案,我心想:我要趁這個機會成為班級上驚天動地的“英雄”。
想着,來了!第一名“患者”府嘉灝。 這位“患者”可病的不輕呀!居然連“煉”這個字組詞都要想個半天。我心裏想了一會兒,指着這個字繪聲繪色的説:“你看煉,是火字旁,你想想什麼詞跟火有關。”府嘉灝皺着眉頭,沉思了一會兒,突然一拍腦門,激動地跳了起來:“鍊鋼,鍊鋼,答案是鍊鋼!謝謝你,王宇飛。”眾人都齊刷刷地看着他,小夥伴們都驚呆了!
第二個“患者”病的還好,只是“澡”忘了怎麼寫。我有模有樣地説:“洗澡要用什麼?”他若有所思的回答道:“是水!”“是的,不過‘水’在漢字裏是什麼部首?”他迫不及待地跳了起來是“三點水!”我微笑地點了點頭。
放學後,還有幾名“患者”來問我,我都對答如流,他們都滿意地回家了,望着他們的背影,課文中的薩沙保護薔薇花的情景一幕幕浮現在我的腦海之中。而我有着樂於助人的心,總會幫同學們度過難關,我也不是弱小的!
我不是最弱小的作文 篇三
今天是星期六,我和媽媽一起到外婆家玩。到了外婆家,我連忙下車,看見二隻小狗在汪汪的叫着,好像在説:“歡迎,歡迎。”坐了一會兒,我要外婆帶我到山上玩,爬呀,爬呀,我和外婆終於爬上山了,山上的景色那麼美好,好像一幅美麗的畫。突然,我們看見一個小弟弟在哭,我走上來問:“小弟弟,你在這裏幹什麼呀?”
小弟弟説:“我和媽媽走散了。”這時我記起有一本書上是這樣寫的:只要跟大人走丟了就不要到處亂跑,站在原地,這樣大人就能找到你了。於是我叫小弟弟站原地,小弟弟説:“我好怕。”我就站到小弟弟的身邊陪他,過了一會兒,一個人走來了,我問:“小弟弟,這是你媽媽嗎?”小弟弟高興地説:“這是我媽媽,謝謝你了,大姐姐!”這時,我也開心地笑了。我不是最弱小的,因為我幫助小弟弟找到了媽媽。
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