第一學期七年級語文教學個人工作總結
第一學期七年級語文教學個人工作總結
本學期我擔任七年級(4)(6)班的語文教學工作。
一學期以來,我緊緊圍繞落實立德樹人根本任務,以學校及語文教研組工作計劃為指導,以努力提高學生成績為重點,以提高教育教學效率為中心,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一學期來的工作總結如下:
一、提高自身專業素養,促進學生全面發展
在工作中,我遵守學校的各項規章制度,時刻嚴格要求自己,堅持“備好課、講好課”的原則,做到不遲到、不早退。同時,本着以學生為中心的理念,不斷加強個人的職業道德修養,把關愛學生作為立業之本,充分調動學生的學習積極性,教給學生學習方法,讓學生學會學習,學會做人。
二、領悟教材教法,探索課堂新法
認真領會語文課程標準的基本精神,深入鑽研並吃透教材,明確教學目標,重點難點,認真備好每一節課。在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力與語文課堂教學的新思路、新模式,探索以啟發思維訓練方法為主的自讀課文閲讀方法、以“感知——探究——反思——延伸”為主線的重點篇目學習法,以“合作——探究——創造——創新”為核心的綜合性學習,激發了學生學習語文的積極性,收到了較好的教學效果。
三、營建“自主、合作、探究”的學習氛圍,提高學生的學習效率
採用靈活有效的教學方法,調動學生的學習積極性尤為重要,因此在課堂上採用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開展教學,調動學生的學習積極性。設法令學生投入,不讓其分心,力爭使上課內容豐富、有效,讓學生在課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛,讓他們的個性得到充分的展現與培養。
四、在課內外進行紮實多樣的訓練,培養學生的語文應考能力
在整個教學過程中,我用紮實多樣的訓練方法,多方面提高學生的語文素養,努力培養學生的應考能力,使學生獲得一定的答題技巧。針對不同的知識板塊,採取不同的訓練方法:
夯實基礎——生字書寫與名篇名句抄寫或默寫每日一文,字詞聽寫“循環放映”。
擴大積累——課外閲讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫。
訓練能力——閲讀理解,從總體方法到解題技巧,系統指導,反覆錘鍊。
作文訓練——循序漸進,從口頭作文訓練到書面作文訓練的過渡,讓學生有感而發,寫出心中的作文。
綜合性學習的訓練——活動分為“展現自我——小組合作——自編自導”三大環節,讓學生大膽地表現自我,有學會團隊合作精神,以及自主創新的能力。
教學有法,教無定法,從基礎入手到提高能力直至學以致用,生動、活潑,紮實、系統,有序、有恆的訓練,使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學習效率,初步獲得了一些現代社會所需要的語文實踐能力。
本學期我主要從以上幾個方面開展工作,這當中我還存在許多不足,諸如面對學生懈怠的狀態有急躁的情緒,對後進生的輔導沒及時跟進,在作業的佈置批改上片面地追求了任務等,在今後的工作中我會改正不足,盡力把工作做好,爭取在新的學期教學上再上一個新台階,取得更好成績。
-
國小四年級英語教師工作總結
這一學年,我有幸擔任國小四年級的英語教師,回顧這段時間的工作,我深感責任重大,也因孩子們的進步而感到欣慰。首先,我在教學內容上注重因材施教,根據學生的學科水平和興趣點進行差異化教學。通過精心設計的教案,我引導學生在輕鬆有趣的氛圍中學習英語,使他們更好地理解...
-
實習教師頂崗實習個人總結(多篇)
【第1篇】實習教師頂崗實習個人總結實習教師頂崗實習個人總結時間如水,歲月如梭,時光匆匆流逝。四個多月的頂崗實習馬上就要結束了。然而,過去的是時間,留下的是寶貴的經驗和收穫,還有在腦海深處孩子們可愛的笑臉,同事們慰問的話語。還沒到學校時我的心裏充滿了期待...
-
幼兒園教師2022年個人總結多篇
幼兒園教師2022年個人總結篇1時間腳步匆匆,一眨眼,學期歲末到了。回顧這學期,有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手裏接過來的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不願上學到高高興興上幼兒園,從不願自己吃飯到大口...
-
物理教師工作總結精品多篇
物理教師工作總結篇一本學期即將過去,這一個學期以來八年級物理備課組工作進行的非常順利,總體教學目標也完成了領導下發的任務。由於本年度擔任的是八年級物理教學工作身上的還是感覺非常重要的,高二是打基礎的一年,通過今年的不斷複習跟學習新的知識,能夠為今後的會考...