被遺忘的角落作文(精品多篇)
被遺忘的角落作文 篇一
記得在半個多月前,我和父母去了廣西省北海市的北海銀灘遊玩。
這個有着錛偺煜碌諞惶詫紓名稱的海灘真是美麗,沙子那麼綿軟,海浪那麼洶湧澎湃,大海一望無際。我一邊享受着大自然,一邊和爸爸一起在海邊挖起水窪來。我們越挖越深。忽然,我摸到了一個硬硬的東西——一隻雪白的蜆。
我把這隻小巧玲瓏的小東西帶回了家,用一隻小匣子養它。開始幾天,我每隔一兩分鐘就看它一次,匣子的水乾了後又湛水進去,好像和它有親密的關係似的。我很想看它裏面是怎樣,但每次看它時它的殼都是緊閉着,因此我以為它死了。但爸爸説,蜆死了殼會打開,而且會變臭。就是因為它不打開殼,所以我對它的印象漸漸地減弱,它對我的記憶也開始忘記,直到有一天,我遺忘了它,像它不存在那樣。
晚上,我一進房間,一股屍臭味向我襲來。蜆居住的小匣子終於引起我的關注,我打開小匣子一看,只見那隻蜆的殼打開了,身體發出一種屍體腐爛的臭味,旁邊還有一隻蒼蠅飛來飛去,我呆了……
我千里迢迢把這隻蜆帶過來,卻遺忘了它,一聞到那臭味,我彷彿看到了蜆臨死前掙扎説:錛偱叮∧閼餉叢棟鹽掖來,卻遺忘了我,我的生命本來就屬於大自然,你卻因為一時的好奇,把我帶到了一個不屬於我的天地裏,又把我視若無睹,隨隨便便就扼殺了我的生命,你真可恨!錛
經過這件事,我領悟到,生命是大自然賦予的生物最美妙的東西。任何一個生命都有一個發光點。蜆是屬於大自然的,它能為海灘增添光彩和讓遊客欣賞。我不能為了自己一時的樂趣,不顧別人的感受。生命是可貴的、生命是可尊的、生命是無價的、生命是平等的。我們不能把自己的生命看重,把別人的生命遺忘,要做一個品德高尚的人。
被遺忘的角落作文 篇二
楊老師,您還記得我第一次被您叫起來背誦課文的情景嗎?因為我內向,每次上課都不敢正眼看您,總是埋着頭,生怕被您提問,更不用説主動舉手了,所以很少有老師注意到我,我總是安靜地坐在那被遺忘的角落裏。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
“鄒文莉,請你來背一下這個。”我忐忑不安地站起來,感覺周圍同學的目光都匯聚在我身上,臉變得好燙。我沉默着,時間也彷彿停滯,教室裏安靜得令人窒息。
“鄒文莉,你一定能行的!”您一邊説着,一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭,看到您那期待的目光,像一束燦爛温暖的陽光灑滿我心房。
在您和同學們鼓勵的掌聲中,我終於鼓起勇氣,忘記了羞澀和膽怯,一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻,您向我投來了讚許的目光,像為黑夜迷惘中的我點亮指明前程的燈,讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵下,我漸漸擁有了自信和勇氣,如幼苗得到春雨的滋潤,挺直了腰桿。
楊老師,雖然您是個嚴格的老師,但您也是最瞭解我們,最可親可敬的老師!吳老師,在您的悉心教導下,我們驚喜地感受到,原來學物理也是一件快樂的事情。因為您總能把抽象數字變成活潑可愛的精靈,快樂地引着我們走進書中,收穫也在那不經意中。
感謝您,一直以來對我的用心栽培、全心呵護。是您,讓我獲得戰勝困難的信心;是您,讓我們感受到學習中的無窮樂趣;是您,賜予我們開啟知識大門的{MOD};是您,引領我們步入知識的殿堂!
楊老師,您為我們傾注了太多的愛,我們無以為報,我只想將千言萬語融會成一句話:老師,您辛苦了!作為您的學生,我永遠感到驕傲,感到自豪!
被遺忘的角落作文 篇三
楊老師,您還記得我第一次被您叫起來背誦課文的情景嗎?因為我內向,每次上課都不敢正眼看您,總是埋着頭,生怕被您提問,更不用説主動舉手了,所以很少有老師注意到我,我總是安靜地坐在那被遺忘的角落裏。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
“鄒文莉,請你來背一下這個。”我忐忑不安地站起來,感覺周圍同學的目光都匯聚在我身上,臉變得好燙。我沉默着,時間也彷彿停滯,教室裏安靜得令人窒息。
“鄒文莉,你一定能行的!”您一邊説着,一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭,看到您那期待的目光,像一束燦爛温暖的'陽光灑滿我心房。
在您和同學們鼓勵的掌聲中,我終於鼓起勇氣,忘記了羞澀和膽怯,一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻,您向我投來了讚許的目光,像為黑夜迷惘中的我點亮指明前程的燈,讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵下,我漸漸擁有了自信和勇氣,如幼苗得到春雨的滋潤,挺直了腰桿。
楊老師,雖然您是個嚴格的老師,但您也是最瞭解我們,最可親可敬的老師!吳老師,在您的悉心教導下,我們驚喜地感受到,原來學物理也是一件快樂的事情。因為您總能把抽象數字變成活潑可愛的精靈,快樂地引着我們走進書中,收穫也在那不經意中。
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