2020-2021學年第一學期八年級2班班主任工作總結
2020-2021學年第一學期八年級2班班主任工作總結
隨着時光的飛逝,一學期的班務工作在充實忙碌中已經接近尾聲。本學期,我擔任八(2)班的班主任工作。作為一名班主任,工作中既充滿歡樂,但也有苦惱與無奈。進入了八年級的孩子,有其特有的年齡特徵,因此對班主任的工作提出了更高的要求。現將我擔任八(2)班班主任工作情況總結如下:
一、德育工作
我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開:1、教會學生如何做人。如何做人是教育的根本,要求學生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂於助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。2、教會學生如何生活。要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衞生、飲食起居等做起,逐步培養學生生活能力。3、教會學生如何學習。培養學生獨立學習、創新學習的能力,指導學生的學習方法,鼓勵學生獨立思考, 倡導學生敢於創新、勇於超越。
二、班級管理
加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入瞭解學生。
1、把握每個學生的思想,學習,生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衞生,同學關係等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,及時加以引導,跟蹤管理班級,平時,多到教室向學生了解班情,觀察學生情況,向學生了解學生。每兩週召開一次班幹部會,傾聽班幹部的心聲。始終保持班級在班主任的有效監管中。
2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:青春期心理健康教育、如何樹立正確的人生觀、學習經驗交流會、學習方法介紹、習慣養成教育等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
3、我針對本班的具體情況,逐步形成了一套班規。對學生在校的日常行為規範提出了明確的規定。如:到校時間、請假制度、衣着打扮、課堂紀律、自習紀律、衞生等等。採用班長負總責,同時又由其他班幹部分別包抓。責任落實到人,工作具體到事。
4、培養了得力的助手。有計劃地調整班幹部隊伍,給綜合考評優秀孩子參與班級管理的機會.鼓勵他們大膽在班上開展活動.班幹部素質提高迅速.
三、繃緊安全弦,加強對學生安全的教育。
每次週會甚至每一天都會要求學生注意安全,這個學期最主要是從上、放學交通安全,飲食安全,游泳安全,網絡安全這四個方面教育。
四、加強家校聯繫,取得家長的配合與支持。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯繫,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策。
同時,我班還積極參與學校組織的各項活動,豐富學生的學習生活,提高學習的效率;主動地和各科教師聯繫,協調學校各方面的教育力量,發揮好班主任的紐帶作用
重視德育教育,加強班級管理,學習上抓兩頭、促中間。當然,我做得還不夠,有待於進一步提高。相信在以後的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。我很欣慰!我將繼續努力!
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