誡勉期間個人表現情況報告

xx年x月，因“xx”，xx局黨組於xx年xx月xx日給予我談話誡勉，誡勉期半年，現就此期間個人學習和工作情況總結如下。

一、認真查找問題

（一）學習上弄懂和學用結合做得還不夠好。對於黨的二十大精神及相關業務知識，雖然做到了多次學、反覆學、認真學，但學習深度和廣度拓展仍然還不夠，學習理解還存在不夠深入、不夠全面、不夠系統的情況，特別是對於工作推進過程中的合規合法，博大精深，很多程序、內容等方面理解吃透還不到位，理論指導實踐效果不佳，學用結合還不夠好。

（二）在執行上級有關新規定上還有差距。主要表現在，對一些新規定的執行還有慣性思維，沒有及時認真執行到位。例如：近年來，國家和省、市對於xx的管理相繼出台了新規定，在推進工作中，我都沒有嚴格執行到位。

二、深刻反省剖析

（一）學習認識有所偏差。由於平時工作事務繁忙，自己也存在片面的“務實主義”，潛意識裏覺得“把實際工作抓好才最重要，理論學習有時間再説”，沒有處理好工作與學習的關係，自我淨化、自我完善、自我提高意識還有待進一步提高，“學了”和“學懂了”之間區分不夠，學習上“差不多”“過得去就行”的消極想法依然存在。

（二）自我要求有所放鬆。自己在執行上級有關新規定方面存在的問題，反映出自身在執行意識和自我要求上有所放鬆。當前，工作中的紀律作風已呈現新的特點和要求，但自己仍然還在用一些舊習慣和老思維去理解和執行，反映出自己精益求精的意識有所減退，沒能時時刻刻用高標準、嚴要求約束自己。從此次工作中暴露出來的問題可以看出，很多工作還忙於面上，一些深層次紀律措施和規章制度沒有落實到位，反映出“嚴”和“實”的作風還沒有轉變到位，“幹在實處”工作取向需進一步強化。

三、學習整改情況

（一）突出學習效果。不斷強化理論學習，堅持把理論學習作為當前和今後一個時期首要任務，切實在學通、弄懂、悟透、踐行上下功夫，進一步深刻領會涉及自身業務工作相關規章制度的精神實質和豐富內涵，自覺運用理論知識武裝頭腦、指導實踐、推動工作。強化業務知識學習，全面深入對法律、政策、領導能力等各個方面學習，不斷提升依法行政和科學決策能力。

（二）轉變工作作風。紮實開展學習教育活動，持續推動轉作風、提質效、重執行，切實提高工作質量和合規水平，務實推進工作，始終堅持推動日常工作堅持“抓大”也“抓小”，堅持事無鉅細，下大力氣從面上推動xx、民生改善的同時，還要及時深入瞭解和掌握每個程序和細節存在的問題，從苗頭上化解、從根本上解決。

半年以來，我以誡勉談話整改為契機，以不斷學習、自我完善的態度，嚴格按照市紀委、局黨組的要求，認真整改自身存在的問題和不足，通過這半年的誡勉，自己在思想觀念、工作作風上取得明顯進步，努力發揮黨員幹部的先鋒模範作用，促進自身工作素質、能力與水平的提升，進一步適應了新形勢、新環境、新崗位的挑戰和需要，努力抓實了當前工作。

特此報告。