一年級的孩子該怎麼正確教育(多篇)
一年級學生的綜合教育方法 篇一
休息篇
孩子的休息是最重要的,建議一年級的時候8點鐘一定要結束學習了,8點半就應該在牀上了,如果作業還沒完成怎麼辦,沒關係,不做了,簽上你的大名,讓孩子準時睡覺!
運動篇
身體健康是第一位的,其他的都是浮雲!一年級的體育課還是有保障的,學校會讓孩子練習跳繩和拋擲,這非常好,陪着孩子練練吧,孩子們進步會非常大!我很遺憾的是乒乓球太晚讓她練了,暑假才開始,其實一年級一開始就該去練,這學期會繼續練。游泳我們暑假前學會了,孩子很高興!建議孩子一定要有一項體育運動是正規訓練的,這個太重要了!
習慣篇
養成一個好習慣,然後再讓這個好習慣養你一輩子!一年級要幫助孩子養成的習慣好多,規律的作息、書寫姿勢、上課紀律、回家後先做完作業再玩,晚上堅持聽英語或是詩歌等等,家長朋友一定要有耐心,幫助孩子養成這些習慣!
課外篇
根據孩子的興趣,我們週六一大早就去學習毛筆字了,然後是水墨畫,中午是英語,這學期週二和週五放學後是乒乓球。週日給她空出來一天,做作業和休息!這裏要特別説的是毛筆字,我覺得非常重要,這個對孩子在學校裏鉛筆字的書寫有極大的幫助,更加深遠的文化上的影響就更不用説了!另外就是英語,一定要儘早學,越早越好學,越早越簡單。不一定有外教就好,有些中教也很棒,班裏人數不要太多,10人左右就好,一定要全英文上課,不要雙語翻譯!
老師篇
應該給老師們最大的理解、支持和尊重!在現有的教育體制下,有時候老師們提出的一些要求是我們所不認同的,這個時候,我們可以主動和老師進行溝通,我相信老師們會非常樂意吸取大家的建議和意見,至少我們班的老師就是這樣,特別認真負責,很容易溝通!一通電話有時候就可以解決很多誤會和問題,建議大家一定要多和老師溝通。
家長篇
家長朋友們一定要調整好心態和情緒,慢慢來,一切都會好的!前提是你要有方法,確實有付出。我這裏只説一下關於家長陪讀的方法:“陪伴但絕不代勞!”一年級的孩子,認字又不多,學習概念還沒形成,家長陪伴一下是應該的:檢查他的作業、書包整理、鉛筆盒整理、文件袋分類等等,但是隻是提醒和示範,可以多次,但是絕對不要代勞!你可以是一個非常熱心的幫助者,但是記住只是幫助,不能全盤代勞,而且要讓孩子學會求助,向家長、老師、同學、網絡、書本、專業人士等求助。
孩子篇
要始終保持和孩子站在一起,孩子們還小,有時候對某些知識不理解、學得慢,甚至沒興趣是很正常的,千萬不要説他笨,要繼續呵護她,鼓勵她,至少給她更多的時間,再等等她,她會趕上來的,甚至以後比你走的更遠!
一年級孩子最佳教育方法 篇二
一、幫助孩子由幼兒向國小的過渡,適應“國小生”角色:
1、讓孩子在情感上接受國小。
建議:
(1)告訴孩子:成為一名國小省事意見非常值得驕傲的事情。
告訴孩子:進入學校以後,他們會變得像老師那樣知識淵博。
(2)給孩子講紅領巾的來歷,以及它所代表的涵義,以增強孩子成為國小生的自豪感和神聖感。
2、帶孩子熟悉國小環境。讓孩子容易產生歸屬感,較快適應學校這一新環境。
3、培養孩子正確的時間觀念和紀律意識。讓孩子適應國小相對緊張的學習環境。
4www.本站baihuawen本站、有意識的鍛鍊孩子的自理能力。讓孩子擺脱依賴老師、家長照顧的生活模式。
5、引導孩子認識到自己的身份發生了本質的變化。讓孩子能夠以較平穩的心態去面對可惜生活中的困難,面對老師和家長的各種嚴厲批評。
建議:
老師或家長可以和孩子玩“答記者問”的遊戲,通過談話的方式引導孩子去思考那些他們將要遇到的問題。
二、學習方面:
1、一年級的孩子喜歡玩,不喜歡學習。因此老師和家長要幫助孩子建立良好的學習興趣。
建議:
(1)給孩子讀,或者跟他們一起讀一些適合他們閲讀的讀物。如《一年級的小豌豆》、《牀邊的小豆豆》等。
(2)舉一些例子告訴他們,在課堂中是可以發現一些有意思的知識的,引導他們主動去發現聽課的樂趣。
(3)通過遊戲鍛鍊孩子的首部肌肉的靈活性,幫助孩子擺脱動作笨拙而產生的自卑感。
(4)家長要陪同孩子一起閲讀配圖故事書,擴大孩子注意力的乏味,使孩子儘快掌握正確的、科學的閲讀方法。
方法一:給孩子講故事後,向孩子提問。有助於提升孩子的形象思維能力。
2、構建一個和睦的家庭,幫助孩子營造良好的學習環境。
3、正確引導孩子學會學習,提高他們學習的興趣。
建議:
(1)施行“先玩後學”的教育方式,讓孩子滿足玩的天性的同時,不忘牆面的提醒孩子進行學習。
(2)放學回家,家長要先與孩子交流學校有趣的事情以緩解孩子的學習壓力,在孩子情緒處於興奮或愉悦的狀態下談論當天的學習情況。
(3)讓孩子在快樂中學習,在遊戲中學習。家長和老師要幫助孩子保持強烈的好奇心。家長要做到:耐心聽孩子的問題(不抹殺孩子的好奇心)——給孩子思考的時間(不要直接給答案。而是要與孩子同討論,引導孩子自己去探索答案的過程)——多演示,少説教(實驗演示有助於孩子掌握知識並鞏固)。
國小一年級的教育方法 篇三
語文篇
一年級的語文一下子就能讓你吐血!對漢字的認讀,一開始就有了,幼兒園裏不教拼音和認字,説是教育局規定不能在幼兒園提前教一年級的內容,所以如果你自己平時沒有給孩子做過漢語拼音和認字識字的練習,那你一開始會抓狂,認讀作業相當多啊!不過我可以提前告訴你結果,孩子們的學習能力是你預料不到的,他們慢慢會跟上的,呵呵!
聽:學校會發一盤磁帶,這個要給孩子天天聽,很多孩子課文就自然而然會背了,我們是朋友給的MP3,每天車上放。
説:這裏我只説朗讀,每篇課文一定要讓孩子大聲讀,因為聽了磁帶,早就會背了,所以他讀的時候你分不出他是揹着讀的,還是真的認識每個字了,沒關係,可以讓他用手指指給你看。
讀:培養閲讀的習慣並不是一帆風順的,一開始老師就發下來一張書單,裏面有好多書,但是你不一定都要去看,因為好多書裏沒有拼音,而且孩子也不愛看。所以推薦一些有拼音標註的書籍,這樣孩子遇到不會的字,可以通過拼音來認。書不要一次買太多,看完一本再買下一本,順着孩子的興趣來,閲讀以及認讀能力會慢慢提高起來。
寫:一年級的語文作業基本上沒有書寫作業,但是讓孩子動手寫寫很重要,每一課的生字表是要求孩子會寫的,這個可以讓孩子動手寫寫,主要是書寫姿勢,這個一定要從一開始就注意,正確的書寫姿勢對孩子的身體健康和心理健康都有幫助!
數學篇
一年級的數學一下子就能讓你吐血!感覺不像在教數學,而是在教語文。比如學習方位時,你一定要用完整的句子來説什麼在什麼的左邊,或者右邊。在教數量時,你一定要説,小明有八隻蘋果,草地上有七朵小花。而且特別要求量詞不能錯(我記得國小語文量詞的學習應該至少是二年級以上才突出要求的,我個人認為這樣要求的出發點是好的,但是匹配度不太合適)。一年級數學基本上也沒有書面作業,每天的作業是口算練習,一開始是10以內的加減法,每天讀三遍,家長簽字,這個是個循序漸進的過程,一開始可能會比較慢,千萬別急,慢慢來,會快起來的。
考試篇
一年級的考試一下子就能讓你吐血!考試的難點不是書上的知識點,而是孩子對題意的理解,有時候孩子會不知道這道題是讓你幹什麼,所以丟分。我的建議是,買一份好的學習資料,建議特級教師主編的《新華學習》報紙書,不要多,不是為了能在班裏拿第一名,主要是引導孩子入門,培養學習習慣興趣和能力,讓孩子拓展知識面,熟悉題型,開拓思維,接觸更多的東西,慢慢適應學校的教育。
一年級孩子最有效的教育方法 篇四
不要採取過激的方式
有的家長認為,“玉不琢不成器”,“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候,不是心平氣和地講道理,而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再説。這樣粗暴的對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤,還很有可能會在心裏留下陰影,性格容易變得偏激。
儘管汪老師對馬爺有體罰,但是汪老師是有言在先,一旦馬皓軒違反了規定才給以懲罰,並對他進行言語上的教育。
父母要以身作則
父母的一言一行,孩子都看在眼裏,他們的模仿能力很強,空洞説教遠不及實際行動的影響力大。同樣的,“上樑不正下樑歪”,做家長的如果品行不端,那麼教育出來的孩子很難説不是一個失敗的複製品。可見大人的言傳身教真的很重要。
大人的意見要統一
有的時候家長之間相互要通氣,對於同一件事的看法要爭取一致,態度也要統一,切忌你説東我説西,你扮白臉我扮紅臉,更不能當着孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是,不知道究竟該聽誰的。時間一長,大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存,再想要管教孩子就比較困難了。
不要扼殺孩子的興趣
學業固然重要,但是興趣是激發孩子創造力的源泉。所以,如果孩子表現出某方面的愛好,千萬不要干涉,而是應該鼓勵他,説不定還能成為孩子的一項技能。
其實孩子也是父母的老師,我們教育他們,更需要接受他們的教育,因為他們擁有世上最美好的心靈。請好好對待自己的孩子,千萬不要讓他的童年留下陰影。
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