小升中語文知識點:句子的構成及詞義句意辨析
小升中語文知識點:詞義句義辨析
如何辨析詞義辨析句義是國小語文學習的一個難點,下面簡單提供一些辨析詞義辨析詞義的方法:
(1)要搞清詞語的感情色彩。
例:團結和勾結,都有一個為了一個目的聯合和結合的意思。團結用於好的方面,而勾結用於壞的方面,指進行不正當的活動而暗中結合。
(2)注意運用的對象。
如:愛戴和愛撫,前者用於黨、領袖、英雄,後者用於老一輩對後代。
(3)注意範圍的大小。
如:遼闊和廣闊,都是指面積廣大,但遼闊比廣闊所指的範圍更大。
(4)注意程度的輕重。
如:喜愛和酷愛,都有愛好某事某物之意,但酷愛比喜愛的程度重。
(5)考慮詞語搭配的習慣。
如提高水平,改進方法,改善生活等。
小升中語文知識點:句子的構成
句子是語言的基本單位,由詞按照語法規則構成的,能表達一個完整的意思。在國小階段,要求掌握有關的知識和技能,能把話説(寫)得完整、通順、清楚、明白,並且比較具體生動。正確使用學過的標點符號。
句子的構成。
句子是由詞構成的。一個句子一般可以分成兩個部分:前一部分説的是誰、什麼,後一部分説的是怎麼樣是什麼。例如:春天來了。我們是少先隊員。這兩個部分大多數句子都不可缺少,它們是句子的基本成分。有些句子在表示動作的詞後面還有一個連帶成分,表示動作對象。例如:外賓們遊覽了狼山。有些句子除了這三種成份外,還帶一些附加成份。的、地、得常常是這些附加成分的標誌。例如:錢學森享受着優厚的待遇。老人悠然地談着。人們把現場圍得水泄不通。
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