班級建議書範例多篇
班級教學,是以班級為單位,同時對幾十名學生進行教學,能多為社會培養人才。班級教學質量對於學生而言是非常重要的。
班級建議書範例1
班級管理的十條建議:
班級管理就是引領學生們健康有序地朝着積極、向上的`方向發展,使他們愉快地接受並自覺自願地養成良好的行為習慣,使整個班級成為一個團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點:
1.從思想上重視常規,讓學生明確有序的常規是形成良好的學習、生活習慣,並與德育相聯繫,是營造濃厚學習氛圍,增強班級凝聚力的重要依據。
2.以常規來保障學生的學習和生活,明確常規與個人行為,常規與學習態度,常規與集體行動的關係。
要給學生講明、講透其中的道理,讓學生主動接受,自覺遵守。3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善於抓盲點、空白點及空白時間段。
4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,並積極落實。
5.工作要創新,不能默守陳規。
6.要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。
7.“五全”:關注全體學生,管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優。
8.處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。
9.要尊重學生,虛實結合,管放適度,嚴寬有致,堵導並存。
10.要善於借勢、借力,即善於借任課老師、家長、學生幹部的力量,形成育人合力。
大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關注力的主體—學生。班級建議書範例2
親愛的同學們:
教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衞生也是學部文明程度的重要標誌,是學部對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環境需要我們共同去營造,舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護學部環境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創建一個美麗和諧的學部、清潔衞生的班級!
愛我班級,從我做起!護我學部,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們為營造温馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧!學部特向全體學生髮出“維護教室衞生,創建文明學習環境”的倡議。
倡議如下:
1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;
2.上完課請將帶走屬於你的一切東西,包括垃圾;
3.請管好自己的手,勿亂塗亂畫;
4.請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;
5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6.請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
7.請積極服從衞生委員的值日安排,堅持“每週兩大掃,每天一小掃”;
為了更好的促進“維護教室衞生,創建文明學習環境”的倡議活動開展,學部學生會特成立了“青年文明監督崗”,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衞生意識,一個人的力量是微小的',但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來,為建設一個文明乾淨的文學部教室貢獻一份力量吧!
班級建議書範例3
敬愛的宋老師:
我們班的教室衞生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞裏還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經常滿滿的。
之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,媽媽給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞裏的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的態度不認真,不積極保護班級衞生。為了解決這些問提,我建議:
1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衞生。
3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衞生。
4、值日生積極清理衞生死角,做值日要認真。
希望老師能夠採納我的這些建議,讓我們班明天更美好。
您的學生張__
20__年10月20日
班級建議書範例4
敬愛的校長:
您好!我是六七班學生__。六年的學習生活中,老師給了我無微不至的關懷和教育,使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的國小生。如今,我就要國小畢業了,就要離開這裏了,我真是戀戀不捨呀!
在我的眼裏,我們學校是比較完美的,環境很美,校長和老師都很好,各種設施應有盡有,大家在這裏學得輕鬆愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候,我還是想給我敬愛的學校提兩點建議:
一、可以安排一些生活實踐活動,讓同學們學會如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在老師的關照下,假設一些艱苦的環境,讓我們體會其中的困難,從而既鍛鍊身體,又磨練意志。
二、將圖書館適當地開放一下,讓想借書的同學可以借到書,還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書,引導學生看些課外的好書,這樣既開闊了學生的視野,增長學生的知識,又培養了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。
出於對我們學校、老師和學生的熱愛之情,我提了這兩條建議,希望校長能給予考慮。
祝您
身體健康、工作順利!
班級建議書範例5
尊敬的張老師:
您好!
以前,自從您帶了我們之後,就連男生都愛上了閲讀。但是,我們讀的好是好,也有美中不足的現象——亂扔垃圾。
每一次上課前您都説:“看看地上多髒。”這時,同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。
有一次,我看見班上同學帶零食,也沒跟您説。沒想到更氣人的是,她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她説,我要報告老師的時候。她説:“我撿起來了,別報告老師,再説我就帶了一次。”聽了她的解釋,我也沒報告。
現在,我之所以給您寫建議書是因為我現在發現愛亂扔廢紙的越來越多。
不過老師,您別擔心,我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:
1,找4個衞生班長,下課之後拿一個小本,發現地上有廢紙,把它撿起來放到所在位置的桌子上,並把這個同學的名字先記下來,如果紙在中間,找不到丟垃圾“主人”的話,我們可讓衞生班長撿起來扔到垃圾筒裏。如發現故意扔紙者,把名字記下,再讓他(她)把扔的垃圾撿起。
2,發現地上有紙,非衞生班長人員也可以把垃圾撿起。
3,禁止一切零食進入班級。
4,不能隨地吐痰,在牆上亂畫等。
張老師,我不知道您看了我的建議書之後有沒有這種想法。
如果有,我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,祝班級的明天更加美好。
班級建議書範例6
我是國小五零一班的副班長,今年十歲了,愛好:打乒乓球、籃球。
我個人認為,做為班裏的一名官員,就應該不辜負老師和同學對我的信任和支持,應該管理好這個班,有句俗話説:“世上無難事,只怕有心人。”
在我們班裏:有許多同學喜歡亂扔垃圾,隨地吐痰,教室衞生總搞不好,教室衞生不好,容易得傳染病;還有許多同學有一些壞習慣,下課喜歡打架,喜歡打彈子,致使老師佈置的作業不能按時完成;還有許多同學喜歡逛商店。有一次,徐雷、劉春楊兩人,下課就去校門口的小店,一看店裏正在開展摸獎,獎品是小手_、小刀等許多他們愛玩的玩具,每次二角錢,心動的他們便開始摸獎,你來我往,傾囊之後摸到了不少好玩具,這才想到要回去上課,除不知,此時,課已過半,老師站在教室門口急得象熱鍋上的螞蟻,一見他們回來,便嚴厲的批評了他們。
因此,我建議:1、開展一些豐富多彩的課外活動,比如,組織乒乓球賽、籃球賽、書畫比賽、歌詠比賽等,通過這些活動,讓同學們充分展示自己的才華,也消耗旺盛的精力。2、開展衞生評比活動。評出講衞生天冠軍、周冠軍、月冠軍、學期冠軍,以激勵同學們天天講衞生。
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