用好“學習強國”平台推動黨的創新理論更加深入人心
“學習強國”上線以來,****宣傳部結合本地實際、把握黨員特點,採取多種形式,利用平台抓好黨員學習,使黨的創新理論深深地融入到每名黨員心中。
1.提高政治站位,充分發揮領導幹部的示範引領作用。區委高度重視省、市委關於“學習強國”平台的推廣使用工作,單義書記多次做出批示,要求全區各部門要保質保量完成任務。區委先後兩次召開常委擴大會聽取“學習強國”平台推廣使用情況彙報,***書記帶頭介紹學習經驗。在日常學習過程中,很多區級領導幹部把在學習近平台中看到的好文章、好視頻分享到工作羣,極大地調動了黨員幹部利用平台開展學習的積極性。
2.做好開篇文章,下載平台的同時就把學習做為重要內容加以部署。在各層次的“學習強國”學習近平台推廣使用動員部署會上,把平台眾多的欄目、廣泛的內容、強大的功能向大家做以詳細介紹,全體工作人員和廣大黨員對平台產生了極大的興趣和一看究竟、先學為快的意願,廣大黨員帶着興趣下載、下載後就立刻開展學習,為利用平台開展學習奠定良好基礎。
3.加強督促指導,有效促進廣大黨員形成比學趕幫超的強烈願望。區委主要領導在全區領導幹部大會上強調,下載平台是為了學習,學習積分是為了促進學習,我們不唯積分論,但積分也在一定程度上反映了我們的學習情況。區委宣傳部、區直機關工委,各功能園區,各街道黨工委均在一定時間、一定範圍內通報黨員下載使用平台情況、通報部門參與度、通報部門積分、通報支部書記積分,有效地激發了全體黨員的學習熱情。
4.強化常態動員,在全區形成討論平台利用平台的良好氛圍。在區直機關、街道社區、企業工廠,無論是主管領導還是項目負責人、平台管理員,充分利用食堂就餐、飯後散步等與黨員交流的機會,常説平台內容、常問學習情況、常談學習體會,促進廣大黨員隨時打開平台,隨時查看學習內容,隨時關注學習效果,形成利用平台開展學習的良好氛圍。
5.善用“分享”功能,形成良好的學習鏈。無論是在平台推廣使用動員、培訓會,還是平時交流學習體會與經驗,各級管理員都把用好“分享”功能放在首位。雖然此功能積分不多,但能引導其它黨員學習,促進黨員時常登陸平台、時常打開學習鏈接,無形之中,掌握了最新資訊、學到了更新的知識,有效增加了平台的利用率。
6.加強日常引導,充分利用平台查詢各種學習資料。無論是組織全區黨工委(黨組)理論學習中心組學習,還是各級黨組織組織黨員學習,都需要大量的學習資料,區委宣傳部在向大家推薦查詢方法時,首推“學習強國”學習近平台,從實用角度強調和彰顯了平台的重要性。
通過利用“學習強國”平台開展學習,使黨的創新理論與廣大普通黨員靠得更近、貼得更緊、融得更好。
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