《中國音樂賞析》學習隨筆
陶冶情操 提高修養
——《中國音樂賞析》學習隨筆
王建蘭
音樂,她跳動的音符能帶給人美妙的享受,這已成為人們生活中不可或缺的一部分,而學會欣賞便邁出了對音樂追求的第一步。天水老年大學《中國音樂賞析》課的開設,為我們打開了另外一扇窗,多了一個瞭解、學習、欣賞的機會,通過學習,使我對如何欣賞音樂有了進一步的認識和理解。
通過這門課的學習、感知了中國古典音樂的美。比如笛聲的清脆,簫聲的深沉,二胡的圓潤柔和,京胡的剛勁嘹亮,琵琶的錚錚之音,古箏的清新明亮、輕盈多姿等等,領略了華夏之音的美妙,體味了古典魅力之所在。例如:嗩吶曲《百鳥朝鳳》以嗩吶模仿百鳥的爭鳴之聲為其特點;二胡曲《二泉映月》音調委婉纏綿,表達了阿炳不盡的辛酸和不幸,真摯的樂聲感動着萬千人;古箏曲《漁舟唱晚》的旋律起伏婉轉而富有韻味;琵琶曲《十面埋伏》內容壯麗輝煌,風格雄偉奇特,是一幅生動感人的古戰場音畫。課堂上我們用心去感受、去聆聽經典的音樂作品,我們陶醉其中、享受其中,好的音樂會經久不衰,正所謂經典永流傳!其精髓的東西值得我們靜下心來仔細揣摩,用心品味。
今年在《黃河大合唱》創作80週年之際,我們再次聆聽,更感受到了中華民族在困境中怒吼的力量。《黃河大合唱》氣勢磅礴,陣陣蕩耳,她的旋律高昂、沉厚、悽婉、悲壯!作曲家冼星海滿懷的崇高、神聖、莊嚴都融進那雄壯的旋律之中,無論何時何地聽到都熱血沸騰,充滿希望。詞作者光未然,他用自己的整個生命與激情譜寫了這曲感人肺腑的樂章,詩一般的語言,與激昂的旋律完美地交融在一起。音樂創作表達的是人的情感,音樂的魅力要在欣賞音樂的過程中慢慢體會,從而達到人與音樂的共鳴。
通過閆芳老師的講解,我們對《黃河大合唱》的八個樂章逐一賞析,重新對它有了更深層次的理解。
我有幸成為老年大學《中國音樂賞析》課的首批學員,閆芳老師認真備課、教授,每個學員認真學習、聽講,對音樂賞析有了一個系統的學習。通過學習,知道了音樂史古樂中的五聲調式“宮、商、角、徵、羽”;十二平均律是一種音樂定律方法;八音:古時對樂器的總稱,按製造樂器的主要材質:“金、石、土、革、絲、木、匏、竹”分為八類;以及交響樂團由五個組成部分:絃樂組、木管組、銅管組、打擊樂組和特色樂器組組成等等。欣賞每一部音樂作品是怎麼通過“起、承、轉、合”再現主題再如何通過節奏、旋律、調性、和聲、曲式結構等完美呈現,來感染欣賞者,從而達到陶冶情操,淨化心靈的目的,學會欣賞音樂就顯得尤為重要。
通過賞析課的學習,不僅享受了音樂的盛宴,收穫了音樂知識,對音樂也有了新的認知有了更進一步的理解。音樂世界豐富多彩、博大精深,音樂不只是單純的旋律而已,它透着作者的情感,承載着其思想,寄託着其希望。從節奏的快慢,音調的高低中能體會到曲作者所要表達的情緒變化。音樂賞析課教會我們在欣賞音樂的同時,也認真領悟它所傳達的思想和反映的人生主題。讓我們更好地體味人生,享受生活。
韶華易逝,芳華不再,容顏易老,唯修養可不斷提高。讓我們在音樂賞析課循序漸進的學習中,不斷提高音樂素養以及音樂欣賞的能力與水平,在飄然無形的藝術使者---音樂的陪伴下,享受更美好的人生!
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