“建強戰鬥堡壘,提升政治功能、服務功能和治理能力,推動高質量發展,服務全面振興、全方位振興”主題交流研討材料
根據上級黨組織的安排部署,公路管理段機關黨支部召開了這次組織生活會,圍繞“建強戰鬥堡壘,提升政治功能、服務功能和治理能力,推動高質量發展,服務全面振興、全方位振興”為主題進行交流研討。以轉變工作作風為重點,以勤學、務實、有為為主要內容,結合工作反思和經驗總結,對照習總書記講話和黨章要求,對照羣眾期盼和改進作風要求,對照先進典型和先進事蹟,認真查找自身差距,深刻剖析了產生問題的根源,初步明確了今後努力方向。現將對照檢查情況彙報如下:
一、存在的主要問題
(一)在遵守和執行政治紀律方面,一是理論學習不夠全面、深入、系統。被動學習多一些、主動學習少一些,大都是學習研究業務工作,很少專門坐下來系統性地學習政治理論和黨規黨紀。二是政治鑑別力不夠強。作為黨員幹部,對一些敏感問題特別是意識形態領域的複雜性認識不夠,缺乏必要的警惕性和鑑別力。三是政治鬥爭性不夠堅決。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究得還不深。對於一些有損黨的形象和威信的謠言,沒有旗幟鮮明地反駁、鬥爭。
(二)在遵守和執行羣眾紀律方面,服務意識不夠強。想問題、作決策、幹事情上,有時從部門利益出發,還沒有完全從發展大局和羣眾需求着想,再就是批評與自我批評不夠,不能經常紅紅臉、出出汗,看似和和氣氣、形勢大好,實際上缺少嚴肅的黨內生活鍛鍊,不利於形成真正團結緊張、嚴肅活潑的局面。
(三)在遵守和執行工作紀律方面,執行上級政策不夠十分到位,擔當意識不夠,工作主動性不強。工作中存在有一團和氣的“老好人”思想,有時推一步走一步,開創性不足。
(四)在遵守和執行廉政紀律方面,有緩一緩、鬆口勁的思想,缺乏打“持久戰”的準備,主觀上認為自己的部門是清水衙門,自己在黨規黨紀不會犯什麼錯誤,思想上重視不夠、警惕不夠。對工作中存在的廉政風險檢查找不到位、不細緻。
二、存在的上述問題的主要原因
(一)理論學習主動性不強,思想認識不夠到位。一方面,對理論學習的重要性認識還不夠深刻。由於工作任務較為繁重,經常超負荷運轉,造成了在理論學習上存在差距,對中國特色社會主義理論體系的認識和理解還不全面,對黨史國史的學習還不繫統,還沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題,導致缺乏定力和靜氣。另一方面,對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻,有鬆懈思想,對紀律規矩缺少足夠的敬畏之心。
(二)黨性觀念不夠堅定,自我淨化意識不強。認識跟不上形勢發展的需要,認為自己長期接受黨的數育,人生價值取向和理想信念已經“定形”、不會出問題的,在加強黨性鍛鍊上有所鬆勁,放鬆了對增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視,不能始終嚴格用黨性原則來規範自己的行為,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨的意識還不夠強。參加黨內生活不夠積極主動。
(三)黨宗旨意識和羣眾觀念有些淡化。羣眾路線是黨的生命線。自己工作與廣大羣眾的期望還有一定差距,在能力素質、工作作風等方面存在不足,沒有自覺地從理論上把羣眾路線與唯物史觀、辯證法、實踐論聯繫起來、貫通起來,運用到具體工作中。沒有很好地把對上負責與對下負責有機統一起來。
(四)擔當精神不夠強烈,敢為人先的闖勁還不足。沒有很好地結合部門實際創造性地開展工作。沒有始終做到一切從實際出發,過於機械地按慣例和領導意見辦事,有些求穩怕亂,工作中瞻前顧後,躊躇不前,思想還不夠解放,有時存在“得過且過”的和“老好人”的無原則思想,不願不敢動真碰硬,對發現的違規違紀問題制止不力。
三、努力方向和改進措施
(一)持續抓好理論學習,進一步築牢思想根基。把學習作為一種精神追求、一種政治責任,深入學習黨的路線、方針、政策,學習十八屆四中、五中全會精神和十九大精神,學習習近平總書記一系列重要講話精神,不斷用黨的理論和政策來武裝頭腦、指導工作、推動實踐。系統地學習相關業務知識、法律法規等相關知識,不斷提升政治理論水平。注重理論聯繫實際,開展理論學習研討,運用科學理論對工作進行深入思考,做到理論和實踐相結合。
(二)強化黨員意識,着力錘鍊堅強黨性。時刻用黨章、用合格共產黨員的標準要求、武裝班子成員。嚴格黨內政治生活鍛鍊,時刻保持清醒的頭腦、堅定的政治立場、敏鋭的政治觀察力和政治鑑別力,對詆譭黨的言論旗幟鮮明反駁。強化全心全意為人民服務的宗旨意識,進一步增強服務意識。
(三)保持清醒頭腦,始終做到清正廉潔。始終保持警惕、警覺、警醒,以身作則,乾淨做事,認真學習貫徹《紀律處分條例》和《廉潔自律準則》,既拿起紀律這把戒尺,守住底線,絕不越雷池一步,堅持向高標準看齊,模範執行《準則》,以人格力量彰顯黨員本色。
(四)工作上勇於擔當。在其位謀其政,站好最後一班崗。檳棄自己快要退休了就應當歇歇腳的想法,努力開拓宣傳工作新思路,創新宣傳形式,高揚主旋律,宣傳正能量,有一分熱發一分光,站好最後一班崗,守好宣傳陣地,為學校發展加油鼓勁。
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