教師幹部作風大提升專項行動心得體會
“教師是太陽底下最光輝的職業”,“教師是人類靈魂的工程師”,教師身上這些炫爛的光環,顯示了教師職業的不平凡。工人制造出各種產品,園丁培育花草樹木,科學家設計出功能齊全的機器人,而教師鑄造一個個活生生的靈魂。
“學高為師,德高為範”,作為一名教師,不僅要有淵博的學識,積極進取的學習態度,終身學習的目標,更要以身作則,敢為人先,作學生表率的典範。教師是學生成長的奠基者,是學生品格形成的引路人,是美好靈魂的塑造者。學生把老師視為榜樣,視為楷模,視為偶像。教師的一言一行都會被學生模仿和崇拜。因此教師的品行的修養,顯得比學識更加的重要。
作為一名從教三十年的教育工作者,我深深體會到了德育的重要。言傳不如身教,我在工作中牢牢守住自己的底線,處處以教師職業道德為準繩,飽含對教育的愛,把全部的身心投入到教育工作中去,堅守農村教育,三十年如一日的工作,任勞任怨,從青絲到白頭,展現了我對教育這份職業的情懷。
在教學工作中,我勤奮工作,不折不扣的完成領導交給我的任務,事事為先,受得領導的信任。與同事交往融洽,互幫互助,不搞幫派,團結奮進。對學生我處處身先士卒,要求學生做的事,自己先做到,關心愛護學生,從思想上去塑造,從靈魂上去培養,力爭讓每一個學生都能成才,因此得到了社會和家長的好評。
今後,我將一如既往的繼續前行,努力工作,刻苦學習,提升自身的修養,用愛去感動,用心去感悟,做一個無愧於社會,無愧於教育的教師。
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