領導能力包括哪些方面新版多篇
領導能力包括哪些方面 篇一
第一種力:人倫影響力
兩人要合作,至少要有一人有文化底藴、有理性。有理性的人能影響他人,他能使自己與他人有了相容的基礎。所以古人説::凡人之所以貴於禽獸者,以有禮也。”(《晏子春秋》)“禮,敬也。”(《墨子》)所謂禮就是恭敬,不只知道利己和自尊,還懂得利他和尊重別人,有人風趣的把“有道理走遍天下”改為“有禮走遍走天下”也不無道理。
因此孔子説::“克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。”能剋制本能,使自己的行為符合尊重別人的規則,就做到“仁”了。孔子又説:“仁者愛人。”能愛別人的人也就能影響別人,天下就歸附於於仁者了。因此簡單地説,説關愛別人就能影響別人,這種影響力是倫理力。
第二種力:交感影響力
領導人對別人的行為及其效果做出了肯定的評價,由於對方的尊重和個人重要性的肯定,感應激發了對方對你的尊重和肯定,雙方產生吸引力,這種力就是交感影響力,它是由交互感受而產生的。
過分的參與,會使對方認為是自己獨立確定的目標,與你的關係淡化了,相互作用也就削弱了,因此過度的參與除了不利決策之外,還會使交感影響力無以產生。所以評價是產生交感影響力的中介。
第三種力:位勢影響力
人在宇宙中“位,時”會影響他的行為趨勢。用較弱的力量把對方置於某種適宜的“位”上,在特定的“時”裏,能使其產生 本站 特定行為趨向,產生一種很強的影響力。由於使用的力很弱,就稱之為弱影響力,或位勢影響力。其實這種力的影響力度很大。
第四種力:強制影響力
強制影響力也稱為強影響力。韓非認為,人可以用 “兩柄”來左右他。所謂的“兩柄”是指重賞和重罰。就是用重賞去誘導人去實現羣體目標;用重罰去制止有害於羣體的。行為。達到令行禁止的效果。賞必信,無信賞就會失去作用。賞要重,不重則人們無動於衷。
領導能力包括哪些方面 篇二
學習力,構成的是領導人超速的成長能力;
決策力,是領導人高瞻遠矚的能力的表現;
組織力,即領導人選賢任能的能力的表現;
教導力,是領導人帶隊育人的能力;
執行力,表現為領導人的超常的績效;
感召力,更多地表現為領導人的人心所向的能力。
執行力,表現為領導人的超常的績效;
感召力,更多地表現為領導人的人心所向的能力。
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