成語故事盲人摸象課文(精品多篇)
《盲人摸象》讀後感 篇一
今天上午,我看了一篇文章,叫《盲人摸象》。
那裏面的主要內容是:五個盲人摸一頭象,他們只摸到象的一個部位。其實他們都組合在一起就是一頭象了。不過,他們都反駁前面一個説的。一個路過的人聽了他們的説法,哈哈大笑,肚子都疼了。
這篇《盲人摸象》讓我想:這五個盲人真是一葉障目,看到了一部分,卻以為自己看到了全部,認識事物片面、狹窄,這個不行。我們看到了一部分千萬不要滿足,一定需要完整的。我看過一個故事:有一個先生愛讀書。一天他看到一句話“螳螂捉蟲時用一片葉子擋住自己,就很容易捕食了”。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術,就拿着這片葉子去偷東西,結果被捉住了。這個故事就説明他看事物片面、狹窄。因為,他把小小動物的東西來比喻自己,這就不像《盲人摸象》了嗎?!
讀完了《盲人摸象》讓我明白:我們認識的事物一定要多不要片面、狹窄:爭取要一下看到整體,可千萬不要“盲人摸象哦!”
盲人摸象遊戲作文 篇二
大家好!一場別開生面的遊戲即將開始,冠軍會花落誰家呢?讓我們去一探究竟吧!
瞧!無精打采的王家皓雙手搭拉着腦袋,喃喃自語:我不想玩,我真的不想玩!而我呢?自信滿滿地説:這遊戲真是小事一樁。臉上綻開了一朵小紅花。
我自高奮勇、大搖大擺地走上場,還手舞足蹈着,像一隻優雅的小企鵝在跳舞,發出噠噠的聲音,眼睛眯成了一條縫,嘴巴咧開了。哇,看哪,我的頭髮一翹一翹的,像是在開一場熱鬧的舞會。就在這時,老師神不知鬼不覺地把袋子套在我的頭上,我的眼前頓時一片黑暗,簡直被困在黃色的監獄裏,喘不過氣來。於是,我左三圈右三圈地轉動,不一會兒便頭昏眼花,腦袋上冒出了無數顆星星。不過,這可難不到絕頂聰明號稱智多星的我啊。這不,我屏氣凝神一會兒,就伸出我的小魔爪肆無忌憚地向前走。同學們一見我移動的身影,立刻四處逃竄,有的躲到桌子後面,有的跑→←到門後面,還有的甚至跑出教室直接淘汰出局。説時遲那時快,正當有位同學與我擦肩而過時,我迅速伸出魔爪,哈,胡秦嘉被我抓住了,沒有逃出我的五指山!
同學們,現在揭曉答案,今日遊戲的冠軍就是我啦!
《盲人摸象》讀後感 篇三
有一天,四個盲人坐在大樹下乘涼,有一個趕象的人説:“象來了快讓開,四個盲人説:“咱們來摸一摸大象是什麼樣的?趕象的人想了想説:“好吧。趕象的人就把象綁在了樹上。
一個盲人摸摸大象的身子説:“大象像一堵牆。”第二個盲人摸摸大象的牙齒説:“大象像滑滑的棍子。”第三個盲人摸摸象的四條腿説:“大象就像根柱子。”第四個盲人摸摸大象的尾巴説:你們都錯了,大象像一根粗繩子才對。”
趕象的人説:“你們都弄錯了,你們只有摸遍了大象的身子,才能知道答案。你們每個人只摸了象的一部分,就來斷定象是什麼樣子,怎麼能説得對呢?
我從這個故事中明白了,人做事情不能像那四個盲人一樣,只憑自己的感覺去判段事物,就以為自己是對的,我們一定要認真的全面的去思考一件事或去做一件事。
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