學習吳教授《中外經典遊記與世界格局演變》有感
在最好的年代
寫醉美的遊記 遇見更完美的你
學習吳教授《中外經典遊記與世界格局演變》有感
到遠方追尋更美的風景是多少少年孜孜以求的夢,對我而言,撬動我的夢的是李白《夢遊天姥吟留別》這首詩,這是一首無數次在喃喃自語中流淌出來,在神情恍惚間發自於筆端的詩,最初的喜歡是李白的華麗辭藻,再喜歡是這首詩的承轉起合和美好意境,再後來喜歡的是天姥山的無窮魅力,嚮往着天姥山世外仙山般的存在。我調到現在的單位工作後,我們單位有一個全縣最好的書法家,我就以最快的速度給自己創造了個機會,求他給我寫了這首詩,裝裱了掛在辦公室裏,每天讀讀,沉醉在這首詩的意境裏不能自拔。
古語有云“聽君一席話,勝讀十年書”, 昨天聽了吳教授的講解,瞭解到原來這是我最喜歡的一篇遊記,知道了遊記的歷史深度和遊記體裁的多維廣度,懂得了可以用散文、詩詞、繪畫、歌謠等手段記錄描繪你所看到的、感受到的一切。當然也瞭解到遊記對歷史、對文化、對社會發展的重大意義,最明顯的就是《馬可波羅遊記》帶來航海史翻天覆地的變化和對世界格局演變的推動作用。(寫這句話主要是想證明一下我還是比較認真聽課了,吳教授還是講了很多知識的,但是我還是要轉回到個人比較喜歡的詩詞上來)歷史上描繪著名景觀景點的詩詞非常多,比如《岳陽樓記》、《醉翁亭記》等等,當時在學習這些詩詞的時候就想為什麼古人可以遊學,而我們卻要關在教室裏面,枯燥無味呢,盼望着可以到祖國大好河山看看。讀國中的時候有一首歌非常流行,歌詞大意是“我想去桂林,現在有時間,可是沒有錢,等我有了錢的時候,我卻沒時間”,當時非常感慨人生真是太不如意了。現在想想這就是生活,在當時的條件下就是如此,這也是生活的基本矛盾。時間發展到今天,社會的基本矛盾已經變成了對美好生活需求的嚮往了,已經發展到全民旅遊、大眾旅遊時代了,旅遊產品也極大豐富,旅遊基礎設施、公共服務水平都有了極大的提高,人們變得越來越有錢了,越來越關注生活的質量,生活的品味,在這樣的年代裏,遊記的手段變得更多樣化,交流傳播的更快,真的就是地球村,隨時隨地可以感知大洋彼岸的生活,朋友圈、快手直播等發佈旅遊的信息相當多,美文、美圖、美食、美景吸引了一眾愛旅遊、愛生活的人。所以説這是一個旅遊業爆炸的年代一點都不過分,我們真的可以好好規劃自己的生活,設計自己的旅遊線路,到自己嚮往的地方品味文化,開拓眼界,提升休養,也可以放鬆身心,愉悦自我,然後精神飽滿的投入下一段戰鬥。
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