我和老師的故事作文【精品多篇】
我和老師的故事作文 篇一
又到了一年一度的教師節了,走在陽光明媚的校園裏,我不禁想起了肖老師,也想起了讓我難忘的一個故事。
記得有一次,放學了,天卻下起了狂風暴雨,發現自己沒帶雨傘,心想:“這下肯定要淋雨回家了,不過我還是乖乖的坐在教室等媽媽給我送傘來。等啊等,等到六點半,還是沒看到媽媽的身影,我有點坐立不安了。就在這時,肖老師剛好經過教室,準備回家,看到我便停下了腳步,當她知道我沒有傘的時候,立刻把她的傘給了我,我拒絕了,説:“那您怎麼辦?您現在也要回家啊?”肖老師笑了笑,説:“我有帶雨衣呢。”我這才收下了雨傘,準備回家。當我走到校門口的時候,卻看到肖老師是淋雨回家的,雨水順着她的臉直往下淌。我的心裏頓時一陣湧動,多好的老師啊,多美的老師啊!
這件事雖然已經過去很久了,但它和肖老師將永遠在我的心裏。在教師節來臨之際,我深情的祝肖老師及全天下所有的老師節日快樂,青春永駐!
我和老師的故事作文 篇二
從上幼兒園開始,教過我的老師有很多,但我印象最深的還是英語張老師。每當有學生上課時才想起交作業,她總會説:“該幹什麼的時候,就要幹什麼!”
以前我的英語成績不怎麼好,上課時總覺得有些“雲山霧罩”,跟不上老師的思路,自己感到非常苦惱。課堂上不用説積極回答老師提問了,就是完成課後作業也是非常勉強。記得有一次,我因生病沒有及時完成作業,老師上課查作業,我被“大浪淘沙淘”了出來。老師問理由時,我告訴老師因身體不適沒有完成作業。張老師慈祥地看了我一眼,親切地説道:“你坐下吧,要注意休息好,作業放學以前交上就行,記得以後要提前好好地預習課文,有問題可以隨時來問老師。”我心裏暖暖的,眼睛濕濕的,用力地點了點頭。從那以後,我還真的按照張老師“該幹什麼的時候,就要幹什麼!”的要求,加大了課前預習力度,漸漸地以前那些覺得難記英語單詞,難理解語法也變得容易了起來。我的英語成績越來越好了,課堂上也愛發言了,寒假我還報名參加了中央電視台“希望之星”英語風采大賽呢!是張老師一個慈祥的眼神、一句深情的勉勵、一聲温暖的問候,讓我提起了學好英語的興趣。
聽,張老師又在講“該幹什麼的時候,就要幹什麼!”了。我真心地説一聲:“謝謝您!我敬愛的張老師!”
我和老師的故事作文 篇三
在我國小五年級的生活中,有一個老師令我至今難忘,她就是朱豔麗老師。
自相逢到現在我還記得以前剛教我們説的話。大家好,我姓朱。從今天開始我就是你們的品社老師。希望同學多多關照。
小朱老師在五年級的時候,讓我們快樂的度過了一年。給予了獨特又美好的回憶……
當小朱老師來給我們上第一堂課時,於是我喊了一聲——小豬老師。頓時,全班鬨堂大笑,我大膽地看向老師,希望她有反應,卻驚訝的發現老師正在用眼盯着我。似乎剛才的兩三分鐘的相處,就看出我的“小九九。”我頓時像焉了的花一樣心虛的低下了頭。
夏天時,老師穿得更好看。每當老師上完預定的進度,就讓我們看電影,讓我們分元以上這門課,俗話説:只要你願意學,才會學好。
小朱老師很細心,我那時沒有經驗,畏手畏腳,瞻前顧後,做事總是做不好,是朱老師告訴了我做事要認真去做的道理。
我曾為此深深苦惱過,也嘗試挑戰自己。最後終於成功了。
老師給予了我鼓勵,讓我越來越有經驗。老師,就是您那敏鋭的眼睛與您對我的信任,才有了今天這樣的我。
“玉壺存冰心,硃筆寫師魂。諄諄如父語,殷殷似父親。”這,便是我和小朱老師之間的故事。
我和老師的故事作文 篇四
老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。老師的愛是一把傘為我們遮風擋雨呵護着稚嫩的心靈。老師您的無私奉獻我們看在眼裏!
六年級的學習生活,讓我和老師之間發生了很多故事,有的是甜的,酸的,苦的,辣的,有的是感人的,傷心的,高興的。
記得那一次,雨靜靜悄悄的下在了我們的學校旁,我在學校裏做晚自習。突然就發燒,老師看見我連忙背起我,在半路,老師突然把自己的衣服脱下來,給我披在了身上。到了醫院,老師又幫我拿藥,又擔心我什麼時候能好,看見老師在我牀邊靜靜的躺着。那一刻,我留下了淚水,直到媽媽來才離開。到了第二天,我的病已經好了,來到學校。看見老師來沒有來就問同學老師呢?老師生病了,什麼,我突然明白了,老師在那樣的天氣還把衣服給了我。
直到放學後,我拿着禮物,來到了老師家看見老師在牀上躺着。我的淚水不爭氣的留了下來,老師説“哭什麼,我馬上就好了,就能去給你們講題了。“恩,我們都很想你。
短暫的六年學生生涯,也能漫長,老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們,在我們傷心的時候會安慰我們,老師,我們愛你。
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