小興安嶺課文原文(多篇)
《美麗的小興安嶺》 篇一
我國東北的小興安嶺,有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百裏連成一片,就像綠色的海洋。
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流着。溪裏漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側着腦袋欣賞自己映在水裏的影子。
夏天,樹木長得葱葱蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。早晨,霧從山谷裏升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧裏。太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開着各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。
秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來,落葉在林間飛舞。這時候,森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人蔘等名貴藥材。
冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的,又鬆又軟,常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞裏。紫貂捕到一隻野兔當美餐,黑熊只好用舌頭舔着自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞裏的松子過日子,有時候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨。
小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的'寶庫。
《美麗的小興安嶺》教學設計 篇二
一、導語:
師:同學們,我們的祖國幅員遼闊,山河秀麗。有很多的好去處,在我國的東北有大片的原始森林,其中的小興安嶺,(課件出示小興安嶺的地理位置)風景迷人,物產豐富,今天我們就一起去領略一下它的美麗與富饒吧!
(圖片欣賞)揭題齊讀18《美麗的小興安嶺》欣賞下小興安嶺的景色(課件)
師問:看完了圖片,請同學們説説,小興安嶺的什麼最美呢?(樹)
二、出示:我國東北的小興安嶺,有數不清的紅松、白樺、櫟樹…。.。幾百裏連成一片,就像綠色的海洋。(學習比喻句)
仿寫比喻句:山嶺上是數不清的樹木,遠遠望去就像。
出示:下面同學們找出能概括全文主要內容的句子
找到:小興安嶺的樹海,一年四季都是美麗的,誘人的。
小興安嶺是一座巨大的寶庫,也是一座美麗的大花園。
男女生朗讀這兩句話。
快速瀏覽課文,思考:這篇課文是按什麼順序寫小興安嶺的美麗與富饒呢?
板書:春夏秋冬
問:我找四名同學分別朗讀小興安嶺的春、夏、秋、冬,其他同學拿起筆把小興安嶺裏的景物用圈劃在書上。(巡視看看有沒有準備好)
並填上表格(出示課件)找同學填,老師也填好了,那麼你喜歡小興安嶺的哪個季節,你就找出來讀一下(給學生1分鐘)
誰來用因果倒裝句説一下,你為什麼喜歡?
説話:我喜歡______的小興安嶺,因為_______________。
三、1、首先讓我們走進美麗的春天,同學們看老師出示的四幅圖片,你喜歡哪幅?找到文中對應的句子。
(1)抽(避免重複,把枝條快速長出來的樣子寫出來了)你能讀出快的感覺
(2)淙淙(查字典,理解意思)
(3)小鹿,讀
(4)木排圖片,艦隊前進和有氣勢吧,誰能讀出氣勢?
全班同學和老師配合看着屏幕描述一下小興安嶺春天的美景。
用概括的語言説説
春天的小興安嶺,樹木嫩綠,積雪融化,溪水淙淙,小鹿嬉戲,木排出山。
(動動腦筋,看看能不能用兩個字的詞來概括,這樣更加規範一些)
2、走過春天,迎來的就是夏天
夏天:給四副圖,分別小組自學找出對應的句子。一組四人,找到四幅圖。讀
誰讀的好,誰讀的不太好呢。你想不想與他較量下。
老師也想讀一讀,我讀第1幅,你來仔細看書,看看老師讀的有沒有錯誤?
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