六年級的班主任和數學教學個人工作總結
歲月如梭,時光如流水,彈指一揮間,一個學期又已過去。本學期我擔任六年級的班主任和數學教學工作。在一學期的教學實踐中,我按照教學大綱的要求,結合本校的實際條件和學生的實際情況,全面推進高效課堂,努力提高自身的業務水平和教學能力。為了克服不足,總結經驗,使今後的工作更上一層樓,現對本學期教學工作總結如下:
一、認真備好每一節課 。在備課中,我認真研究教材認真備課。不但備學生,而且備教材、備教法。我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程,不但要考慮知識的相互聯繫,而且擬定採用的教學方法,以及各教學環節的自然銜接;既要突出本節課的難點,又要突破本節課的重點,每一課都做到“有備而來” 。課後趁記憶猶新,及時反思,寫下學生學習中的閃光點或困惑。
二、認真上好每一節課。注重課堂教學的師生之間、學生之間交往互動、共同發展,增強上課技能,提高教學質量,向40分鐘要效率。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,增強上課技能,提高教學教學質量。
三、認真批改作業。 對於學生作業的佈置,我本着"因人而異、適中適量"的原則進行合理安排,既要使作業有基礎性、針對性,綜合性,又要考慮學生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業。學生的每次作業批改及時、認真分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透徹的講評,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
四、做好課後輔導工作,注意分層教學。在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導,並不限於學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高後進生的成績。
總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悦,也有失敗的困惑,比如説,新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學中、課堂教學不能很好地吸引學生的注意力、對學生的延遲性評價做的不夠、自己的教學經驗不足等,這些教學工作中的不足直接降低了教學效果。總體而言,這學期的教學有得有失,對於"得"我會把它當作自己的財富,對於"失"會在今後的教學中努力去改善,所以今後更應該多學習,多總結,努力提高自身素質,使自己走上一個新台階。
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二年級班主任前半學期工作總結範本多篇
二年級班主任前半學期工作總結篇1時間真如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個學年就這樣一晃而過。回顧過去的班主任工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學生,是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們給予了我...
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七年級班主任工作小結
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【第1篇】七年級班主任學期末工作總結七年級班主任學期末工作總結一個學期很快結束了,在領導和各位老師的關心和幫助下,順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。一、做好學生的思想工作,培養良好的道德品質對七年級新生,必須先規範學生的行為,提高學生素質,...