國小生作文的基本寫作方法
小學生作文的基本寫作方法
一、寫人作文
在記敍文中,寫人作文佔有重要地位。寫人的目的,就是通過具體事例,主要表現人物的性格、精神、品質。寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質;幾事寫人就是通過幾件事(一般是二或三件事)來反映人物的一個精神品質或多個品質。因此,寫人的作文,應通過對事件的具體描述和對人物的外表(外貌、神情、動作、語言)、內心的描寫來表現人物的精神品質,着重刻畫人物在事件中是怎樣體現自己的精神品質的。
寫人作文的基本寫法:
1、①介紹人物及人物外貌。
②直接描寫人物外貌,帶出要寫的人物及其品質。
2、按事情發展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現。(若是幾事寫人的,重點事例要放在前頭寫,具體寫;次要的事例後面寫,略寫。)
3、①總結全文,點明人物品質。
②照應開頭,自我勉勵。
(説明:開頭、結尾的①與①相對應,②與②相
對應。下同。)
二、記事作文
記事作文與寫人作文一樣,在記敍文中佔有重要地位。記事的目的,一般是通過具體描述的事情,表現事情的教育意義或藴涵的思想感情。記事的作文,應交代清楚事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果,着重描述事情的具體過程,注意事情發展中人物的外表和心理描寫,從中揭示事情的教育意義。
記事作文的基本寫法:
1、①交代事情發生的時間、地點及人物。
②抓住作文要求,開門見山點明要寫的事情。
2、重點具體敍述事情的經過,注意對人物的描寫。
3、①交代事情的結局。
②照應開頭或揭示中心。
三、寫景作文
寫景,就是對自然景象、建築工藝等景物的描寫。描寫景物,要有條理,就要按一定的順序進行觀察,或從遠到近,或從近到遠,或從整體到部分,或從部分到整體,或按遊覽景物的線路,或按景物的類別,或按觀察點的變換順序等依次觀察,有條理地描寫。因此,我們進行寫景作文時,要交代觀景的時間、地點,尤其要抓住景物的特點進行具體地、細緻地、有條理地描寫,同時注意景物的動態和靜態,恰當地進行合理想象,表達出自己對景物的思想感情。
寫景作文的基本寫法:
1、①交代觀景的時間、地點。
②總寫景物的特點或感受。
2、有條理、有重點地描寫景物的特點。
3、①總結全文,抒發感情。
②照應開頭或題目。
四、狀物作文
狀物,一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文,分以物寫物、借物喻人(理)兩種。對以物寫物的作文,應抓住物的形狀、構造、功用、特點、抓住人對物的情感關係,進行細緻地描寫,着重表達出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助;對借物(一般是植物居多)喻人(理)的作文,應着重抓住物的生長環境、生長特點等進行具體描寫,並從中聯想到人、聯想到物所藴涵的道理。在狀物的過程中,可以進行一定的合理想象,增強文章的生動性。
狀物作文的基本寫法:
1、開門見山交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、特點或構造。
3、具體敍述人和物的關係。
4、總結全文,照應開頭或抒情結尾。
借物喻人(理)作文的基本寫法:
1、開門見山交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、生長環境和特點。
3、①總結全文,點明道理。
②聯想到具有這種品質的人,抒情結尾。
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