黨員教師個人剖析對照檢查材料
黨員教師個人剖析對照檢查材料
為認真開好這次組織生活會,本人以十九大精神為指導,認真學習習近平總書記系列講話精神,積極參與“兩學一做”常態化學習,自覺主動向黨中央看齊,牢固樹立“四個意識”,以中央政治局為標杆,紮實做好學習研討、開展批評和自我批評。結合中共水觀教育督導責任區總支部委員會“關於開展好2019年民主生活會的實施方案”,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,遵循實事求是的原則,查找問題,深刻剖析,認真思考,並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析和提出了整改措施:
1、政治合格方面:
我作為黨員教師,黨員意識淡薄,沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己,有隨大流做工作的現象,有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒,對棘手問題有拖拉、推諉的想法,常常有等一等,拖一拖,靠一靠的思想。
整改措施:強化政治學習。深入學習黨章黨史,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺抵禦各種落後思想和腐朽文化的侵蝕。帶頭鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動、深入踐行“三嚴三實”專題教育。
2、執行紀律合格方面:
自我約束力差,黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律,是自覺的紀律,需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己,時刻保持黨員的自覺性,而在實際學習生活中,我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦後,我行我素,認為只要不違反學校紀律,自己做什麼事情都可以。
整改措施:認真學習《黨章》《條例》《準則》等黨內規章制度,時刻對照黨章規定的八項義務,自覺用黨章規範自己的一言一行,把政治紀律和政治規矩作為“清規戒律”,樹立“紅線”意識。防止個人主義、自由主義問題滋生,堅決抵制“兩面人”,不搞任何形式的小圈子,做一名講政治、講紀律的人民教師。
3、品德合格方面:
艱苦樸素作風不夠,過緊日子的意識不強,抵制不良風氣的意志不夠堅定。在生活細節上,隨着生活質量的逐步改善,偶有鋪張浪費現象。
整改措施:修生養性,嚴於律己。做好表率作用,對鋪張浪費、追求奢華的現象堅決制止,做到艱苦樸素,學高為師,身正為範。
4、發揮作用合格方面:
工作創新和求真務實的精神不夠。有時感覺做了幾年的中層幹部,事情就那麼一回事,應付應付就可以了,缺乏創新精神。部門也缺少創造性開展的活動,在培養青年教師方面,也是僅僅停留在完成學校的一種形式,沒有充分發揮傳幫帶對青年教師的成長中的作用。
整改措施:積極做好部門服務工作,發揮部門領頭人的示範作用,多深入羣眾,工作力爭做到精細化和常態化,做好一名優秀教育者的輻射作用。
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